Prehľad Aktivít
Storyboarding je vynikajúci spôsob, ako sa zamerať na typy literárnych konfliktov.
To, že študenti vytvoria storyboardy, ktoré identifikujú rôzne typy konfliktov, posilňuje analytické myslenie o literárnych konceptoch. Nechajte svojich študentov nájsť príklady rôznych typov literárnych konfliktov a uviesť ich do života v storyboarde. V každom príbehu by študenti mali poskytnúť zobrazenie konfliktu, napríklad scénu demonštrujúcu muža proti spoločnosti. Nechajte študentov pod scénou vysvetliť konflikt a prečo patrí do jeho kategórie.
Príklady literárnych konfliktov pri manifestácii Mesiaca
MUŽ vs. ČLOVEK
Majiteľ bane Arthur Devlin vytvára konflikt pre mnohých obyvateľov mesta Manifest, vrátane Neda Gillena. Devlin na mužov príliš tvrdo pracuje, zle ich platí a živí etnické predsudky. Baníkov necháva skľučujúcich a zúfalých.
Človek vs. JA
Gideon je v konflikte so sebou samým, keď sa obviňuje zo smrti tých, ktorých miluje. Verí, že je to „džin“ a pochybuje o svojej hodnote pre svojich priateľov a dcéru.
ČLOVEK vs. PRÍRODA
Španielska chrípka, ktorá zasiahla Manifest v roku 1918, je konfliktom spôsobeným prírodou. Ľudia sa všemožne snažia bojovať proti tejto chorobe, ale Manifest kvôli tejto smrteľnej chorobe stráca mnoho svojich obyvateľov.
Človek vs. SPOLOČNOSŤ
Mnoho imigrantov v Manifeste sa cíti obmedzovaných predsudkami spoločnosti. Zvlášť slečna Sadie cíti váhu predsudkov. Pretože nechce urobiť hanbu a odmietnutie svojho syna ako chudobného maďarského prisťahovalca, necháva ho vychovávať cudzím človekom, ako smutne sleduje z diaľky. Miestni o nej šíria chýry a nechávajú ju žiť v izolácii.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý zobrazuje najmenej tri formy literárneho konfliktu v Mesiaci cez Manifest .
- Kliknite na položku Použiť túto šablónu z priradenia.
- Identifikujte konflikty v Mesiaci cez Manifest .
- Kategorizujte každý konflikt ako znak vs. charakter, znak vs seba, znak vs. spoločnosť, charakter vs. príroda alebo charakter vs. technológia .
- Zobrazte konflikty v bunkách pomocou znakov z príbehu.
- Napíšte krátky popis konfliktu pod bunku.
- Uložte a odošlite priradenie. Uistite sa, že ste použili rozbaľovaciu ponuku, aby ste ju uložili pod názov priradenia.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Identifikácia Konfliktov | Študent identifikuje konflikty podľa pokynov a označuje ich presne vo svojich správnych kategóriách. | Študent nesprávne identifikuje jeden konflikt alebo ho zaradí do nesprávnej kategórie. | Študent nesprávne identifikuje dva alebo viac konfliktov alebo ich zaradil do nesprávnych kategórií. |
| Vysvetlenie Konfliktov | Text na príbehu opisuje konkrétny zobrazený príklad, a nie len všeobecný problém. Text jasne vysvetľuje, ako príklad odráža konkrétny typ konfliktu. | Text popisného príbehu opisuje konkrétny zobrazený príklad, ale môže byť nedostatočná. Text nemusí úplne vysvetliť, ako príklad odráža konkrétny typ konfliktu. | Storyboard chýba text alebo obsahuje len čiastočné a / alebo nepresné informácie. |
| Storyboard Obrázok a Úsilie | Študent jasne ukazuje úsilie vyjadriť nastavenie, postavy a špecifickú scénu knihy. Scéna je jasne identifikovateľná na základe grafického zobrazenia. | Študent sa pokúša vyjadriť prostredie, postavy a špecifickú scénu pomocou grafiky, ale zobrazenie môže byť mätúce, neusporiadané alebo nemajú nejaké detaily. | Študent jasne neoznámi nastavenie, postavičky a scénu. |
| Pravopis a Gramatika | Študent používa príklady pravopisu a gramatiky. Neexistujú žiadne chyby. | Študent robí jednu alebo dve menšie chyby v pravopise a gramatike. | Študent robí viacero chýb v pravopise a gramatike. |
Prehľad Aktivít
Storyboarding je vynikajúci spôsob, ako sa zamerať na typy literárnych konfliktov.
