Prehľad Aktivít
Začiatok hodiny alebo lekcie s kľúčovou slovnou zásobou, ktorú študenti uvidia vo svojich čítaniach alebo prezentáciách, pomáha celkovému porozumeniu a udržaniu. Pre túto aktivitu študenti vytvoria storyboard, ktorý definuje a ilustruje pojmy, ktoré sa bežne používajú v Japonsku a ktoré sa často používajú v hre The Last Cherry Blossom .
Študenti si prečítajú ukážky pojmov a definícií a prostredníctvom diskusie v celej triede alebo v malej skupine preukážu svoje porozumenie každému významu. To je možné urobiť na začiatku každej kapitoly, aby si študenti mohli pozrieť, čo si prečítajú, alebo aby sa učitelia mohli rozhodnúť na konci kapitoly ako hodnotenie. Keď študenti definujú a ilustrujú každý termín, osvoja si jeho aplikáciu a uchová si ju ako súčasť svojej lexiky.
Príklad slovnej zásoby z Posledného čerešňového kvetu
Chohei Pati: Oslava pre vojakov, ktorí sa chystajú ísť do vojny.
Geta: Sandále obuté do kimona.
Joya: „Mladá dáma“. Je to výraz náklonnosti pre mladé dievča.
Kimono: Formálne japonské rúcho.
Koi: Okrasné japonské ryby chované v malých rybníkoch v japonských záhradách.
Koseki: Úradný rodinný register (rodokmeň).
Kushu Da: Nálet, ktorý predstavuje zhadzovanie bômb z lietadla na zem.
Obi: Opasok slúžiaci na uviazanie kimona.
Oshagatsu: oslava Nového roka.
Sakura: Čerešňové kvety
Sensei: Učiteľ.
Shoji: Oddeľovač miestností vyrobený z papiera na drevenom ráme používaný v tradičných japonských domoch.
Soba: tenké rezance používané v polievke. Môžu sa tiež podávať bez vývaru a pripraviť sa teplé, studené alebo vyprážané.
Zabuton: Podlahové vankúše používané ako sedadlá okolo tradičného japonského jedálenského stola.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte mapu pavúkov, ktorá ilustruje a definuje japonské výrazy Posledný čerešňový kvet .
Pokyny pre študentov:
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- V poliach názvu identifikujte kľúčové výrazy, ktoré ste si vybrali.
- Do polí popisu napíšte definíciu pojmu.
- Vytvorte ilustráciu pre každý výraz pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
- Uložte a po dokončení ukončite.
Požiadavky: Každý musí obsahovať 3 výrazy, správne definície a vhodné ilustrácie, ktoré dokazujú, že týmto slovám rozumiete.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Definícia | Definícia je správna. | Definícia je čiastočne správna. | Definícia je nesprávna. |
| Vizualizácie | Bunky storyboardu jasne ilustrujú význam slov v slovnej zásobe. | Bunky storyboardu súvisia s významom slov v slovnej zásobe, ale je ťažké im porozumieť. | Bunky storyboardu jasne nesúvisia s významom slov v slovnej zásobe. |
Prehľad Aktivít
Začiatok hodiny alebo lekcie s kľúčovou slovnou zásobou, ktorú študenti uvidia vo svojich čítaniach alebo prezentáciách, pomáha celkovému porozumeniu a udržaniu. Pre túto aktivitu študenti vytvoria storyboard, ktorý definuje a ilustruje pojmy, ktoré sa bežne používajú v Japonsku a ktoré sa často používajú v hre The Last Cherry Blossom .
Študenti si prečítajú ukážky pojmov a definícií a prostredníctvom diskusie v celej triede alebo v malej skupine preukážu svoje porozumenie každému významu. To je možné urobiť na začiatku každej kapitoly, aby si študenti mohli pozrieť, čo si prečítajú, alebo aby sa učitelia mohli rozhodnúť na konci kapitoly ako hodnotenie. Keď študenti definujú a ilustrujú každý termín, osvoja si jeho aplikáciu a uchová si ju ako súčasť svojej lexiky.
Príklad slovnej zásoby z Posledného čerešňového kvetu
Chohei Pati: Oslava pre vojakov, ktorí sa chystajú ísť do vojny.
Geta: Sandále obuté do kimona.
Joya: „Mladá dáma“. Je to výraz náklonnosti pre mladé dievča.
Kimono: Formálne japonské rúcho.
Koi: Okrasné japonské ryby chované v malých rybníkoch v japonských záhradách.
Koseki: Úradný rodinný register (rodokmeň).
Kushu Da: Nálet, ktorý predstavuje zhadzovanie bômb z lietadla na zem.
Obi: Opasok slúžiaci na uviazanie kimona.
Oshagatsu: oslava Nového roka.
Sakura: Čerešňové kvety
Sensei: Učiteľ.
Shoji: Oddeľovač miestností vyrobený z papiera na drevenom ráme používaný v tradičných japonských domoch.
