Prehľad Aktivít
Pri štúdiu poézie, najmä historických príbehov, môže byť študentom užitočné porozumieť príbehu básne. V tejto aktivite študenti napíšu a ilustrujú krátke zhrnutie o tom, čo si myslia, že báseň znamená a čo sa básnik snaží povedať .
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Zhrňte báseň vlastnými slovami a ilustrujte ju v trojbunkovom storyboarde.
Pokyny pre študentov:
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Ilustrujte báseň pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
- Napíšte zhrnutie do polí popisu.
- Uložte a po dokončení ukončite.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Zápletka | Každá z buniek predstavuje inú časť súhrnu. Bunky sú v poradí od začiatku do konca. Vety presne vystihujú každú časť. | Jedna bunka je nefunkčná alebo v storyboarde chýbajú dôležité informácie. | Chýbajú dôležité informácie a/alebo sú dve alebo tri bunky nefunkčné. |
| Snímky | Bunky obsahujú obrázky, ktoré pomáhajú zhrnúť a neprekážajú v porozumení. | Niektoré obrázky pomáhajú zhrnúť. Popisy sa nie vždy zhodujú s obrázkami. | Obrázky nedávajú zmysel so súhrnom. |
| Pravopis a Gramatiku | Pravopis a gramatika sú väčšinou presné. Chyby nebránia porozumeniu. | Pravopis je veľmi nepresný a bráni úplnému porozumeniu. | Text je ťažko zrozumiteľný. |
Prehľad Aktivít
Pri štúdiu poézie, najmä historických príbehov, môže byť študentom užitočné porozumieť príbehu básne. V tejto aktivite študenti napíšu a ilustrujú krátke zhrnutie o tom, čo si myslia, že báseň znamená a čo sa básnik snaží povedať .
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Zhrňte báseň vlastnými slovami a ilustrujte ju v trojbunkovom storyboarde.
Pokyny pre študentov:
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Ilustrujte báseň pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
- Napíšte zhrnutie do polí popisu.
- Uložte a po dokončení ukončite.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Zápletka | Každá z buniek predstavuje inú časť súhrnu. Bunky sú v poradí od začiatku do konca. Vety presne vystihujú každú časť. | Jedna bunka je nefunkčná alebo v storyboarde chýbajú dôležité informácie. | Chýbajú dôležité informácie a/alebo sú dve alebo tri bunky nefunkčné. |
| Snímky | Bunky obsahujú obrázky, ktoré pomáhajú zhrnúť a neprekážajú v porozumení. | Niektoré obrázky pomáhajú zhrnúť. Popisy sa nie vždy zhodujú s obrázkami. | Obrázky nedávajú zmysel so súhrnom. |
| Pravopis a Gramatiku | Pravopis a gramatika sú väčšinou presné. Chyby nebránia porozumeniu. | Pravopis je veľmi nepresný a bráni úplnému porozumeniu. | Text je ťažko zrozumiteľný. |
Ako na to, aby ste sa dozvedeli viac o zhrnutí básne „Najprv prišli“
Zapojte študentov do zmysluplných diskusií o "Prvý prišli"
Podporujte aktívnu účasť študentov vytvorením bezpečného a rešpektujúceho prostredia na zdieľanie nápadov. Povzbudzujte každý hlas stanovením jasných očakávaní a používaním otvorených otázok.
Pripravte si vopred otázky na zamyslenie
Píšte otvorené podnety, ktoré spájajú báseň so životmi študentov alebo aktuálnymi udalosťami. Podporte kritické myslenie kladením otázok ako "Prečo si myslíš..." alebo "Ako by si sa cítil, ak by...".
Používajte stratégiu párov a zdieľania na budovanie dôvery
Nechajte študentov diskutovať o svojich myšlienkach s partnerom, než ich predstavia triede. Toto pomáha tichším študentom organizovať nápady a cítiť sa pohodlnejšie pri účasti.
Modelujte rešpektujúce počúvanie a odpovede
Ukážte aktívne počúvanie paraphrázovaním študentských odpovedí a hodnotením rôznorodých perspektív. Pripomeňte študentom, aby pozorne počúvali a láskavo reagovali na seba navzájom.
Záver s reflektívnym skupinovým zhrnutím
Viednite triedu k zhrnutiu kľúčových bodov diskusie. Zvýraznite dôležité témy a ich spojenie s posolstvom básne, čím posilníte porozumenie u všetkých študentov.
Často kladené otázky o zhrnutí básne „Najprv prišli“
Čo je posolstvo básne 'First They Came'?
'First They Came' je báseň o nebezpečenstvách mlčania tvárou v tvár nespravodlivosti. Básnik, Martin Niemoller, varuje, že zlyhanie v prejavení podpory pre ostatných môže nakoniec viesť k poškodeniu všetkých vrátane nás samých.
Ako môžu študenti zhrnúť 'First They Came' vlastnými slovami?
Študenti môžu zhodnotiť 'First They Came' vysvetlením, že báseň opisuje, ako ľudia ignorovali prenasledovanie iných, až príliš neskoro si uvedomili, že ich mlčanie umožnilo šírenie nespravodlivosti. Hlavnou myšlienkou je dôležitosť vystúpiť proti nespravodlivosti, aj keď vás priamo neovplyvňuje.
Čo je trojpriestorová storyboardová schéma pre zhrnutie básne?
Trojpriestorová storybordová schéma je vizuálny organizér s troma panelmi. Pre zhrnutie básne študenti nakreslia tri hlavné scény z básne, pričom každá predstavuje hlavnú myšlienku alebo zvrat, a napíšu popis pre každý panel.
Prečo je dôležité učiť 'First They Came' na strednej škole?
'First They Came' je dôležité na strednej škole, pretože podporuje študentov v uvažovaní o empatii, zodpovednosti a vplyve ich činov. Pomáha študentom diskutovať o morálnych voľbách a dôležitosti postaviť sa za druhých.
Aké sú niektoré tipy na ilustrovanie významu 'First They Came'?
Na ilustrovanie 'First They Came' sa zamerajte na kľúčové momenty, keď ľudia mlčia a nasledujúce dôsledky. Použite výrazy, prostredia a symboly na znázornenie tém ako izolácia, ľútosť a odvaha.
Viac Storyboard That Aktivity
„Najprv prišli“
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
