Prehľad Aktivít
V rámci tejto aktivity študenti ukážu svoje porozumenie prenosu energie medzi živými vecami vytvorením rôznych potravinových reťazcov . Šípky v potravinovom reťazci predstavujú tok energie a tiež prenos hmoty. Pripomeňte študentom, že všetky potravinové reťazce začínajú energiou od Slnka . Vo väčšine potravinových reťazcov sa táto energia premieňa na glukózu fotosyntetizáciou zelených rastlín.
Pokyny uvedené v zadaní používajú prvé štyri potravinové reťazce uvedené nižšie a podľa potreby ich možno upravovať.
Príklad potravinových reťazcov
- Nie. → Tráva → Caterpillar → Vrabec → Hawk
- Slnko → Strom → Veverka → Líška
- Slnko → Tráva → Krava → Ľudské
- Slnko → Červená ovsená tráva → Termiti → Mongoose → Karakal
- Nie. → Tráva → Vole → Sova
- Slnko → fytoplanktón → Krill → Leopard Seal → Orca (kosatka)
- Sun → Typha (cattail) → Myš → Opossum → Red Fox → Puma
- Slnko → fytoplanktón → zooplanktón → Medúza → Žralok
Rozšírte túto aktivitu tým, že študentom poskytnete biotop a umožní im skúmať potravinové reťazce v týchto biotopoch! Je to skvelý spôsob, ako môžu študenti vidieť, ako sa zvieratá prispôsobili miestu, v ktorom žijú. Po ukončení tejto aktivity môžu mať študenti možnosť vyhodnotiť svoje modely. Vedie študentov cez silné a slabé stránky modelov, čo im dáva príležitosť navrhnúť zlepšenia.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Preukážte pochopenie potravinových reťazcov presunutím nasledujúcich rastlín a zvierat do potravinových reťazcov. Nezabudnite použiť šípky na zobrazenie toku energie.
- Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
- Do prvého riadku vložte tieto zvieratá do potravinového reťazca: Sparrow, Caterpillar, Grass a Hawk.
- V druhom riadku vložte tieto zvieratá do potravinového reťazca: veverička, strom a líška.
- Do tretieho radu vložte tieto zvieratá do potravinového reťazca: človek, krava a tráva.
- V poslednom riadku vložte tieto zvieratá do potravinového reťazca: Mongoose, Caracal, Red Oat Grass a Termites.
- Pre každý potravinový reťazec označte každý organizmus ako bylinožravec, všežravec alebo mäsožravec.
- Pomocou Photos for Class nájdite ukážkový obrázok pre každý z nich.
- Uložte a odošlite svoj storyboard.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 22 Points | Začiatok 11 Points | Skúste to znova 0 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Zver | Všetky zvieratá sú v správnom poradí. | Väčšina zvierat je v správnom poradí. | Niektoré zvieratá sú v správnom poradí. | Žiadne zo zvierat nie je v správnom poradí. |
| Etikety | Všetky zvieratá sú označené správne buď omnivorom, bylinožravcom alebo mäsožravcom. | Väčšina zvierat je označená správne buď omnivorom, bylinožravcom alebo mäsožravcom. | Niektoré zvieratá sú označené správne buď omnivorom, býložravcom alebo mäsožravcom. | Žiadne zo zvierat nie sú správne označené buď omnivorom, býložravcom alebo mäsožravcom. |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. | Práca ukazuje dôkazy úsilia. | Práca ukazuje len málo dôkazov o úsilí. | Práca ukazuje veľmi málo dôkazov o každom úsilí. |
Prehľad Aktivít
V rámci tejto aktivity študenti ukážu svoje porozumenie prenosu energie medzi živými vecami vytvorením rôznych potravinových reťazcov . Šípky v potravinovom reťazci predstavujú tok energie a tiež prenos hmoty. Pripomeňte študentom, že všetky potravinové reťazce začínajú energiou od Slnka . Vo väčšine potravinových reťazcov sa táto energia premieňa na glukózu fotosyntetizáciou zelených rastlín.
