Prehľad Aktivít
Témy, symboly a motívy ožívajú, keď používate storyboard. V tejto aktivite študenti identifikujú témy a symboly z básne a podporujú ich výber s podrobnosťami z textu. Dante's Inferno je obzvlášť bohatý text, ktorý je potrebné preskúmať z dôvodu jeho starostlivo zostavenej alegórie a jej (často grafického) vizuálneho písania.
Témy a snímky vyhľadajte a diskutujte
Ako duchovná cesta odráža osobné nepokoje
Danteov vlastný svet sa obrátil hore nohami so svojím exilom z Florencie. Napíše listy papežstvu a ostatným politickým vodcom vo Florencii, snaží sa získať politickú podporu a vrátiť sa späť do mesta. Počas tohto obdobia mal veľa nechutenstva voči svojim politickým nepriateľom a napísal veľa do zákerných scén v Inferno .
Keď zistil, že jeho úsilie je odmietnuté, začal pochybovať, ako to všetko zapadá, s veľkým plánom, ktorý pred ním pred Bohom. Keď spochybnil svoju vieru, ocitol sa v duchovnej turbulencii, ktorá tiež odrážala jeho osobný zmätok. To ho viedlo k tomu, aby sa pokúsil zmysel všetkého prostredníctvom duchovnej cesty, kde sa snaží dosiahnuť lepšie pochopenie jeho situácie do konca. To sa odráža aj v jeho frustrácii s Farinatou, ktorá mu odmieta povedať, kde sú niektorí z ich vzájomných známych, a Virgil Danteovi odporúča, aby Beatrice (Divine Love) odpovedala na všetky jeho otázky dostatočne rýchlo.
Dôvod vs. viera
Keď Dante príde na túto križovatku vo svojom živote, uvedomí si, že samotná viera už nestačí. Vyzýva Virgila, ktorý predstavuje ľudský rozum, aby mu pomohol prekonať zmätky, ktorým čelí, aby mohol prísť na lepšie miesto, kde môže Božská láska alebo Viera prevziať a opäť ho sprevádzať. Virgil poskytuje prvok Dôvodu pre Danteho, aby mohol pochopiť, prečo sa veci stali a kde ich ľudské hriechy prijmú. Akonáhle dosiahne úroveň pozemského raja, Božská láska vo forme Beatrice vedie Dante do neba. V tomto bode musí Virgil zmiznúť, pretože ľudský rozum nemôže pochopiť ani koexistovať s nebeskou, duchovnou vierou.
Povaha hriechu a trestania
Dante organizuje úroveň pekla podľa toho, čo verí, že je najmenším zlou najhorším zlým hriechom. V súlade s každým hriechom sú duše vystavené rôznym stupňom trestu. Všetci sú zúfalí a túžia po úľave, ale si vyhradzuje tie bolestivé tresty (ako oheň) pre najhorších páchateľov.
V Danteovej mysli sú najhoršími páchateľmi všetkých, ktorí boli zradní svojim pánom, ako Judas Iskariot, Brutus a Cassius. Toto je tiež úroveň, kde čitateľ nájde Lucifera, alebo Satana, ktorý zradil Boha tým, že postavil proti nemu vzburu. Dante sa domnieva, že spravodlivosť sa podáva, keď je odsúdená v súlade s vážnosťou hriechu a keď nejakým spôsobom odráža charakter hriechu. Toto contrapasso , alebo poetická spravodlivosť, je ústrednou témou Danteho alegorického pekla.
Motívy a symboly
Tri zviera
Tri zviera predstavujú Svetlosť, ktorú sa Dante snaží uniknúť. Jeho duchovná cesta spravodlivosti je zablokovaná týmito odpornými bytosťami a potrebuje ľudský rozum (Virgil), aby ho zachránil a pomohol mu premeniť túto cestu zmätku na duchovné zosúladenie s Bohom. Danteho exilu sú jeho najtmavšie dni a ťažko nájde zmysel svojho exilu pre väčší Boží plán.
