Prehľad Aktivít
Narážky sú prítomné v mnohých príbehoch, ktoré odkazujú na skutočných ľudí, miesta, udalosti, umenie a literatúru. Pomáhajú ponoriť čitateľa do časového úseku, v ktorom sa dej odohráva. Narážky môžu odkazovať na politické, sociálne, umelecké a technologické vplyvy, ktoré sú prítomné v živote postáv, a preto poskytujú lepší prehľad o myšlienkach a motiváciách postáv.
Narážky poskytujú čitateľom dôležité spojenia, aby pochopili témy a postavy na hlbšej úrovni. Niekedy však môžu byť pre študentov ťažko pochopiteľné, najmä ak nemajú základné znalosti, aby im porozumeli. Preto je dôležité poukázať na narážky a ponoriť sa do nich, keď sa objavia v príbehu, aby sa študenti naučili ich význam a potom analyzovali, ako ich význam zlepšuje naše chápanie myšlienky, ktorú sa autor snaží povedať.
Skvelý spôsob, ako môžu študenti sledovať narážky v príbehu, je vizuálnym a popisným spôsobom pomocou storyboardov! Pomocou príkladu a šablóny poskytnutej v tomto zadaní môžu učitelia nechať študentov sledovať narážky a ich kontext v práci, a potom im po prieskume alebo diskusii v triede nechať integrovať novú bunku, ktorá vysvetľuje, ako táto narážka zvyšuje význam alebo udalosti práca.
Definícia narážky:
Narážky sú odkazy na dobre známe
- Diania
- Ľudia alebo postavy
- Umelecké alebo literárne diela
- Miesta
- Náboženstvá
Na prispôsobenie alebo lešenie tejto aktivity môžu učitelia poskytnúť študentom zoznam narážok pred čítaním, pred novou kapitolou alebo potom. Môžu tiež upraviť šablónu a pridať ďalšie bunky v závislosti od toho, koľko narážok chcú študenti identifikovať. Učitelia môžu pridať toľko šablón, koľko chcú, na rozlíšenie a výber študentov! Podľa potreby aktualizujte pokyny pre študentov.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje narážky prítomné v knihe. Narážky sú odkazy na skutočných ľudí, miesta, udalosti alebo umelecké diela alebo literatúru. Znázornite každú narážku a pod každú bunku napíšte krátky popis.
Pokyny pre študentov:
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Identifikujte rôzne narážky v texte.
- Opíšte význam narážky v popise.
- Ilustrujte narážku vhodnými scénami, postavami a predmetmi.
- V ďalšej bunke pomocou ilustrácie a popisu vysvetlite, ako táto narážka zvyšuje význam alebo udalosti príbehu.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 25 Points | Rozvíjajúcich 19 Points | Začiatok 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Narážka | Nápis a jeho zobrazenie sú historicky alebo fakticky presné. Citácia, ktorá obsahuje narážku, je zahrnutá, alebo sú uvedené kontexty pre miesto citácie v stručnom súhrne. | Nápis a jeho zobrazenie môžu byť trochu nepresné historicky alebo fakticky. Citácia môže chýbať alebo nie je daný kontext. | Nápis a jeho zobrazenie majú vážne chyby v presnosti. Citácia a / alebo kontext chýba, alebo neexistuje opis. |
| Ako Zlepšuje Význam | Pripojenie odkazu k diele je presné a premyslené, so zmysluplným komentárom k sprevádzaniu scény. | Pripojenie odkazu k diele je mierne nepresné alebo len čiastočne popísané. Komentár môže byť príliš obmedzený. | Pripojenie nápisu k práci má vážne chyby v presnosti. Komentár môže tiež chýbať alebo je neúplný. |
| Umelecké Zobrazenia | Umenie, ktoré bolo vybrané na zobrazenie scén, je historicky vhodné pre narážku aj literárnu prácu. Čas a opatrnosť zabezpečujú, že scény sú čisté, pútavé a kreatívne. | Umenie vybrané na zobrazenie scén by malo byť historicky vhodné, ale môžu existovať určité voľnosti, ktoré odoberajú oddelenie. Konštrukcie scény sú elegantné a spĺňajú základné očakávania. | Umenie vybrané na zobrazenie scén je historicky nevhodné. Konštrukcie scény sú nepríjemné a môžu vytvárať nejasnosti alebo môžu byť príliš obmedzené. |
| Anglické Dohovory | Myšlienky sú organizované. Existuje niekoľko grammatických, mechanických alebo pravopisných chýb. | Myšlienky sú väčšinou organizované. Existujú niektoré gramatické, mechanické alebo pravopisné chyby. | Myšlienky môžu byť dezorganizované alebo nesprávne umiestnené. Nedostatok kontroly nad gramatikou, mechanikou a hláskovaním odráža nedostatok korektúry. |
Prehľad Aktivít
Narážky sú prítomné v mnohých príbehoch, ktoré odkazujú na skutočných ľudí, miesta, udalosti, umenie a literatúru. Pomáhajú ponoriť čitateľa do časového úseku, v ktorom sa dej odohráva. Narážky môžu odkazovať na politické, sociálne, umelecké a technologické vplyvy, ktoré sú prítomné v živote postáv, a preto poskytujú lepší prehľad o myšlienkach a motiváciách postáv.
