Prehľad Aktivít
Domorodí obyvatelia regiónu Great Plains sú slávni umelci, historici, aktivisti a mnoho ďalších profesií. Skúmanie skutočných ľudí pomáha študentom získať konkrétnejšie a súcitnejšie porozumenie kultúry, života a perspektív domorodých Američanov. V tejto aktivite študenti preskúmajú človeka a potom vytvoria životopisný plagát, ktorý zvýrazní ich dosiahnuté výsledky.
Pomocou jednej zo šablón alebo od úplného začiatku pri rozložení plagátu si študenti vytvoria profil svojej zvolenej postavy. V závislosti od požiadaviek alebo zložitosti môžu študenti na svoje plagáty pridať časové osi. Vďaka širokej škále postáv, scén a položiek však študenti môžu veľmi ľahko prispôsobiť svoj projekt tak, aby vyhovoval akýmkoľvek pokynom.
Nájdite ďalšie šablóny životopisných plagátov, ktoré môžete podľa potreby pridať k tomuto zadaniu!
Niekoľko príkladov ľudí na výskum:
- Červený mrak (1822 - 1909)
- Sediaci býk (1831 - 1890)
- Crazy Horse (1840 - 1877)
- Susan La Flesche Picotte (1865 - 1915)
- Zitkala-Sa (Gertrude Simmons) (1876 - 1938)
- Maria Tallchief (1925 - 2013)
- Frank Waln (1989 -)
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Výskum slávnej alebo pozoruhodnej osoby, ktorá má pôvodné dedičstvo z regiónu Great Plains. Vytvorte životopisný plagát, ktorý zdôrazňuje ich hlavné úspechy.
Pokyny pre študentov:
- Vyberte osobu.
- Pomocou školských zdrojov vykonajte prieskum a dozviete sa viac o tom, ako k tomu došlo.
- Na plagáte uveďte meno vašej osoby a dátumy narodenia (a prípadne úmrtia). Vyberte si postavu, ktorá sa podobá na vašu osobu. Pridajte slová a obrázky, ktoré popisujú úspechy vašej osoby.
- Uložte a odošlite svoj príbeh.
Požiadavky: obraz osoby, meno, dátum narodenia / úmrtia, úspech.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Potrebuje Vylepšenie | |
|---|---|---|---|
| Popis | Popis obsahuje aspoň päť dôležitých faktov o slávnej alebo historickej osobnosti. | Popis obsahuje menej ako päť dôležitých faktov alebo obsahuje informácie, ktoré sa slávnej alebo historickej osobnosti netýkajú. | Popis je neúplný a neobsahuje dôležité informácie o slávnej alebo historickej osobnosti. |
| Umelecké Zobrazenia | Umenie vybrané na zobrazenie scén, postáv a predmetov, ktoré sú vhodné pre slávnu alebo historickú postavu. Umocňujú plagát tým, že symbolizujú alebo ilustrujú dôležité fakty o postave. Čas a starostlivosť sa venuje tomu, aby boli scény čisté, pútavé a kreatívne. | Umenie zvolené na zobrazenie scén, postáv a predmetov je väčšinou presné, ale môžu sa vyskytnúť určité slobody, ktoré odvádzajú pozornosť od zadania. Konštrukcie scén sú úhľadné a spĺňajú základné očakávania. | Umenie zvolené na zobrazenie scén, postáv a predmetov je príliš obmedzené alebo neúplné. |
| Anglické Konvencie | Nápady sú organizované. Existuje len málo alebo žiadne gramatické, mechanické alebo pravopisné chyby. | Nápady sú väčšinou organizované. Vyskytli sa gramatické, mechanické alebo pravopisné chyby. | Text storyboardu je ťažko zrozumiteľný. |
Prehľad Aktivít
Domorodí obyvatelia regiónu Great Plains sú slávni umelci, historici, aktivisti a mnoho ďalších profesií. Skúmanie skutočných ľudí pomáha študentom získať konkrétnejšie a súcitnejšie porozumenie kultúry, života a perspektív domorodých Američanov. V tejto aktivite študenti preskúmajú človeka a potom vytvoria životopisný plagát, ktorý zvýrazní ich dosiahnuté výsledky.
Pomocou jednej zo šablón alebo od úplného začiatku pri rozložení plagátu si študenti vytvoria profil svojej zvolenej postavy. V závislosti od požiadaviek alebo zložitosti môžu študenti na svoje plagáty pridať časové osi. Vďaka širokej škále postáv, scén a položiek však študenti môžu veľmi ľahko prispôsobiť svoj projekt tak, aby vyhovoval akýmkoľvek pokynom.
Nájdite ďalšie šablóny životopisných plagátov, ktoré môžete podľa potreby pridať k tomuto zadaniu!
Niekoľko príkladov ľudí na výskum:
- Červený mrak (1822 - 1909)
- Sediaci býk (1831 - 1890)
- Crazy Horse (1840 - 1877)
- Susan La Flesche Picotte (1865 - 1915)
- Zitkala-Sa (Gertrude Simmons) (1876 - 1938)
- Maria Tallchief (1925 - 2013)
- Frank Waln (1989 -)
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Výskum slávnej alebo pozoruhodnej osoby, ktorá má pôvodné dedičstvo z regiónu Great Plains. Vytvorte životopisný plagát, ktorý zdôrazňuje ich hlavné úspechy.
Pokyny pre študentov:
- Vyberte osobu.
- Pomocou školských zdrojov vykonajte prieskum a dozviete sa viac o tom, ako k tomu došlo.
- Na plagáte uveďte meno vašej osoby a dátumy narodenia (a prípadne úmrtia). Vyberte si postavu, ktorá sa podobá na vašu osobu. Pridajte slová a obrázky, ktoré popisujú úspechy vašej osoby.