Brány v pekle
Brány pekla sú napísané slovami:
Som cesta do mesta beda,
Ja som cesta k opusteným ľuďom,
Som cesta do večného smútku,
Posvätná spravodlivosť presťahovala môjho architekta,
Bola som tu vychovaná božskou všemohúcnosťou,
prvotná láska a konečný intelekt.
Iba tie prvky, ktoré čas nemôže nosiť, boli predo mnou,
a za čas som stála.
Opusť všetku nádej, ty, ktorí sem vstúpili.
Nahradenie slova "I" v prvej stanici slovom "hriech" zdôrazňuje hlbší význam. Hriech vedie k hriechu, k opusteniu, k večnému žiaľu. Peklo existovalo pred človekom a bude existovať navždy, pretože trest hriechu nemôže nikdy skončiť. Preto všetky duše, ktoré vstúpia (s výnimkou tých, čo sú na nebeskej pochode, ako Dante), by mali upustiť od akejkoľvek nádeje na návrat; Peklo je večné. Ich šanca byť "dobrými" ľuďmi skončila smrťou.
Virgil
Virgil bol uctievaný ľuďmi Danteho času, ale ako sa často stalo s klasickými básnikmi a spisovateľmi, ľudia stredoveku museli zblížiť Virgilovo skvelé dielo s jeho nedostatkom kresťanskej viery. Jedným zo spôsobov, ako sa dostať okolo, bolo hľadať skryté významy v ich spisoch.
Napríklad, Virgil kedysi napísal o záchrancovi, ktorý by prišiel zachrániť rímskeho ľudu. Mnohí z Danteho času to považovali za to, že Virgil prorokoval príchod Krista, takže ho považovali za božského človeka, ktorý len chýbal pravé chápanie, ktoré prišlo s kresťanstvom, a nie ako zlý, bezbožný pohan.
Ako básnik, Dante osobne obdivoval prácu Virgila a videl ho ako hlas rozumu v bezbožnom svete, ktorý ešte nevidel požehnanie kresťanstva. Preto vyzýva Virgila, aby bol jeho sprievodcom mnohými pamiatkami, ktoré uvidí a zažije. Virgilove vysvetlenia budú odrážať ľudské rozumy a budú sprevádzať Dante, kým sa Božská láska neprevezme. Dante hovorí, že ľudský rozum dokáže získať len osobu, ktorá sa doteraz nachádza na svojej duchovnej ceste, a Faith bude musieť človeka odviezť zvyšok cesty.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje opakujúce sa témy v The Inferno . Ilustrujte príklady každej témy a napíšte krátky popis pod každú bunku.
- Kliknite na položku Spustiť priradenie.
- Identifikujte tému (témy) z The Inferno, ktorú chcete zahrnúť a nahradiť text „Theme 1“.
- Vytvorte obrázok pre príklady, ktoré predstavujú túto tému.
- Napíšte popis každého z príkladov.
