Prehľad Aktivít
V tejto aktivite študenti integrujú to, čo čítali, do kapitoly "Hračky vojakov" v hračkách! Úžasné príbehy za niektoré skvelé vynálezy a použite článok "Môžete veriť, že bubliny sa stali hračkou slávy?" (Odkaz je uvedený nižšie.) V týchto článkoch sa diskutuje o vojakoch a čarodejniciach, ale majú rôzne predstavy o hračke.
Hračky! Úžasné príbehy za niektoré skvelé vynálezy
- Hračky vojakov používajú roky a roky králi a rodári; V roku 1962 GI Joe zachytil svet vojakov hračiek, nasledovali ďalšie akčné postavy a postavy Star Wars.
- "Deti zvyčajne zhromažďujú akčné čísla iba niekoľko mesiacov a potom nasleduje ďalšia akčná postava, ktorá sa na chvíľu stáva" najnovším a najväčším "."
"Môžeš veriť, že bubliny sa stali hračkou slávy slávy?"
- "Malé zelené kusy armády sa objavujú už od roku 1938. Ich obľúbenosť sa počas vietnamskej vojny zhoršila, ale vo filme 1995 Pixar" Toy Story "sa stali hviezdami veľkej obrazovky."
- Tieto hračky zostávajú populárne, pretože sú ľahké, lacné. "Ale predovšetkým preto, že inšpirovali hru s otvoreným koncom."
Pozri článok: https://tweentribune.com/article/tween56/can-you-believe-bubbles-made-toy-hall-fame/
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte storyboard porovnávajúci to, čo ste si prečítali v kapitole „Hráči vojaci“ v časti Hračky! Úžasné príbehy za niektorými skvelými vynálezmi a článok „Veríte, že bubliny vytvorili sieň slávy hračiek?“
- Kliknite na „Spustiť úlohu“ a pomenujte svoj storyboard.
- V každom poli s popisom uveďte krátke zhrnutie toho, čo každý text hovorí o určitej hračke.
- Vytvorte ilustrácie pre každú pomocou vhodných scén, postáv, položiek a textu.
- Uložte a po dokončení ukončite.
Odkaz na Plán Lekcie
Prehľad Aktivít
V tejto aktivite študenti integrujú to, čo čítali, do kapitoly "Hračky vojakov" v hračkách! Úžasné príbehy za niektoré skvelé vynálezy a použite článok "Môžete veriť, že bubliny sa stali hračkou slávy?" (Odkaz je uvedený nižšie.) V týchto článkoch sa diskutuje o vojakoch a čarodejniciach, ale majú rôzne predstavy o hračke.
Hračky! Úžasné príbehy za niektoré skvelé vynálezy
- Hračky vojakov používajú roky a roky králi a rodári; V roku 1962 GI Joe zachytil svet vojakov hračiek, nasledovali ďalšie akčné postavy a postavy Star Wars.
- "Deti zvyčajne zhromažďujú akčné čísla iba niekoľko mesiacov a potom nasleduje ďalšia akčná postava, ktorá sa na chvíľu stáva" najnovším a najväčším "."
"Môžeš veriť, že bubliny sa stali hračkou slávy slávy?"
- "Malé zelené kusy armády sa objavujú už od roku 1938. Ich obľúbenosť sa počas vietnamskej vojny zhoršila, ale vo filme 1995 Pixar" Toy Story "sa stali hviezdami veľkej obrazovky."
- Tieto hračky zostávajú populárne, pretože sú ľahké, lacné. "Ale predovšetkým preto, že inšpirovali hru s otvoreným koncom."
Pozri článok: https://tweentribune.com/article/tween56/can-you-believe-bubbles-made-toy-hall-fame/
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte storyboard porovnávajúci to, čo ste si prečítali v kapitole „Hráči vojaci“ v časti Hračky! Úžasné príbehy za niektorými skvelými vynálezmi a článok „Veríte, že bubliny vytvorili sieň slávy hračiek?“
- Kliknite na „Spustiť úlohu“ a pomenujte svoj storyboard.
- V každom poli s popisom uveďte krátke zhrnutie toho, čo každý text hovorí o určitej hračke.
- Vytvorte ilustrácie pre každú pomocou vhodných scén, postáv, položiek a textu.