- Uložte a odošlite svoj príbeh.
Požiadavky: obraz osoby, meno, dátum narodenia / úmrtia, úspech.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Potrebuje Vylepšenie | |
|---|---|---|---|
| Popis | Popis obsahuje aspoň päť dôležitých faktov o slávnej alebo historickej osobnosti. | Popis obsahuje menej ako päť dôležitých faktov alebo obsahuje informácie, ktoré sa slávnej alebo historickej osobnosti netýkajú. | Popis je neúplný a neobsahuje dôležité informácie o slávnej alebo historickej osobnosti. |
| Umelecké Zobrazenia | Umenie vybrané na zobrazenie scén, postáv a predmetov, ktoré sú vhodné pre slávnu alebo historickú postavu. Umocňujú plagát tým, že symbolizujú alebo ilustrujú dôležité fakty o postave. Čas a starostlivosť sa venuje tomu, aby boli scény čisté, pútavé a kreatívne. | Umenie zvolené na zobrazenie scén, postáv a predmetov je väčšinou presné, ale môžu sa vyskytnúť určité slobody, ktoré odvádzajú pozornosť od zadania. Konštrukcie scén sú úhľadné a spĺňajú základné očakávania. | Umenie zvolené na zobrazenie scén, postáv a predmetov je príliš obmedzené alebo neúplné. |
| Anglické Konvencie | Nápady sú organizované. Existuje len málo alebo žiadne gramatické, mechanické alebo pravopisné chyby. | Nápady sú väčšinou organizované. Vyskytli sa gramatické, mechanické alebo pravopisné chyby. | Text storyboardu je ťažko zrozumiteľný. |
Ako na to o biografiách domorodých obyvateľov pláň
Začleňte primárne zdroje na obohatenie plagátov s biografiami
Zbierajte primárne zdroje ako sú fotografie, listy alebo ústne histórie o vybranej osobe. Primárne zdroje prinášajú autenticitu a pomáhajú študentom spojiť sa s reálnymi hlasmi a skúsenosťami.
Ukážte, ako analyzovať primárny zdroj s triedou
Ukážte študentom, ako hľadať detaily, kontext a pohľad na primárnom zdroji. Analyzovanie zdrojov prehlbuje porozumenie a podporuje kritické myslenie o histórii pôvodných obyvateľov.
Viesť študentov k výberu primárneho zdroja na ich plagát
Pomôžte študentom vybrať významný dokument, citát alebo obrázok, ktorý zdôrazňuje ich osobu alebo jej úspechy. Rozvážny výber spraví biografický plagát osobnejším a informatívnejším.
Vyžadujte od študentov vysvetlenie významu ich zdroja
Požiadajte študentov, aby na svojom plagáte napísali krátky popis alebo poznámku, ktorá vysvetľuje, prečo je primárny zdroj dôležitý. Táto reflexia im pomáha zhrnúť kľúčové poznatky a zdieľať nové pohľady.
Zverejnite a diskutujte plagáty s primárnymi zdrojmi
Podporujte študentov v prezentovaní ich plagátov, pričom zdieľajú, čo sa naučili z primárneho zdroja. Diskusie v triede podporujú empatiu a ocenenie príbehov a úspechov pôvodných obyvateľov.
Často kladené otázky o biografiách domorodých obyvateľov pláň
Čo je projekt plagátu životopisu pre domorodých obyvateľov plání?
Projekt plagátu životopisu pre domorodých obyvateľov plání je aktivita, pri ktorej študenti vyhľadávajú významného indiánskeho národného zástupcu z regiónu Velkých plání a vytvárajú vizuálnu prezentáciu, ktorá zdôrazňuje jeho život, úspechy a vplyv. Projekt spája výskumné zručnosti s kreatívnou prezentáciou na prehĺbenie porozumenia histórie a kultúry domorodých obyvateľov.
Ako môžem pomôcť študentom vybrať si domorodú osobu z plání na výskum?
Vediť študentov poskytnutím zoznamu významných osobností, ako sú Červený oblak, Sedem snov, Susana La Flesche Picotte, Zitkala-Sa, Maria Tallchief a Frank Waln. Povzbudzujte ich, aby si vybrali osobu, ktorá ich zaujíma alebo zodpovedá témam triedy, a používajte schválené školské zdroje na výskum.
Čo by malo byť zahrnuté na plagáte životopisu pre úlohu v triede K-12?
Silný plagát životopisu by mal obsahovať meno, obrázok, dátumy narodenia a úmrtia (ak sú dostupné) a prehľad ich hlavných úspechov. Pridanie časových osí, vizuálov a popisného textu robí plagát atraktívnejším a informatívnejším.
Existujú šablóny plagátov pre domorodé osobnosti, ktoré môžem použiť so svojimi študentmi?
Áno, existujú šablóny plagátov životopisu, ktoré pomáhajú študentom organizovať informácie a pridávať kreatívne prvky. Učitelia môžu tieto šablóny nájsť online alebo upraviť existujúce tak, aby vyhovovali úlohe Domorodí obyvatelia plání.
Aké sú niektoré tipy na to, aby boli úlohy s plagátmi životopisov jednoduché a zaujímavé pre 4. alebo 5. ročník?
Udržiavať pokyny jasné a krok za krokom, poskytovať vizuálne príklady, umožniť študentom vybrať si osobnosti, ktoré ich zaujímajú, a dodať prispôsobiteľné šablóny. Povzbudzujte používanie obrázkov, časových osí a farebných dizajnov na spríjemnenie a sprístupnenie projektu.
Viac Storyboard That Aktivity
Domorodí Obyvatelia Rovín
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