Soba: tenké rezance používané v polievke. Môžu sa tiež podávať bez vývaru a pripraviť sa teplé, studené alebo vyprážané.
Zabuton: Podlahové vankúše používané ako sedadlá okolo tradičného japonského jedálenského stola.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte mapu pavúkov, ktorá ilustruje a definuje japonské výrazy Posledný čerešňový kvet .
Pokyny pre študentov:
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- V poliach názvu identifikujte kľúčové výrazy, ktoré ste si vybrali.
- Do polí popisu napíšte definíciu pojmu.
- Vytvorte ilustráciu pre každý výraz pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
- Uložte a po dokončení ukončite.
Požiadavky: Každý musí obsahovať 3 výrazy, správne definície a vhodné ilustrácie, ktoré dokazujú, že týmto slovám rozumiete.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Definícia | Definícia je správna. | Definícia je čiastočne správna. | Definícia je nesprávna. |
| Vizualizácie | Bunky storyboardu jasne ilustrujú význam slov v slovnej zásobe. | Bunky storyboardu súvisia s významom slov v slovnej zásobe, ale je ťažké im porozumieť. | Bunky storyboardu jasne nesúvisia s významom slov v slovnej zásobe. |
Ako na to s vizuálnou slovnou zásobou k filmu Posledný čerešňový kvet
Zapojte študentov do tvorby vetných kontextov pre slovnú zásobu
Povzbudzujte študentov, aby použili každé nové slovo v zmysluplnej vete súvisiacej s Poslednou čerešňou. Toto posilňuje porozumenie tým, že spojí pojem s kontextom príbehu a pomáha študentom zapamätať si, ako správne používať slovo.
Modelujte tvorbu viet ako trieda
Vyberte jedno slovo zo slovnej zásoby a ako trieda spolu brainstormujte vetu, ktorá ho využíva v kontexte. Diskutujte, prečo daná veta funguje a zdôraznite, ako súvisí s príbehom alebo japonskou kultúrou.
Zadajte študentom úlohu napísať vlastné vety
Nechajte každého študenta vybrať si slovo zo slovnej zásoby a napísať originálnu vetu, ktorá ukazuje význam v kontexte Poslednej čerešňa. Uistite sa, že odkazujú na postavu, udalosť alebo prostredie z knihy pre hlbšie prepojenie.
Zdieľajte a diskutujte vety v dvojiciach alebo malých skupinách
Požiadajte študentov, aby zdieľali svoje vety s partnerom alebo skupinou. Podporujte spätnú väzbu na to, či veta jasne ukazuje význam slova. Toto podporuje učenie od rovesníkov a objasňuje nedorozumenia.
Zobrazte najlepšie vety ako príklady pre triedu
Vyberte niekoľko silných viet na zdieľanie s celou triedou alebo na zverejnenie na nástenke slovnej zásoby. Oslava študentskej práce zvýši motiváciu a poskytne užitočné referenčné body pre všetkých.
Často kladené otázky o vizuálnom slovníku Posledného čerešňového kvetu
Čo je vizuálna slovná tabuľa pre The Last Cherry Blossom?
Vizuálna slovná tabuľa pre The Last Cherry Blossom je aktivita, pri ktorej študenti definujú a ilustrujú kľúčové japonské výrazy z románu, čo im pomáha pochopiť a zapamätať si dôležité koncepty a kultúrne prvky pri čítaní.
Ako môžem efektívne vyučovať japonskú slovnú zásobu z The Last Cherry Blossom?
Na efektívne vyučovanie japonskej slovnej zásoby zavádzajte termíny pred čítaním každej kapitoly, povzbudzujte študentov, aby ich definovali a ilustrovali, a využívajte skupinové diskusie na posilnenie pochopenia. Tento prístup podporuje porozumenie a zapamätanie nových slov.
Prečo je dôležité zavádzať kľúčové termíny pred čítaním The Last Cherry Blossom?
Zavádzanie kľúčových termínov pred čítaním pomáha študentom pochopiť text, rozpoznávať kultúrne odkazy a zvyšuje ich dôveru pri stretnutí s neznámymi japonskými slovami.
Aké sú príklady japonskej slovnej zásoby v The Last Cherry Blossom?
Príklady zahŕňajú kimono (tradičný odev), koi (ozdobná ryba), getta (sandále), sakura (čerešňové kvety) a sensei (učiteľ). Každý termín poskytuje kultúrny kontext pre príbeh.
Aké sú kroky na vytvorenie úlohy storyboardu s vizuálnou slovnou zásobou?
Kroky: 1) Kliknite na "Začať úlohu," 2) Vyberte kľúčové termíny, 3) Napíšte definície, 4) Vytvorte ilustrácie pre každý termín, 5) Uložte a ukončite, keď ste hotoví. Uistite sa, že každý termín je presne definovaný a vhodne ilustrovaný.
Viac Storyboard That Aktivity
Posledný Čerešňový Kvet
- 576019 • OpenClipart-Vectors • Licencie Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
