Prehľad Aktivít
Bežné použitie pre Storyboard That je pomôcť študentom vytvoriť diagram sprisahania udalostí z knihy. Nielenže je to skvelý spôsob, ako naučiť časti deja, ale posilňuje veľké udalosti a pomáha študentom rozvíjať lepšie pochopenie literárnych štruktúr.
Dokonca aj skutočné príbehy, ako napríklad memoáre, môžu mať oblúk sprisahania. Študenti môžu vytvoriť storyboard zachytávajúci rozprávkový oblúk noci so šesťčlánkovým storyboardom obsahujúcim hlavné časti diagramu sprisahania. Pre každú bunku si študenti vytvoria scénu, ktorá nasleduje za knihou v postupnosti pomocou Expozície, Konfliktu, Risingu, Climaxu, Falling Action a Resolution.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte vizuálny diagram noci .
- Kliknite na položku Spustiť priradenie.
- Oddeliť príbeh do expozície, konflikt, rastúce akcie, Climax, padajúce akcie a rozlíšenie.
- Vytvorte obrázok, ktorý predstavuje dôležitý moment alebo množinu udalostí pre jednotlivé komponenty príbehu.
- Napíšte popis každého z krokov v grafe diagramu.
- Uložiť a odoslať úlohu. Použite rozbaľovaciu ponuku na uloženie pod názvom priradenia.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Návrh a Kreatívne Prvky | Kreativita a zobrazovanie sa používajú efektívne (pomáha rozprávať príbeh). Najmenej tri texty sú zahrnuté v diagramu diagramu. | Kreatívne prvky (klipart) sú trochu rušivé. Minimálne dva texty v celom diagrame. | Kreativita je minimálne zjavná a celkový návrh ukazuje nedostatok úsilia. Klipart môže byť mätúce a odvrátiť od príbehu. Študent použil jeden alebo menej textov. |
| Pravopis a Gramatika | Pravopis v Textables je väčšinou správny (menej ako osem chýb). Gramatika neznemožňuje pochopenie. | Pravopis v textables je trochu správny (menej ako 10 chýb). Gramatika môže brániť porozumeniu alebo ťažkosti pri čítaní. | Pravopis je väčšinou nesprávny (10 alebo viac chýb). Gramatika výrazne bráni porozumeniu. |
| Štruktúrne Prvky | K dispozícii sú tri kompletné snímky: jeden pre začiatok, jeden pre stred a jeden pre koniec. Prezentácie vysvetľujú prácu prózy a sú ľahko sledovateľné. | Existujú tri bunky, ale jeden alebo dva nevykresľujú správny prvok v diele prózy (napr. Začiatok je nesprávne umiestnený). Príbeh je trochu ťažké sledovať. | Chýba jedna alebo viac buniek. Zobrazuje sa iba jedna časť plochy (napr. Iba začiatok). Príbeh je ťažké sledovať. |
Prehľad Aktivít
Bežné použitie pre Storyboard That je pomôcť študentom vytvoriť diagram sprisahania udalostí z knihy. Nielenže je to skvelý spôsob, ako naučiť časti deja, ale posilňuje veľké udalosti a pomáha študentom rozvíjať lepšie pochopenie literárnych štruktúr.
Dokonca aj skutočné príbehy, ako napríklad memoáre, môžu mať oblúk sprisahania. Študenti môžu vytvoriť storyboard zachytávajúci rozprávkový oblúk noci so šesťčlánkovým storyboardom obsahujúcim hlavné časti diagramu sprisahania. Pre každú bunku si študenti vytvoria scénu, ktorá nasleduje za knihou v postupnosti pomocou Expozície, Konfliktu, Risingu, Climaxu, Falling Action a Resolution.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte vizuálny diagram noci .
- Kliknite na položku Spustiť priradenie.
- Oddeliť príbeh do expozície, konflikt, rastúce akcie, Climax, padajúce akcie a rozlíšenie.
- Vytvorte obrázok, ktorý predstavuje dôležitý moment alebo množinu udalostí pre jednotlivé komponenty príbehu.
- Napíšte popis každého z krokov v grafe diagramu.