- Uložte a po dokončení ukončite.
Odkaz na Plán Lekcie
Ako integrovať informácie – Hračky! od Dona Wulffsona
Naplánujte praktickú diskusiu v triede, ktorá prehĺbi schopnosti porovnávania hračiek
Zapojte študentov do diskusie v triede, kde zdieľajú svoje postrehy zo scénok a porovnávajú pozorovania o vojenských figúrkach a bublinách. Táto spolupráca pomáha študentom zlepšiť svoje chápanie a učiť sa od pohľadov spolužiakov.
Pripravte si vodítka otázok pred hodinou
Vytvorte zoznam otvorených, zameraných otázok, ktoré podnietia študentov analyzovať podobnosti a rozdiely medzi hračkami. Použite otázky ako: "Ako každá hračka podporuje kreativitu?" alebo "Prečo si myslíte, že jedna hračka bola dlhšie populárna?" na udržanie diskusie živou a k téme.
Modelujte porovnávanie a kontrast s vizuálnym ukotvením
Zobrazte ukážkový T-článok alebo diagram Venn a demonštrujte, ako triediť informácie z oboch článkov. Ukážte študentom, ako organizovať detaily vizuálne, aby boli pripojenia jasnejšie.
Priraďte skupinové alebo partnerské úlohy na reflexiu
Nechajte študentov pracovať vo dvojiciach alebo malých skupinách, aby diskutovali svoje scénky a reflektovali svoje zistenia. To umožní každému vyjadriť svoje nápady a zvážiť alternatívne pohľady.
Záver s tvorivou rozšírenou aktivitou
Podporujte študentov, aby navrhli novú hračku kombinujúcou prvky z oboch článkov, a potom predstavili svoje nápady triede. To posilní schopnosti porovnávania a podnieti kreativitu.
Často kladené otázky o integrácii informácií – Hračky! od Dona Wulffsona
Ako môžem vytvoriť storyboard porovnávajúci dva články o vojenských hračkách a akčných figúrkach pre moju triedu?
Na vytvorenie storyboardu porovnávajúceho dva články o vojenských hračkách a akčných figúrkach, zhrňte hlavné body každého článku do samostatných boxov, pridajte ilustrácie zobrazujúce kľúčové scény alebo postavy z každého, a použite T-Chart na vizuálne usporiadanie podobností a rozdielov. To pomáha študentom integrovať informácie a rozvíjať kritické myslenie.
Aký je cieľ lekcie 'Integrácia informácií - Hračky!' pre ročníky 4-5?
Hlavným cieľom je, aby študenti porovnávali a kontrastovali informácie z dvoch rôznych textov o hračkách, konkrétne o vojenských hračkách a bublinách, vytvorením storyboardu. Táto aktivita podporuje zručnosti v čítaní s porozumením, analýze a syntéze.
Aké sú niektoré rýchle tipy na učenie študentov porovnávať informačné texty pomocou T-Chart?
Podporujte študentov, aby identifikovali kľúčové myšlienky z každého textu, zoznamovali podobnosti a rozdiely v T-Chart a používali krátke zhrnutia. Pridanie vizuálov a dôkazov z textu pomáha posilniť porozumenie a udržiavať aktivitu zaujímavou.
Prečo sú vojenské hračky a akčné figúrky populárne učebné témy pre základné školy?
Vojenské hračky a akčné figúrky sú pre študentov relatívne a zaujímavé, čo ich robí efektívnymi pre lekcie o histórii, vynálezoch a kultúrnych zmenách. Tiež inšpirujú voľnú hru, ktorá podporuje kreativitu a kritické myslenie v triede.
Aké sú hlavné rozdiely v tom, ako dva články vnímajú dôležitosť vojenských hračiek?
Jeden článok zdôrazňuje historický význam vojenských hračiek a ich vývoj do akčných figúrok, zatiaľ čo druhý sa zameriava na ich popularitu, kultúrny dopad a úlohu v tvorivej hre. Porovnávanie oboch pomáha študentom vidieť rôzne pohľady na známe témy.
Viac Storyboard That Aktivity
Hračky! Úžasné Príbehy za Niektorými Skvelými Vynálezmi
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