To, že študenti vytvoria storyboardy, ktoré identifikujú rôzne typy konfliktov, posilňuje analytické myslenie o literárnych konceptoch. Nechajte svojich študentov nájsť príklady rôznych typov literárnych konfliktov a uviesť ich do života v storyboarde. V každom príbehu by študenti mali poskytnúť zobrazenie konfliktu, napríklad scénu demonštrujúcu muža proti spoločnosti. Nechajte študentov pod scénou vysvetliť konflikt a prečo patrí do jeho kategórie.
Príklady literárnych konfliktov pri manifestácii Mesiaca
MUŽ vs. ČLOVEK
Majiteľ bane Arthur Devlin vytvára konflikt pre mnohých obyvateľov mesta Manifest, vrátane Neda Gillena. Devlin na mužov príliš tvrdo pracuje, zle ich platí a živí etnické predsudky. Baníkov necháva skľučujúcich a zúfalých.
Človek vs. JA
Gideon je v konflikte so sebou samým, keď sa obviňuje zo smrti tých, ktorých miluje. Verí, že je to „džin“ a pochybuje o svojej hodnote pre svojich priateľov a dcéru.
ČLOVEK vs. PRÍRODA
Španielska chrípka, ktorá zasiahla Manifest v roku 1918, je konfliktom spôsobeným prírodou. Ľudia sa všemožne snažia bojovať proti tejto chorobe, ale Manifest kvôli tejto smrteľnej chorobe stráca mnoho svojich obyvateľov.
Človek vs. SPOLOČNOSŤ
Mnoho imigrantov v Manifeste sa cíti obmedzovaných predsudkami spoločnosti. Zvlášť slečna Sadie cíti váhu predsudkov. Pretože nechce urobiť hanbu a odmietnutie svojho syna ako chudobného maďarského prisťahovalca, necháva ho vychovávať cudzím človekom, ako smutne sleduje z diaľky. Miestni o nej šíria chýry a nechávajú ju žiť v izolácii.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý zobrazuje najmenej tri formy literárneho konfliktu v Mesiaci cez Manifest .
- Kliknite na položku Použiť túto šablónu z priradenia.
- Identifikujte konflikty v Mesiaci cez Manifest .
- Kategorizujte každý konflikt ako znak vs. charakter, znak vs seba, znak vs. spoločnosť, charakter vs. príroda alebo charakter vs. technológia .
- Zobrazte konflikty v bunkách pomocou znakov z príbehu.
- Napíšte krátky popis konfliktu pod bunku.
- Uložte a odošlite priradenie. Uistite sa, že ste použili rozbaľovaciu ponuku, aby ste ju uložili pod názov priradenia.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Identifikácia Konfliktov | Študent identifikuje konflikty podľa pokynov a označuje ich presne vo svojich správnych kategóriách. | Študent nesprávne identifikuje jeden konflikt alebo ho zaradí do nesprávnej kategórie. | Študent nesprávne identifikuje dva alebo viac konfliktov alebo ich zaradil do nesprávnych kategórií. |
| Vysvetlenie Konfliktov | Text na príbehu opisuje konkrétny zobrazený príklad, a nie len všeobecný problém. Text jasne vysvetľuje, ako príklad odráža konkrétny typ konfliktu. | Text popisného príbehu opisuje konkrétny zobrazený príklad, ale môže byť nedostatočná. Text nemusí úplne vysvetliť, ako príklad odráža konkrétny typ konfliktu. | Storyboard chýba text alebo obsahuje len čiastočné a / alebo nepresné informácie. |
| Storyboard Obrázok a Úsilie | Študent jasne ukazuje úsilie vyjadriť nastavenie, postavy a špecifickú scénu knihy. Scéna je jasne identifikovateľná na základe grafického zobrazenia. | Študent sa pokúša vyjadriť prostredie, postavy a špecifickú scénu pomocou grafiky, ale zobrazenie môže byť mätúce, neusporiadané alebo nemajú nejaké detaily. | Študent jasne neoznámi nastavenie, postavičky a scénu. |
| Pravopis a Gramatika | Študent používa príklady pravopisu a gramatiky. Neexistujú žiadne chyby. | Študent robí jednu alebo dve menšie chyby v pravopise a gramatike. | Študent robí viacero chýb v pravopise a gramatike. |
Ako na to s Moon Over Manifest Literárny konflikt
Ako uľahčiť zmysluplné diskusie v triede o literárnom konflikte
Podporujte študentov, aby zdieľali svoje názory po dokončení storyboardov vedením celotriednej alebo skupinovej diskusie. Pozvite študentov, aby vysvetlili svoje voľby a počúvali interpretácie ostatných na prehlbovanie porozumenia literárnym konfliktom.
