Prehľad Aktivít
Začiatok hodiny alebo lekcie s kľúčovou slovnou zásobou, ktorú študenti uvidia vo svojich čítaniach alebo prezentáciách, pomáha celkovému porozumeniu a udržaniu. V tejto aktivite študenti vytvoria mapu pavúkov, ktorá definuje a ilustruje kľúčovú slovnú zásobu súvisiacu s regiónom juhozápad a jeho prvými národmi . Každá bunka bude obsahovať výraz, jeho definíciu a ilustráciu, ktorá zobrazuje význam. Keď študenti definujú a ilustrujú každý termín, osvoja si jeho aplikáciu a uchová si ju ako súčasť svojej lexiky.
Domorodé obyvateľstvo juhozápadnej slovnej zásoby
- starodávny Anasazi
- Hopi
- Zuni
- Yaqui
- Yuma
- Apache
- Tao
- Navajo (večerať)
- Kiva
- Cliff obydlie
- Apartmány Adobe Pueblo
- Hoganov dom
- Mesa
- Adobe Clay
- Hlinený hrniec Adobe
- Trickster Tale
- Príbeh pôvodu
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte storyboard, ktorý pomocou ilustrácie a definície demonštruje vaše chápanie rôznych slov.
Pokyny pre študentov
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- V poliach názvu identifikujte kľúčové výrazy, ktoré ste si vybrali.
- Do polí popisu napíšte definíciu pojmu.
- Vytvorte ilustráciu pre každý výraz pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
- Uložte a po dokončení ukončite.
Požiadavky: Musí mať 3 pojmy, správne definície a vhodné ilustrácie pre každý, ktoré demonštrujú, že rozumiete slovám.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Prehľad Aktivít
Začiatok hodiny alebo lekcie s kľúčovou slovnou zásobou, ktorú študenti uvidia vo svojich čítaniach alebo prezentáciách, pomáha celkovému porozumeniu a udržaniu. V tejto aktivite študenti vytvoria mapu pavúkov, ktorá definuje a ilustruje kľúčovú slovnú zásobu súvisiacu s regiónom juhozápad a jeho prvými národmi . Každá bunka bude obsahovať výraz, jeho definíciu a ilustráciu, ktorá zobrazuje význam. Keď študenti definujú a ilustrujú každý termín, osvoja si jeho aplikáciu a uchová si ju ako súčasť svojej lexiky.
Domorodé obyvateľstvo juhozápadnej slovnej zásoby
- starodávny Anasazi
- Hopi
- Zuni
- Yaqui
- Yuma
- Apache
- Tao
- Navajo (večerať)
- Kiva
- Cliff obydlie
- Apartmány Adobe Pueblo
- Hoganov dom
- Mesa
- Adobe Clay
- Hlinený hrniec Adobe
- Trickster Tale
- Príbeh pôvodu
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte storyboard, ktorý pomocou ilustrácie a definície demonštruje vaše chápanie rôznych slov.
Pokyny pre študentov
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- V poliach názvu identifikujte kľúčové výrazy, ktoré ste si vybrali.
- Do polí popisu napíšte definíciu pojmu.
- Vytvorte ilustráciu pre každý výraz pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
- Uložte a po dokončení ukončite.
Požiadavky: Musí mať 3 pojmy, správne definície a vhodné ilustrácie pre každý, ktoré demonštrujú, že rozumiete slovám.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Ako na to - aktivita kľúčovej slovnej zásoby pre pôvodných Američanov juhozápadu
Ako rozlíšiť aktivity s slovnou zásobou pre rôznych žiakov
Vyhodnoť pripravenosť a študijné profily svojich žiakov, aby ste prispôsobili úlohy s slovnou zásobou pre rôzne potreby. To pomáha zabezpečiť, aby sa každý žiak mohol aktívne zapojiť do aktivity, bez ohľadu na úroveň čítania alebo predchádzajúce znalosti.