Pokyny uvedené v zadaní používajú prvé štyri potravinové reťazce uvedené nižšie a podľa potreby ich možno upravovať.
Príklad potravinových reťazcov
- Nie. → Tráva → Caterpillar → Vrabec → Hawk
- Slnko → Strom → Veverka → Líška
- Slnko → Tráva → Krava → Ľudské
- Slnko → Červená ovsená tráva → Termiti → Mongoose → Karakal
- Nie. → Tráva → Vole → Sova
- Slnko → fytoplanktón → Krill → Leopard Seal → Orca (kosatka)
- Sun → Typha (cattail) → Myš → Opossum → Red Fox → Puma
- Slnko → fytoplanktón → zooplanktón → Medúza → Žralok
Rozšírte túto aktivitu tým, že študentom poskytnete biotop a umožní im skúmať potravinové reťazce v týchto biotopoch! Je to skvelý spôsob, ako môžu študenti vidieť, ako sa zvieratá prispôsobili miestu, v ktorom žijú. Po ukončení tejto aktivity môžu mať študenti možnosť vyhodnotiť svoje modely. Vedie študentov cez silné a slabé stránky modelov, čo im dáva príležitosť navrhnúť zlepšenia.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Preukážte pochopenie potravinových reťazcov presunutím nasledujúcich rastlín a zvierat do potravinových reťazcov. Nezabudnite použiť šípky na zobrazenie toku energie.
- Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
- Do prvého riadku vložte tieto zvieratá do potravinového reťazca: Sparrow, Caterpillar, Grass a Hawk.
- V druhom riadku vložte tieto zvieratá do potravinového reťazca: veverička, strom a líška.
- Do tretieho radu vložte tieto zvieratá do potravinového reťazca: človek, krava a tráva.
- V poslednom riadku vložte tieto zvieratá do potravinového reťazca: Mongoose, Caracal, Red Oat Grass a Termites.
- Pre každý potravinový reťazec označte každý organizmus ako bylinožravec, všežravec alebo mäsožravec.
- Pomocou Photos for Class nájdite ukážkový obrázok pre každý z nich.
- Uložte a odošlite svoj storyboard.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 22 Points | Začiatok 11 Points | Skúste to znova 0 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Zver | Všetky zvieratá sú v správnom poradí. | Väčšina zvierat je v správnom poradí. | Niektoré zvieratá sú v správnom poradí. | Žiadne zo zvierat nie je v správnom poradí. |
| Etikety | Všetky zvieratá sú označené správne buď omnivorom, bylinožravcom alebo mäsožravcom. | Väčšina zvierat je označená správne buď omnivorom, bylinožravcom alebo mäsožravcom. | Niektoré zvieratá sú označené správne buď omnivorom, býložravcom alebo mäsožravcom. | Žiadne zo zvierat nie sú správne označené buď omnivorom, býložravcom alebo mäsožravcom. |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. | Práca ukazuje dôkazy úsilia. | Práca ukazuje len málo dôkazov o úsilí. | Práca ukazuje veľmi málo dôkazov o každom úsilí. |
Príklady postupov pre potravinový reťazec
Zorganizujte v triede hon na potravinový reťazec vo forme hry na schovávačku
Rozprúďte pohyb študentov tým, že vytvoríte hon na potravinový reťazec v okolí vašej triedy alebo školského dvora. Pripravte karty alebo obrázky predstavujúce rôzne organizmy (napríklad rastliny, bylinožravce, mäsožravce a rozkladače). Schovajte ich na rôznych miestach a nechajte študentov nájsť ich a fyzicky si zoradiť do správnych potravinových reťazcov. Táto praktická aktivita posilňuje pochopenie a dodáva energiu učiteľom a študentom!
