Prehľad Aktivít
| Textové pripojenia | |
|---|---|
| Text na text | Spojenie, ktoré vám pripomína niečo v inej knihe alebo príbehu |
| Text pre Seba | Spojenie, ktoré vám pripomína niečo vo vašom živote. |
| Text do sveta | Spojenie, ktoré vám pripomína niečo, čo sa deje vo svete. |
Študenti môžu ľahko vytvoriť textové prepojenie v knihe. V tejto aktivite študenti vytvoria storyboard zobrazujúci niektoré textové kontakty, ktoré vytvorili v rôznych príbehoch.
Príklad príbehu zobrazuje jeden text pre samostatné pripojenie pre každý príbeh.
TEXT DO JEHO
Text - "Icicles": Poppletonov dom má veľa ramienok.
"Poppleton bol na nich hrdý a nikdy ich nezlikvidoval."
Vlastné: Toto mi pripomína môj starý dom, ktorý mal veľa ramienok. Museli ste byť opatrní, inak by vás mohol spadnúť.
Text - "Busta": Poppleton je v zime vždy kreatívny.
"Ďalšia zima maľoval hviezdy po jeho podlahách."
Vlastné: Toto mi pripomína, keď som maloval steny mojej novej miestnosti.
Text - " Sleep Ride": Poppleton je sklamaný, keď si myslí, že všetci jeho priatelia nemôžu ísť na saniach.
"Sedel pred oknom a bol veľmi ľúto."
Vlastné: Cítim sa sklamaný a osamelý, keď nemám s kým hrat.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý zobrazuje tri textové prepojenia, ktoré ste vytvorili s Poppletonom v zime .
- Kliknite na položku Použiť túto šablónu z priradenia.
- Určite časti Poppleton v zime, s ktorými sa spojíte. Do poľa "KAPITOLA TITUL" zadajte názov príbehu.
- Časti z Poppletonu v zime sú na ľavej strane. Pripojenia, ktoré robíte, idú na pravej strane.
- Vytvorte obrázok pre každé spojenie pomocou scén, znakov, položiek a textových polí.
- Napíšte popis spôsobu, akým sa text týka vás.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Textové Pripojenia | Študent vytvoril a označil všetky tri textové pripojenia správne. | Študent vytvoril a označil dve textové pripojenia správne. | Študent urobil a označil jedno textové pripojenie správne. |
| Príklady Pripojení | Všetky príklady pripojení podporujú pochopenie textu. | Väčšina príkladov pripojení podporuje pochopenie textu. | Väčšina príkladov pripojení nepodporuje pochopenie textu alebo je ťažké ho pochopiť. |
| Ilustrácia Príkladov | Myšlienky sú dobre organizované. Obrázky jasne ukazujú pripojenie študenta k textu. | Myšlienky sú organizované. Väčšina obrázkov pomáha zobraziť prepojenia študentov s textom. | Myšlienky nie sú dobre organizované. Obrázky sú ťažko pochopiteľné. |
Prehľad Aktivít
| Textové pripojenia | |
|---|---|
| Text na text | Spojenie, ktoré vám pripomína niečo v inej knihe alebo príbehu |
| Text pre Seba | Spojenie, ktoré vám pripomína niečo vo vašom živote. |
| Text do sveta | Spojenie, ktoré vám pripomína niečo, čo sa deje vo svete. |
Študenti môžu ľahko vytvoriť textové prepojenie v knihe. V tejto aktivite študenti vytvoria storyboard zobrazujúci niektoré textové kontakty, ktoré vytvorili v rôznych príbehoch.
Príklad príbehu zobrazuje jeden text pre samostatné pripojenie pre každý príbeh.
TEXT DO JEHO
Text - "Icicles": Poppletonov dom má veľa ramienok.
"Poppleton bol na nich hrdý a nikdy ich nezlikvidoval."
Vlastné: Toto mi pripomína môj starý dom, ktorý mal veľa ramienok. Museli ste byť opatrní, inak by vás mohol spadnúť.
Text - "Busta": Poppleton je v zime vždy kreatívny.
"Ďalšia zima maľoval hviezdy po jeho podlahách."
Vlastné: Toto mi pripomína, keď som maloval steny mojej novej miestnosti.
Text - " Sleep Ride": Poppleton je sklamaný, keď si myslí, že všetci jeho priatelia nemôžu ísť na saniach.
"Sedel pred oknom a bol veľmi ľúto."