Narážky poskytujú čitateľom dôležité spojenia, aby pochopili témy a postavy na hlbšej úrovni. Niekedy však môžu byť pre študentov ťažko pochopiteľné, najmä ak nemajú základné znalosti, aby im porozumeli. Preto je dôležité poukázať na narážky a ponoriť sa do nich, keď sa objavia v príbehu, aby sa študenti naučili ich význam a potom analyzovali, ako ich význam zlepšuje naše chápanie myšlienky, ktorú sa autor snaží povedať.
Skvelý spôsob, ako môžu študenti sledovať narážky v príbehu, je vizuálnym a popisným spôsobom pomocou storyboardov! Pomocou príkladu a šablóny poskytnutej v tomto zadaní môžu učitelia nechať študentov sledovať narážky a ich kontext v práci, a potom im po prieskume alebo diskusii v triede nechať integrovať novú bunku, ktorá vysvetľuje, ako táto narážka zvyšuje význam alebo udalosti práca.
Definícia narážky:
Narážky sú odkazy na dobre známe
- Diania
- Ľudia alebo postavy
- Umelecké alebo literárne diela
- Miesta
- Náboženstvá
Na prispôsobenie alebo lešenie tejto aktivity môžu učitelia poskytnúť študentom zoznam narážok pred čítaním, pred novou kapitolou alebo potom. Môžu tiež upraviť šablónu a pridať ďalšie bunky v závislosti od toho, koľko narážok chcú študenti identifikovať. Učitelia môžu pridať toľko šablón, koľko chcú, na rozlíšenie a výber študentov! Podľa potreby aktualizujte pokyny pre študentov.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje narážky prítomné v knihe. Narážky sú odkazy na skutočných ľudí, miesta, udalosti alebo umelecké diela alebo literatúru. Znázornite každú narážku a pod každú bunku napíšte krátky popis.
Pokyny pre študentov:
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Identifikujte rôzne narážky v texte.
- Opíšte význam narážky v popise.
- Ilustrujte narážku vhodnými scénami, postavami a predmetmi.
- V ďalšej bunke pomocou ilustrácie a popisu vysvetlite, ako táto narážka zvyšuje význam alebo udalosti príbehu.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 25 Points | Rozvíjajúcich 19 Points | Začiatok 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Narážka | Nápis a jeho zobrazenie sú historicky alebo fakticky presné. Citácia, ktorá obsahuje narážku, je zahrnutá, alebo sú uvedené kontexty pre miesto citácie v stručnom súhrne. | Nápis a jeho zobrazenie môžu byť trochu nepresné historicky alebo fakticky. Citácia môže chýbať alebo nie je daný kontext. | Nápis a jeho zobrazenie majú vážne chyby v presnosti. Citácia a / alebo kontext chýba, alebo neexistuje opis. |
| Ako Zlepšuje Význam | Pripojenie odkazu k diele je presné a premyslené, so zmysluplným komentárom k sprevádzaniu scény. | Pripojenie odkazu k diele je mierne nepresné alebo len čiastočne popísané. Komentár môže byť príliš obmedzený. | Pripojenie nápisu k práci má vážne chyby v presnosti. Komentár môže tiež chýbať alebo je neúplný. |
| Umelecké Zobrazenia | Umenie, ktoré bolo vybrané na zobrazenie scén, je historicky vhodné pre narážku aj literárnu prácu. Čas a opatrnosť zabezpečujú, že scény sú čisté, pútavé a kreatívne. | Umenie vybrané na zobrazenie scén by malo byť historicky vhodné, ale môžu existovať určité voľnosti, ktoré odoberajú oddelenie. Konštrukcie scény sú elegantné a spĺňajú základné očakávania. | Umenie vybrané na zobrazenie scén je historicky nevhodné. Konštrukcie scény sú nepríjemné a môžu vytvárať nejasnosti alebo môžu byť príliš obmedzené. |
| Anglické Dohovory | Myšlienky sú organizované. Existuje niekoľko grammatických, mechanických alebo pravopisných chýb. | Myšlienky sú väčšinou organizované. Existujú niektoré gramatické, mechanické alebo pravopisné chyby. | Myšlienky môžu byť dezorganizované alebo nesprávne umiestnené. Nedostatok kontroly nad gramatikou, mechanikou a hláskovaním odráža nedostatok korektúry. |
Ako na to s narážkami v literatúre: Hrozno hnevu
Ako navrhnúť hodiny alúzií pre mladších študentov
Prispôsobte aktivity s alúziami pre triedy 2–8 zjednodušením odkazov a poskytnutím príkladov zo známych príbehov alebo popkultúry. Stavanie na základe známych konceptov robí abstraktné myšlienky viac zrozumiteľnými a zvyšuje sebavedomie študentov pri identifikácii alúzií.