Vysvetlite pravidlá a predveďte ukážkový príklad
Stanovte jasné očakávania pred začatím. Ukážte študentom, ako čítať nápovedy a zoradiť karty v poradí, vždy začínajúc energiou zo Slnka. Predveďte to prechádzaním jednoduchého príkladu, aby všetci pochopili, ako prepojiť jednotlivé organizmy pomocou šípok na znázornenie toku energie.
Rozdeľte študentov a priraďte im role
Rozdeľte študentov do malých skupín pre tímovú prácu. Priraďte role ako 'hľadanie kariet,' 'usporiadateľ' a 'zapisovateľ,' aby sa každý zapojil. Táto podpora spolupráce pomáha študentom prevziať zodpovednosť za aktivitu.
Uľahčite diskusiu po dokončení
Viesť študentov k vysvetleniu ich potravinových reťazcov a dôvodov za každým článkom. Pýtajte sa na vedenie otázkami ako, 'Prečo šípka ukazuje týmto smerom?' a 'Čo by sa stalo, keby jeden organizmus zmizol?' Táto hlbšia znalosť podporuje kritické myslenie o toku energie.
Reflektujte a rozšírte tému o spojenia s reálnym svetom
Podporujte študentov v spojení zistení v triede s miestnymi biotopmi alebo ekosystémami. Požiadajte ich, aby preskúmali potravinový reťazec vo svojej komunite alebo regióne, alebo si predstavili, ako sa ľudia zapadajú do rôznych potravových reťazcov. Táto výuka je relevantná a pomáha študentom vidieť význam potravinových reťazcov vo svete okolo nás.
Často kladené otázky o príkladoch potravinového reťazca
Čo je potravinová reťazec a ako ukazuje tok energie?
Potravinová reťazec je sled, ktorý ukazuje, ako energia prechádza od jedného žijúceho organizmu k druhému cez jedenie. Začína sa s Slnkom, potom prechádza na rastliny a pokračuje cez rôzne zvieratá, pričom šípky ukazujú směr toku energie.
Ako môžem učiť študentov vytvárať vlastné potravinové reťazce?
Navádzajte študentov, aby preusporiadali rastliny a zvieratá do logických potravinových reťazcov, začínajúc s Slnkom a používajúc šipky na znázornenie prenosu energie. Povzbudzujte ich, aby označili každý organizmus a použili obrázky na vizuálnu podporu.
Aké sú jednoduché príklady potravinových reťazcov pre študentov na strednej škole?
Jednoduché príklady zahŕňajú: Slnko → Tráva → Húsenica → Vrabec → Jastrab a Slnko → Strom → Veverica → Líška. Tieto ukazujú jasné kroky a sú ľahké na pochopenie a modelovanie pre študentov.
Prečo všetky potravinové reťazce začínajú Slnkom?
Všetky potravinové reťazce začínajú Slnkom, pretože poskytuje energia, ktorú rastliny využívajú na tvorbu potravy pomocou fotosyntézy. Táto energia sa potom šíri cez zvyšok potravinového reťazca.
Aké sú výhody a obmedzenia modelov potravinových reťazcov v triede?
Výhody: Modely potravinových reťazcov pomáhajú študentom vizualizovať tok energie a vzťahy. Obmedzenia: Zjednodušujú skutočné ekosystémy a nemusia ukázať všetky zložité spojenia nájdené v prírode.
Viac Storyboard That Aktivity
Potravinové Reťazce
- 2011.06.13_17.47.49_CIMG5793 • andrey_zharkikh • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Caracal • angela n. • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Caterpillars • agavegirl13 • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- cow • steve p2008 • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- eat • oskay • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- fox • digitalprimate • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Grass • theerawat • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- hawk • Dawn Huczek • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Mongoose • Jean & Nathalie • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Oak branches • jcnapw • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Sparrow • barryskeates • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- squirrel • Dawn Huczek • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Termite • dotcompals • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
