Prehľad Aktivít
V rámci tejto aktivity študenti definujú početné programy New Deal ako spadajúce pod jednu z troch stratégií navrhovaných prezidentom Rooseveltom ako „úľavu“, „obnovu“ alebo „reformu“. Študenti si môžu vybrať udalosti, ktoré skúmali z aktivít Programov New Deal alebo si vybrať úplne nové programy. Študenti by pre každý storyboard mali vytvoriť vizualizáciu programu a uviesť, či program spadá pod „reliéf“, „zotavenie“ alebo „reforma“. Ako je uvedené v príklade, študenti by mali zobraziť aj textové pole, ktoré zobrazuje „reliéf“, „zotavenie“ alebo „reforma“. Táto aktivita pomôže študentom porozumieť účinkom New Deal, na americký ľud a infraštruktúru.
reliéf
CWA - Združenie stavebných prác
Združenie stavebných prác poskytlo Američanom úľavu tým, že im poskytlo prácu zameranú na opravu mostov a ciest.
zotavenie
TVA - Tennessee Valley Authority
Úrad pre údolie Tennessee bol založený spolkovou vládou v roku 1933 a pomohol zabezpečiť obnovu údolia Tennessee výrobou elektrickej energie, protipovodňovou ochranou, zavlažovaním a hospodárskym rozvojom.
reforma
FDIC - Federálna spoločnosť pre poistenie vkladov
Cieľom FDIC bolo dať Američanom dôveru v americký bankový systém po havárii na Wall Street. FDIC zreformoval bankový systém poistením vkladateľov poisťovacích bánk pre prípad, že by banky opäť zbankrotovali.
Rozšírená aktivita
V rámci tejto rozšírenej činnosti by mali študenti skúmať súčasné programy stanovené spolkovou vládou. Pri každom výskume študentov programu by mali znova dokončiť činnosť tam, kde je potrebné opísať, čo program robí a či je to úľava, obnova alebo reforma. Študenti by mali byť povzbudzovaní k tomu, aby si vybrali programy, ktoré majú priamy dopad na ich život alebo sa zameriavajú na tému, ktorá ich zaujíma.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje, do ktorej stratégie spadá každý program New Deal (úľava, zotavenie alebo reforma) a prečo.
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- V poliach názvov identifikujte rôzne programy New Deal.
- Použite textový text na identifikáciu, do ktorej stratégie program spadá.
- Napíšte zhrnutie programu a prečo patrí do tejto kategórie.
- Vytvorte ilustráciu pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
- Uložte a po dokončení ukončite.
Odkaz na Plán Lekcie
Prehľad Aktivít
V rámci tejto aktivity študenti definujú početné programy New Deal ako spadajúce pod jednu z troch stratégií navrhovaných prezidentom Rooseveltom ako „úľavu“, „obnovu“ alebo „reformu“. Študenti si môžu vybrať udalosti, ktoré skúmali z aktivít Programov New Deal alebo si vybrať úplne nové programy. Študenti by pre každý storyboard mali vytvoriť vizualizáciu programu a uviesť, či program spadá pod „reliéf“, „zotavenie“ alebo „reforma“. Ako je uvedené v príklade, študenti by mali zobraziť aj textové pole, ktoré zobrazuje „reliéf“, „zotavenie“ alebo „reforma“. Táto aktivita pomôže študentom porozumieť účinkom New Deal, na americký ľud a infraštruktúru.
reliéf
CWA - Združenie stavebných prác
Združenie stavebných prác poskytlo Američanom úľavu tým, že im poskytlo prácu zameranú na opravu mostov a ciest.
zotavenie
TVA - Tennessee Valley Authority
Úrad pre údolie Tennessee bol založený spolkovou vládou v roku 1933 a pomohol zabezpečiť obnovu údolia Tennessee výrobou elektrickej energie, protipovodňovou ochranou, zavlažovaním a hospodárskym rozvojom.
reforma
FDIC - Federálna spoločnosť pre poistenie vkladov
Cieľom FDIC bolo dať Američanom dôveru v americký bankový systém po havárii na Wall Street. FDIC zreformoval bankový systém poistením vkladateľov poisťovacích bánk pre prípad, že by banky opäť zbankrotovali.