Vlastné: Cítim sa sklamaný a osamelý, keď nemám s kým hrat.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý zobrazuje tri textové prepojenia, ktoré ste vytvorili s Poppletonom v zime .
- Kliknite na položku Použiť túto šablónu z priradenia.
- Určite časti Poppleton v zime, s ktorými sa spojíte. Do poľa "KAPITOLA TITUL" zadajte názov príbehu.
- Časti z Poppletonu v zime sú na ľavej strane. Pripojenia, ktoré robíte, idú na pravej strane.
- Vytvorte obrázok pre každé spojenie pomocou scén, znakov, položiek a textových polí.
- Napíšte popis spôsobu, akým sa text týka vás.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Textové Pripojenia | Študent vytvoril a označil všetky tri textové pripojenia správne. | Študent vytvoril a označil dve textové pripojenia správne. | Študent urobil a označil jedno textové pripojenie správne. |
| Príklady Pripojení | Všetky príklady pripojení podporujú pochopenie textu. | Väčšina príkladov pripojení podporuje pochopenie textu. | Väčšina príkladov pripojení nepodporuje pochopenie textu alebo je ťažké ho pochopiť. |
| Ilustrácia Príkladov | Myšlienky sú dobre organizované. Obrázky jasne ukazujú pripojenie študenta k textu. | Myšlienky sú organizované. Väčšina obrázkov pomáha zobraziť prepojenia študentov s textom. | Myšlienky nie sú dobre organizované. Obrázky sú ťažko pochopiteľné. |
Ako na to s Poppletonom v zime - textové spojenia
Vytvorte v triede tabuľu s textovými spojeniami
Vytvorenie vizuálnej tabuľky s ukotvením pomáha študentom zapamätať si typy textových spojení: text-samostatný, text-tekstu a text-svet. Zobrazovanie príkladov a kľúčových slov uľahčuje študentom identifikovať a diskutovať o svojich spojeniach počas čítania.
Ukážte, ako nahlas vytvárať každý typ textového spojenia
Myslite nahlas počas čítania úryvku, zdieľajte svoje osobné spojenie (text-samostatný), prepojenie s inou knihou (text-text) a reálne spojenie (text-svet). Týmto spôsobom ukážete študentom, ako si všimnúť a verbálne vyjadriť spojenia počas čítania.
Viesť študentov pri cvičení s vetnými začiatkami
Použite vetné začiatky ako "Toto mi pripomína...", "Čítal/a som niečo podobné v..." alebo "Toto sa deje v našom svete, keď...". Tieto podnety pomáhajú študentom štruktúrovať svoje myslenie a sebavedomo zdieľať spojenia.
Podporujte zdieľanie v dvojiciach alebo malých skupinách
Nechajte študentov spáriť sa alebo vytvoriť malé skupiny na diskusiu o ich textových spojeniach. Spolupráca posilňuje sebavedomie a vystavuje študentov novým spôsobom myslenia o tom, čo čítajú.
Zahrňte spojenia do čitateľských denníkov
Požiadajte študentov, aby si zaznamenali svoje spojenia do čitateľských denníkov po každej hodine. Táto pravidelná prax im pomáha internalizovať si tento zvyk a sledovať svoj rast ako čitateľov.
Často kladené otázky o Poppletone v zime Text Connections
What are text-to-self connections in 'Poppleton in Winter'?
Text-to-self connections are personal links students make between events or feelings in 'Poppleton in Winter' and their own lives. For example, remembering your own experiences with icicles or feeling lonely, just like Poppleton does in the stories.
How can I help students make text connections with 'Poppleton in Winter'?
Encourage students to relate parts of the story to their own experiences, other books they've read, or events in the real world. Using a storyboard activity helps them visualize and organize these connections effectively.
What is a storyboard activity for 'Poppleton in Winter'?
A storyboard activity asks students to identify moments in 'Poppleton in Winter,' connect them to their own lives, and illustrate each connection with images and descriptions. This deepens comprehension and engagement.
Why are text connections important in K-3 reading lessons?
Text connections help young readers better understand stories by relating them to personal experiences, other literature, or real-world events. This boosts comprehension and makes reading more meaningful.
What are some examples of text-to-self connections from 'Poppleton in Winter'?
Examples include remembering icicles at home after reading about Poppleton's, recalling a time you painted a room like Poppleton painted stars, or relating to Poppleton's feelings of loneliness during the sleigh ride story.
Viac Storyboard That Aktivity
Poppleton v Zime
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