- Uložiť a odoslať úlohu. Použite rozbaľovaciu ponuku na uloženie pod názvom priradenia.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | Potrebuje Vylepšenie | |
|---|---|---|---|---|
| Označenie témy, symbolov a / alebo motívov, | Všetky témy sú správne označené ako dôležité opakujúce sa témy alebo správy v príbehu. Symboly sú správne označené ako objekty, ktoré predstavujú niečo iné na vyššej úrovni v príbehu. Motívy sú správne označené ako dôležité opakujúce sa prvky alebo nápady v príbehu. | Väčšina tém je správne identifikovaná, ale iné chýbajú alebo sú neúplné. Väčšina symbolov je správne identifikovaná, ale niektoré objekty chýbajú alebo sú neúplné. Niektoré motívy sú správne identifikované, iné chýbajú alebo sú neúplné. | Väčšina motívov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. Väčšina symbolov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. Väčšina motívov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. | Žiadne témy, symboly alebo motívy nie sú správne identifikované. |
| Príklady a Popisy | Citácie a príklady sú presné pre témy, symbol (y) a / alebo motívy, ktoré sú identifikované. Popisy presne vysvetľujú tému (témy), symbol (y) a / alebo motívy a zdôrazňujú ich význam pre príbeh. | Väčšina citátov a príkladov je presná pre témy, symboly a / alebo motívy, ktoré sú identifikované. Popisy väčšinou presne vysvetľujú tému (témy), symbol (y) a / alebo motív (y) a zdôrazňujú ich význam pre príbeh. | Väčšina citátov a príkladov je minimálna, nesprávna alebo nesúvisiaca s témami, symbolmi a / alebo motívmi, ktoré sú identifikované. Opisy obsahujú nepresnosti v ich vysvetleniach, alebo nevyjadrujú svoj význam pre príbeh. | Príklady a popisy chýbajú alebo sú príliš minimálne na to, aby mohli byť skóre. |
| Opísanie | Zobrazenia vybrané pre témy, symboly a / alebo motívy sú presné pre príbeh a odrážajú čas, úsilie, myšlienku a starostlivosť o umiestňovanie a tvorbu scén. | Názvy vybrané pre motív (témy), symbol (y) a / alebo motív (y) sú väčšinou presné pre príbeh. Odrážajú čas a úsilie, ktoré sa dajú umiestniť a vytvoriť scény. | Názvy vybrané pre motívy, symboly a / alebo motívy sú pre príbeh nepresné. Ukážky môžu byť ponáhľané alebo vykazujú minimálne úsilie, čas a starostlivosť umiestnené do umiestnenia a vytváranie scén. | Väčšina vyobrazení chýba príliš veľa prvkov alebo je príliš málo na to, aby mohli byť skóre. Na miesto a vytvorenie scén sa vynaložilo len málo času alebo úsilia. |
| Anglické Dohovory | Neexistujú žiadne chyby v pravopisnom, gramatickom alebo mechaniky v celej scenáre. Všetky časti písania odrážajú dôkladnú korektúru a presnosť príbehu. | Existuje niekoľko chýb v hláskovaní, gramatike a mechaniky v celom scenári. Všetky časti písania ukazujú presnosť príbehu a niektoré korektúry. | Existuje niekoľko chýb v pravopisnom, gramatickom a mechaniky na celom scenári. Väčšina písaných častí neodráža korektúru alebo presnosť príbehu. | Chyby v písaní, gramatike a mechaniky v písomných častiach storyboardu vážne narúšajú komunikáciu. |
Prehľad Aktivít
Témy, symboly a motívy ožívajú, keď používate storyboard. V tejto aktivite študenti identifikujú témy a symboly z básne a podporujú ich výber s podrobnosťami z textu. Dante's Inferno je obzvlášť bohatý text, ktorý je potrebné preskúmať z dôvodu jeho starostlivo zostavenej alegórie a jej (často grafického) vizuálneho písania.
Témy a snímky vyhľadajte a diskutujte
Ako duchovná cesta odráža osobné nepokoje
Danteov vlastný svet sa obrátil hore nohami so svojím exilom z Florencie. Napíše listy papežstvu a ostatným politickým vodcom vo Florencii, snaží sa získať politickú podporu a vrátiť sa späť do mesta. Počas tohto obdobia mal veľa nechutenstva voči svojim politickým nepriateľom a napísal veľa do zákerných scén v Inferno .
Keď zistil, že jeho úsilie je odmietnuté, začal pochybovať, ako to všetko zapadá, s veľkým plánom, ktorý pred ním pred Bohom. Keď spochybnil svoju vieru, ocitol sa v duchovnej turbulencii, ktorá tiež odrážala jeho osobný zmätok. To ho viedlo k tomu, aby sa pokúsil zmysel všetkého prostredníctvom duchovnej cesty, kde sa snaží dosiahnuť lepšie pochopenie jeho situácie do konca. To sa odráža aj v jeho frustrácii s Farinatou, ktorá mu odmieta povedať, kde sú niektorí z ich vzájomných známych, a Virgil Danteovi odporúča, aby Beatrice (Divine Love) odpovedala na všetky jeho otázky dostatočne rýchlo.