- Uložiť a odoslať úlohu. Použite rozbaľovaciu ponuku na uloženie pod názvom priradenia.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Návrh a Kreatívne Prvky | Kreativita a zobrazovanie sa používajú efektívne (pomáha rozprávať príbeh). Najmenej tri texty sú zahrnuté v diagramu diagramu. | Kreatívne prvky (klipart) sú trochu rušivé. Minimálne dva texty v celom diagrame. | Kreativita je minimálne zjavná a celkový návrh ukazuje nedostatok úsilia. Klipart môže byť mätúce a odvrátiť od príbehu. Študent použil jeden alebo menej textov. |
| Pravopis a Gramatika | Pravopis v Textables je väčšinou správny (menej ako osem chýb). Gramatika neznemožňuje pochopenie. | Pravopis v textables je trochu správny (menej ako 10 chýb). Gramatika môže brániť porozumeniu alebo ťažkosti pri čítaní. | Pravopis je väčšinou nesprávny (10 alebo viac chýb). Gramatika výrazne bráni porozumeniu. |
| Štruktúrne Prvky | K dispozícii sú tri kompletné snímky: jeden pre začiatok, jeden pre stred a jeden pre koniec. Prezentácie vysvetľujú prácu prózy a sú ľahko sledovateľné. | Existujú tri bunky, ale jeden alebo dva nevykresľujú správny prvok v diele prózy (napr. Začiatok je nesprávne umiestnený). Príbeh je trochu ťažké sledovať. | Chýba jedna alebo viac buniek. Zobrazuje sa iba jedna časť plochy (napr. Iba začiatok). Príbeh je ťažké sledovať. |
Ako na to, ako vytvoriť aktivitu s diagramom vykreslenia na noc
Predstavte si diagram zápletky s zaujímavou triednou diskusiou
Začnite tým, že sa opýtate študentov, čo si myslia, že robí príbeh zaujímavým. Podporujte účasť a zapíšte ich nápady na tabuľu. Zvýraznite známe prvky príbehu ako konflikt, vyvrcholenie a rozuzlenie. Týmto pripravíte študentov na aktivitu s diagramom zápletky a spojíte predchádzajúce vedomosti s novým učením.
Modelujte vytváranie diagramu zápletky pomocou dobre známej krátkej rozprávky
Zobrazte jednoduchú krátku rozprávku (napríklad rozprávku) a prejdite každý diel diagramu zápletky—expozíciu, konflikt, stúpajúcu akciu, vyvrcholenie, zostupnú akciu a rozuzlenie. Použite vizuály alebo tabuľu na nákres každej časti pri vysvetľovaní. Ukážte, ako identifikovať kľúčové udalosti a stručne ich zhrnúť.
Vediť študentov pri brainstormingu kľúčových udalostí z "Noc" predtým, než vytvoria storyboard
Požiadajte študentov, aby si spomenuli a zoznamovali hlavné udalosti z "Noci" ako skupina alebo v malých skupinách. Podnietiť ich, aby zvážili zvraty a chvíle zmeny hlavného hrdinu. Toto pomáha študentom organizovať ich myšlienky pred začatím vizuálnej aktivity.
Priradiť študentom vytvorenie hrubého náčrtu ich diagramu zápletky na papieri
Nechajte študentov nakresliť svoje diagramy zápletky a zapísať popisy udalostí pre každú časť pred prechodom na digitálne nástroje. Toto umožňuje jednoduché úpravy a plánovanie. Poskytnite spätnú väzbu alebo kolegiálne hodnotenie, aby ste študentom pomohli zdokonaliť ich nápady.
Umožniť galériu prechádzok, aby študenti mohli zdieľať a diskutovať o svojich diagramoch zápletky
Zorganizujte, aby študenti vystavili svoje hotové diagramy a prechádzali triedou, aby si pozreli práce ostatných. Podporujte pozitívnu spätnú väzbu a diskusiu o rôznych interpretáciách kľúčových udalostí. Toto posilňuje sebavedomie a prehlbuje pochopenie literárnej štruktúry.
Často kladené otázky o aktivite v diagrame grafu na noc
Čo je to aktivity diagramu deja pre knihu Night od Elie Wieseľa?
Aktivita diagramu deja pre Night od Elie Wieseľa pomáha študentom vizuálne zakresliť kľúčové udalosti v memoáre pomocou častí ako Expozícia, Konflikt, Stúpajúci dej, Vyvrcholenie, Klesajúci dej, a Rozuzlenie. Táto aktivita prehlbuje pochopenie nielen príbehu, ale aj literárnej štruktúry.
Ako môžu študenti vytvoriť storyboardový diagram deja pre Night?
Študenti môžu vytvoriť storyboardový diagram deja rozdelením Night na šesť častí: Expozícia, Konflikt, Stúpajúci dej, Vyvrcholenie, Klesajúci dej a Rozuzlenie. Pre každú časť navrhnú scénu a napíšu stručný popis, ktorý zachytí hlavné udalosti v poradí.
Aké sú kroky na vytvorenie diagramu deja pre memoár ako Night?
Na vytvorenie diagramu deja pre Night by mali študenti: 1) Identifikovať Expozíciu, 2) Určiť hlavnú konflikt, 3) Vypracovať Stúpajúci dej, 4) Vybrať Vyvrcholenie, 5) Opísať Klesajúci dej a 6) Zhrnúť Rozuzlenie, pričom každý diel ilustrujú obrázkami a popismi.
Prečo použiť diagram deja na výučbu Night na strednej škole?
Používanie diagramu deja na výučbu Night pomáha študentom vizuálne organizovať štruktúru memoáru, posilňuje porozumenie hlavných udalostí a podporuje analýzu literárnych prvkov, čím sa abstraktné koncepty stávajú konkrétnejšími.
Aké sú výhody používania storyboardov pri aktivitách diagramu deja?
Storyboardy robia aktivity diagramu deja zaujímavejšími tým, že umožňujú študentom vizualizovať udalosti, zlepšiť schopnosti sekvencovania a lepšie si zapamätať kľúčové literárne koncepty. Tiež podporujú kreativitu a hlbšiu analýzu príbehu.
Viac Storyboard That Aktivity
Noc
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