Rozšírená aktivita
V rámci tejto rozšírenej činnosti by mali študenti skúmať súčasné programy stanovené spolkovou vládou. Pri každom výskume študentov programu by mali znova dokončiť činnosť tam, kde je potrebné opísať, čo program robí a či je to úľava, obnova alebo reforma. Študenti by mali byť povzbudzovaní k tomu, aby si vybrali programy, ktoré majú priamy dopad na ich život alebo sa zameriavajú na tému, ktorá ich zaujíma.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje, do ktorej stratégie spadá každý program New Deal (úľava, zotavenie alebo reforma) a prečo.
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- V poliach názvov identifikujte rôzne programy New Deal.
- Použite textový text na identifikáciu, do ktorej stratégie program spadá.
- Napíšte zhrnutie programu a prečo patrí do tejto kategórie.
- Vytvorte ilustráciu pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
- Uložte a po dokončení ukončite.
Odkaz na Plán Lekcie
Ako postupovať pri riešení troch R: Reforma pomoci pri obnove
Ako prepojiť programy Nového obchodu s komunitami žiakov?
Zabezpečte, aby bol historický obsah relevantný tým, že spojíte programy Nového obchodu s problémami alebo infraštruktúrou v susedstve vašich žiakov. Toto pomáha žiakom vidieť trvalý vplyv vládnych opatrení v ich každodennom živote a rozvíja kritické myslenie.
Vediť žiakov k identifikácii miestnych príkladov úľavy, obnovy alebo reformy
Podnietiť žiakov, aby hľadali miestne budovy, parky alebo politiky, ktoré môžu byť modernými výsledkami programov v štýle Nového obchodu. Pýtať sa ich, aby skúmali alebo sa pýtali rodinných príslušníkov na verejné práce, banky alebo komunitné centrá a kategorizovali ich ako úľavu, obnovu alebo reformu.
Uľahčiť diskusie v malých skupinách o dopade programov
Zorganizovať žiakov do skupín na zdieľanie a diskusiu o miestnych príkladoch, ktoré našli. Toto podporuje spoluprácu a pomáha žiakom prehlbovať svoje pochopenie počúvaním rôznych perspektív.
Podporiť žiakov pri vytváraní násteniek o vplyve na komunitu
Nech majú žiaci navrhnúť nástenky, ktoré vizuálne prepoja miestny program alebo projekt s kategóriou Nového obchodu a vysvetlia jeho vplyv. Tento krok posilňuje učenie prostredníctvom tvorivosti a reálnej aplikácie.
Pozvať žiakov na prezentáciu a zamyslenie sa nad ich učením
Povoľte žiakom, aby prezentovali svoje nástenky triede a zamysleli sa, ako vládne programy formujú komunity. Toto buduje dôveru, komunikačné zručnosti a osobné spojenie s históriou.
Často kladené otázky o reforme The Three R: Reforma pomoci pri obnove
Čo sú tri R v New Deale a čo znamenajú?
Tri R v New Deale znamenajú Pomoc, Obnovu a Reformu. Pomoc poskytovala okamžitú pomoc tým, ktorí trpeli, Obnova mala za cieľ obnoviť ekonomiku a Reforma sa snažila predísť budúcim hospodárskym krízam.
Ako môžem naučiť študentov kategorizovať programy New Dealu ako pomoc, obnova alebo reforma?
Aby ste učili študentov, nech ich preskúmajú programy New Dealu, vytvoria storyboardy, ktoré vizuálne znázorňujú každý program, a identifikujú, či je každý z nich pomocou, obnovou alebo reformou na základe jeho účelu a dopadu.
Príkladom programu pomoci z New Dealu je?
Civil Works Administration (CWA) je program pomoci, ktorý ponúkal pracovné miesta Američanom prostredníctvom projektov ako oprava mostov a ciest počas Veľkej depresie.
Ako tri R v New Deale ovplyvňujú pochopenie histórie študentmi?
Vzdelávanie o troch R pomáha študentom vidieť, ako reakcie vlády riešia rôzne potreby počas kríz, čím prehlbujú ich pochopenie hospodárskeho oživenia a trvalých reforiem v americkej histórii.
What is a simple classroom activity for teaching the New Deal's three Rs?
Try a storyboard activity where students pick New Deal programs, illustrate each, and label them as relief, recovery, or reform, including a brief summary of why they fit that category.
Viac Storyboard That Aktivity
Nová Dohoda
- Irrigation • MarkDoliner • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