Ponúknuť viacero možností na preukázanie pochopenia
Povoliť žiakom vybrať si medzi kreslením, písaním, hraním alebo používaním digitálnych nástrojov na definovanie slovnej zásoby. Voľba zvyšuje zapojenie a umožňuje žiakom ukázať vedomosti spôsobmi, ktoré im vyhovujú.
Poskytnúť začiatky viet a slovníky slov
Poskytnúť užitočné frázy a zoznamy slovnej zásoby na podporu žiakov, ktorí potrebujú viac pomoci s definíciami alebo vysvetleniami. Tento rámec zvyšuje sebavedomie a znižuje frustráciu u začínajúcich písateľov alebo anglicky hovoriacich žiakov.
Zahrnúť podporu od rovesníkov a spoluprácu
Spárovať žiakov strategicky alebo vytvoriť malé skupiny, aby mohli diskutovať o ťažkých termínoch a zdieľať nápady. Spolupráca podporuje hlbšie myslenie a umožňuje žiakom učiť sa od perspektív druhých.
Upraviť počet alebo zložitosti termínov podľa potreby
Upraviť zoznam slovnej zásoby tak, aby niektorí žiaci pracovali s menej alebo známejšími pojmami, zatiaľ čo iní riešia rozšírené alebo náročnejšie slová. Diferencovanie udržiava úlohy dosiahnuteľné a motivujúce pre všetkých žiakov.
Často kladené otázky o aktivite kľúčovej slovnej zásoby pôvodných Američanov juhozápadu
Čo je vizuálna slovná tabuľa na vyučovanie pojmov západného južného indiánskeho kmeňa?
Vizuálna slovná tabuľa je výukový nástroj, kde študenti definujú a ilustrujú kľúčové pojmy, ako sú názvy a koncepty súvisiace s Južozápadnými Native Americans. Pomáha to študentom lepšie pochopiť a zapamätať si nové slovná zásobu spojením definícií s obrázkami.
Ako môžem vytvoriť aktivitu s pavúčou mapou pre slovnú zásobu obyvateľov Juhozápadu?
Aby ste vytvorili aktivitu s pavúčou mapou, nechajte študentov vybrať kľúčové pojmy, napísať ich definície do popisových boxov a nakresliť obrázky, ktoré ukazujú význam jednotlivých pojmov. Tento prístup podporuje porozumenie a zapamätanie tým, že zapája vizuálne aj verbálne schopnosti.
Prečo je dôležité vyučovať kľúčovú slovnú zásobu pred začiatkom jednotky o Native Americans zo západného južného kmeňa?
Predvyučovanie kľúčovej slovnej zásoby pomáha študentom ľahšie porozumieť čítaniam a prezentáciám. Naučením sa dôležitých pojmov vopred sa študenti môžu sústrediť na nový obsah a koncepty, čím sa zlepšuje ich porozumenie a dlhodobá pamäť.
Aké sú základné slovné pojmy pri vyučovaní o Native Peoples zo západného južného kmeňa?
Základné pojmy zahŕňajú Starovekí Anasazi, Hopi, Zuni, Yaqui, Yuma, Apache, Navajo (Dine), Kiva, skalné obydlia, Adobe, Pueblo, Hogan, Mesa, hlinený hrniec, Trikster príbeh a Pôvodný príbeh. Vyučovanie týchto slovíčok vytvára základné poznatky pre vašich študentov.
Aký je najlepší spôsob hodnotenia porozumenia študentov o slovnej zásobe Native American zo západného južného kmeňa?
Nechajte študentov definovať a ilustrovať najmenej tri pojmy zo slovnej zásoby pomocou storyboardu alebo pavúčej mapy. Hodnoťte ich porozumenie kontrolou správnosti definícií a vhodných ilustrácií, ktoré ukazujú význam jednotlivých pojmov.
Viac Storyboard That Aktivity
Domorodé Obyvateľstvo Juhozápadu
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