Dôvod vs. viera
Keď Dante príde na túto križovatku vo svojom živote, uvedomí si, že samotná viera už nestačí. Vyzýva Virgila, ktorý predstavuje ľudský rozum, aby mu pomohol prekonať zmätky, ktorým čelí, aby mohol prísť na lepšie miesto, kde môže Božská láska alebo Viera prevziať a opäť ho sprevádzať. Virgil poskytuje prvok Dôvodu pre Danteho, aby mohol pochopiť, prečo sa veci stali a kde ich ľudské hriechy prijmú. Akonáhle dosiahne úroveň pozemského raja, Božská láska vo forme Beatrice vedie Dante do neba. V tomto bode musí Virgil zmiznúť, pretože ľudský rozum nemôže pochopiť ani koexistovať s nebeskou, duchovnou vierou.
Povaha hriechu a trestania
Dante organizuje úroveň pekla podľa toho, čo verí, že je najmenším zlou najhorším zlým hriechom. V súlade s každým hriechom sú duše vystavené rôznym stupňom trestu. Všetci sú zúfalí a túžia po úľave, ale si vyhradzuje tie bolestivé tresty (ako oheň) pre najhorších páchateľov.
V Danteovej mysli sú najhoršími páchateľmi všetkých, ktorí boli zradní svojim pánom, ako Judas Iskariot, Brutus a Cassius. Toto je tiež úroveň, kde čitateľ nájde Lucifera, alebo Satana, ktorý zradil Boha tým, že postavil proti nemu vzburu. Dante sa domnieva, že spravodlivosť sa podáva, keď je odsúdená v súlade s vážnosťou hriechu a keď nejakým spôsobom odráža charakter hriechu. Toto contrapasso , alebo poetická spravodlivosť, je ústrednou témou Danteho alegorického pekla.
Motívy a symboly
Tri zviera
Tri zviera predstavujú Svetlosť, ktorú sa Dante snaží uniknúť. Jeho duchovná cesta spravodlivosti je zablokovaná týmito odpornými bytosťami a potrebuje ľudský rozum (Virgil), aby ho zachránil a pomohol mu premeniť túto cestu zmätku na duchovné zosúladenie s Bohom. Danteho exilu sú jeho najtmavšie dni a ťažko nájde zmysel svojho exilu pre väčší Boží plán.
Brány v pekle
Brány pekla sú napísané slovami:
Som cesta do mesta beda,
Ja som cesta k opusteným ľuďom,
Som cesta do večného smútku,
Posvätná spravodlivosť presťahovala môjho architekta,
Bola som tu vychovaná božskou všemohúcnosťou,
prvotná láska a konečný intelekt.
Iba tie prvky, ktoré čas nemôže nosiť, boli predo mnou,
a za čas som stála.
Opusť všetku nádej, ty, ktorí sem vstúpili.
Nahradenie slova "I" v prvej stanici slovom "hriech" zdôrazňuje hlbší význam. Hriech vedie k hriechu, k opusteniu, k večnému žiaľu. Peklo existovalo pred človekom a bude existovať navždy, pretože trest hriechu nemôže nikdy skončiť. Preto všetky duše, ktoré vstúpia (s výnimkou tých, čo sú na nebeskej pochode, ako Dante), by mali upustiť od akejkoľvek nádeje na návrat; Peklo je večné. Ich šanca byť "dobrými" ľuďmi skončila smrťou.
Virgil
Virgil bol uctievaný ľuďmi Danteho času, ale ako sa často stalo s klasickými básnikmi a spisovateľmi, ľudia stredoveku museli zblížiť Virgilovo skvelé dielo s jeho nedostatkom kresťanskej viery. Jedným zo spôsobov, ako sa dostať okolo, bolo hľadať skryté významy v ich spisoch.
Napríklad, Virgil kedysi napísal o záchrancovi, ktorý by prišiel zachrániť rímskeho ľudu. Mnohí z Danteho času to považovali za to, že Virgil prorokoval príchod Krista, takže ho považovali za božského človeka, ktorý len chýbal pravé chápanie, ktoré prišlo s kresťanstvom, a nie ako zlý, bezbožný pohan.