Pripravte otvorené otázky na podnietenie konverzácie
Použite myšlienkovo podnetné podnety ako napríklad: „Ako by sa zmenil príbeh, ak by bol konflikt vyriešený inak?“ alebo „Prečo si myslíte, že postava urobila tento výber?“ na vedenie myšlienok študentov a pozvanie na rôzne perspektívy.
Stanovte jasné očakávania pre rešpektujúci dialóg
Vysvetlite normy diskusie, ako aktívne počúvanie, nepretrhnutie a váženie názorov. Modelujte rešpektujúci nesúhlas na podporu bezpečného, inkluzívneho prostredia, kde sú všetky hlasy vypočuté.
Prepojte konflikty s vlastnými skúsenosťami študentov
Súviste literárne konflikty s reálnymi situáciami alebo aktuálnymi udalosťami. Pýtajte sa študentov, či čelili podobným výzvam alebo videli takéto konflikty vo svojich komunitách, čím sprístupníte a zatraktívnite výučbu.
Reflektujte výsledky diskusie na posilnenie učenia
Zhrňte kľúčové body alebo požiadajte študentov, aby si zapísali nové nápady získané z diskusie. Podporujte študentov, aby si prehliadli svoje storyboardy a aktualizovali ich na základe nových poznatkov.
Často kladené otázky o literárnom konflikte Moon Over Manifest
Aké sú hlavné typy literárneho konfliktu v knihe Moon Over Manifest?
Moon Over Manifest obsahuje niekoľko typov literárneho konfliktu, vrátane človek vs. človek (napríklad obyvateľia mesta vs. Arthura Devlina), človek vs. seba (Gideon zápasiaci s vinou), človek vs. príroda (epidémia španielskej chrípky) a človek vs. spoločnosť (imigranti čelí predsudkom). Každý typ konfliktu poukazuje na rôzne boje postáv a témy.
Ako môžem vyučovať literárny konflikt pomocou knihy Moon Over Manifest v triede?
Využite storyboarding na vizuálne identifikovanie a analýzu rôznych typov konfliktov v Moon Over Manifest. Nechajte študentov ilustrovať scény predstavujúce konflikty, označiť typ konfliktu a napísať krátke vysvetlenia pod každou scénou na prehĺbenie porozumenia.
Príkladom konfliktu človek vs. spoločnosť v Moon Over Manifest je?
Silný konflikt človek vs. spoločnosť v Moon Over Manifest je skúsenosť slečny Sadie ako maďarskej imigrantky. Čelí predsudkom a izolácii od komunity, pričom sa rozhodne vzdialiť od svojho syna, aby ho ochránila pred diskrimináciou.
Prečo je storyboarding účinný pri analýze literárnych konfliktov?
Storyboarding zapája študentov vizuálne a analyticky, pomáha im rozkladať zložité literárne konflikty na jasné, zrozumiteľné scény. Podporuje hlbšie porozumenie kombinovaním ilustrácie s písaným vysvetlením, čím robí abstraktné koncepty konkrétnymi a zapamätateľnými.
Aké vekové skupiny sú najvhodnejšie pre hodinu o literárnom konflikte v knihe Moon Over Manifest?
Táto aktivita literárneho konfliktu je určená pre žiakov 6.–8. ročníka. Obsah a úroveň analýzy sú vhodné pre študentov strednej školy a môžu byť prispôsobené jednotlivcom, partnerom alebo skupinám.
Viac Storyboard That Aktivity
Mesiac nad Prejavom
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