Zavádzajte základné alúzie s známych príbehov
Začnite s alúziami v rozprávkach, kreslených filmoch alebo populárnych detských knihách pred prechodom k zložitejšej literatúre. Prepojenie nových nápadov s známych príbehmi pomáha študentom rýchlo pochopiť koncept.
Používajte vizuálne pomôcky a ukotvovacie tabule
Vytvorte plagáty alebo digitálne snímky, ktoré definujú 'alúzia' a ukazujú príklady. Vizuály poskytujú referenčný bod pre študentov počas čítania a aktivít.
Modelujte rozpoznávanie a vysvetľovanie alúzií nahlas
Myslite nahlas pri čítaní úseku obsahujúceho alúziu, vysvetľujúc, na čo sa odvoláva a prečo je to dôležité. Modelovanie odhaľuje proces a povzbudzuje zapojenie študentov.
Poskytujte začiatky viet a slovníky
Ponúknite štruktúrovanú podporu, ako sú začiatky viet („Táto alúzia znamená...“) a relevantná slovná zásoba. Tieto nástroje pomáhajú študentom vyjadriť svoje myšlienky sebavedomejšie a presnejšie.
Encourage collaborative discussion
Have students identify and discuss allusions in pairs or small groups. Collaboration builds understanding and makes learning about allusions more engaging.
Často kladené otázky o narážkach v literatúre: Hrozno hnevu
Čo sú to odkazy v románe Hrozno hôr a čo znamenajú?
Odkazy v Hrozno hôr sú odkazy na skutočných ľudí, udalosti, literatúru, náboženstvo a umenie, ktoré Steinbeck používa na prehĺbenie významu príbehu. Pomáhajú spojiť témy a postavy románu s širšími historickými a kultúrnymi súvislosťami.
Ako môžem naučiť študentov identifikovať odkazy v literatúre?
Na výučbu identifikácie odkazov poskytnite príklady, diskutujte o ich význame a používajte aktivity ako storyboardy, kde študenti vizuálne a popisne sledujú každý odkaz. Podporujte učenie pomocou šablón, zoznamov alebo vedených diskusií na zvýšenie sebavedomia.
Prečo sú odkazy dôležité v literárnych lekciách na strednej škole?
Odkazy povzbudzujú študentov, aby robili spojenia medzi textom a skutočnými udalosťami, čím zlepšujú porozumenie a kritické myslenie. Odhaľujú hlbšie témy a motivácie postáv, čím spríjemňujú a zmysluplnejšiu literatúru pre študentov stredných škôl.
Aká je jednoduchá aktivita v triede na vyučovanie odkazov v Hrozne hôr?
Jednoduchou aktivitou je nechať študentov vytvoriť storyboardy, ktoré ilustrujú každý odkaz v románe. Študenti opíšu odkaz, vizuálne ho znázornia a vysvetlia, ako obohacuje príbeh, čím sa analýza stáva interaktívnou a prístupnou.
Aké typy odkazov sa v Hrozne hôr objavujú?
Hrozno hôr obsahuje odkazy na náboženstvo, historické udalosti, literatúru a umenie. Tieto odkazy pomáhajú umiestniť príbeh do kontextu a zvýrazniť hlavné témy ako zápas, nádej a sociálna spravodlivosť.
Viac Storyboard That Aktivity
Hrozno Hnevu
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