Ako básnik, Dante osobne obdivoval prácu Virgila a videl ho ako hlas rozumu v bezbožnom svete, ktorý ešte nevidel požehnanie kresťanstva. Preto vyzýva Virgila, aby bol jeho sprievodcom mnohými pamiatkami, ktoré uvidí a zažije. Virgilove vysvetlenia budú odrážať ľudské rozumy a budú sprevádzať Dante, kým sa Božská láska neprevezme. Dante hovorí, že ľudský rozum dokáže získať len osobu, ktorá sa doteraz nachádza na svojej duchovnej ceste, a Faith bude musieť človeka odviezť zvyšok cesty.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje opakujúce sa témy v The Inferno . Ilustrujte príklady každej témy a napíšte krátky popis pod každú bunku.
- Kliknite na položku Spustiť priradenie.
- Identifikujte tému (témy) z The Inferno, ktorú chcete zahrnúť a nahradiť text „Theme 1“.
- Vytvorte obrázok pre príklady, ktoré predstavujú túto tému.
- Napíšte popis každého z príkladov.
- Uložiť a odoslať úlohu. Použite rozbaľovaciu ponuku na uloženie pod názvom priradenia.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | Potrebuje Vylepšenie | |
|---|---|---|---|---|
| Označenie témy, symbolov a / alebo motívov, | Všetky témy sú správne označené ako dôležité opakujúce sa témy alebo správy v príbehu. Symboly sú správne označené ako objekty, ktoré predstavujú niečo iné na vyššej úrovni v príbehu. Motívy sú správne označené ako dôležité opakujúce sa prvky alebo nápady v príbehu. | Väčšina tém je správne identifikovaná, ale iné chýbajú alebo sú neúplné. Väčšina symbolov je správne identifikovaná, ale niektoré objekty chýbajú alebo sú neúplné. Niektoré motívy sú správne identifikované, iné chýbajú alebo sú neúplné. | Väčšina motívov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. Väčšina symbolov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. Väčšina motívov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. | Žiadne témy, symboly alebo motívy nie sú správne identifikované. |
| Príklady a Popisy | Citácie a príklady sú presné pre témy, symbol (y) a / alebo motívy, ktoré sú identifikované. Popisy presne vysvetľujú tému (témy), symbol (y) a / alebo motívy a zdôrazňujú ich význam pre príbeh. | Väčšina citátov a príkladov je presná pre témy, symboly a / alebo motívy, ktoré sú identifikované. Popisy väčšinou presne vysvetľujú tému (témy), symbol (y) a / alebo motív (y) a zdôrazňujú ich význam pre príbeh. | Väčšina citátov a príkladov je minimálna, nesprávna alebo nesúvisiaca s témami, symbolmi a / alebo motívmi, ktoré sú identifikované. Opisy obsahujú nepresnosti v ich vysvetleniach, alebo nevyjadrujú svoj význam pre príbeh. | Príklady a popisy chýbajú alebo sú príliš minimálne na to, aby mohli byť skóre. |
| Opísanie | Zobrazenia vybrané pre témy, symboly a / alebo motívy sú presné pre príbeh a odrážajú čas, úsilie, myšlienku a starostlivosť o umiestňovanie a tvorbu scén. | Názvy vybrané pre motív (témy), symbol (y) a / alebo motív (y) sú väčšinou presné pre príbeh. Odrážajú čas a úsilie, ktoré sa dajú umiestniť a vytvoriť scény. | Názvy vybrané pre motívy, symboly a / alebo motívy sú pre príbeh nepresné. Ukážky môžu byť ponáhľané alebo vykazujú minimálne úsilie, čas a starostlivosť umiestnené do umiestnenia a vytváranie scén. | Väčšina vyobrazení chýba príliš veľa prvkov alebo je príliš málo na to, aby mohli byť skóre. Na miesto a vytvorenie scén sa vynaložilo len málo času alebo úsilia. |
| Anglické Dohovory | Neexistujú žiadne chyby v pravopisnom, gramatickom alebo mechaniky v celej scenáre. Všetky časti písania odrážajú dôkladnú korektúru a presnosť príbehu. | Existuje niekoľko chýb v hláskovaní, gramatike a mechaniky v celom scenári. Všetky časti písania ukazujú presnosť príbehu a niektoré korektúry. | Existuje niekoľko chýb v pravopisnom, gramatickom a mechaniky na celom scenári. Väčšina písaných častí neodráža korektúru alebo presnosť príbehu. | Chyby v písaní, gramatike a mechaniky v písomných častiach storyboardu vážne narúšajú komunikáciu. |
Ako identifikovať témy, motívy a symboly v hre Inferno
Integrujte analýzu tém a symbolov do spolužiatelnej diskusie
Podporujte záujem študentov tým, že začnete diskusiu v triede o témach, motívoch a symboloch nachádzajúcich sa v Inferno. Pozvite študentov, aby sa podelili o svoje zistenia z rozprávkového príbehu, a potom ich vediete k spojeniu osobných interpretácií s textovými dôkazmi. Tento prístup buduje kritické myslenie a pomáha študentom vidieť silu literárnej analýzy ako skupinovej aktivity.
Priraďte študentov do malých skupín a spoločne vyberte kľúčové úryvky
Rozdeľte svoju triedu do malých skupín a priraďte každej skupine úryvok z Inferno. Požiadajte ich, aby si prečítali, identifikovali a diskutovali o možných témach, motívoch alebo symboloch v ich úryvku. Týmto podporujete spoluprácu a umožňujete študentom precvičiť si techniku dôkladného čítania v podporujúcom prostredí.
Vedu skupiny k prezentácii ich interpretácií pred triedou
Pozvite každú skupinu, aby predstavila svoj úryvok a analýzu jeho tém, motívov alebo symbolov. Povzbudzujte ich, aby použili vizuálne pomôcky alebo krátke scénky, ak je to možné. Tento peer teaching prístup pomáha posilniť porozumenie a robí učenie interaktívnym a zapamätateľným.
Prepojte zistenia skupín s celkovými témami v Inferne
Po prezentáciách vediete diskusiu v celom kolektíve, kde študenti porovnávajú a syntetizujú svoje zistenia. Zvýraznite, ako rôzne úryvky odkazujú na hlavné témy, ako je duchovná cesta, rozum versus viera alebo spravodlivosť. Týmto sa upevňuje porozumenie študentov a ukazuje sa zložitosti Danteho textu.
Často kladené otázky o identifikácii tém, motívov a symbolov v hre Inferno
Aké sú hlavné témy a symboly v Dantovej Pekle?
Dantovo Peklo skúma hlavné témy ako duchovná cesta, rozum verzus viera, podstata hriechu a trestu a poetická spravodlivosť. Kľúčové symboly zahŕňajú Tri zvieratá (predstavujúce svetskosť), Brány pekla (večné zúfalstvo) a postavy ako Virgil (ľudský rozum) a Beatrice (božská láska).
Ako môžem naučiť študentov identifikovať témy, motívy a symboly v Pekle?
Nech študenti použijú storyboard na vizuálne spojenie tém, motívov a symbolov s dôkazmi z textu. Povzbudzujte ich, aby ilustrovali a opisovali príklady, zameriavajúc sa na opakujúce sa prvky, ako sú duchovné cesty, tresty za hriechy a alegorické postavy.
Prečo je Virgil dôležitý v Dantovom Pekle?
Virgil symbolizuje ľudský rozum a slúži ako sprievodca Danta cez Peklo. Pomáha Dantovi pochopiť následky hriechu a hranice rozumu, pripravujúc ho na duchovné vedenie Beatrice (božská láska) v neskorších častiach cesty.
Aký je význam brán pekla v Pekle?
Brány pekla predstavujú bod bez návratu a večného trestu. Nápis "Opustite všetku nádej, ktorí vstupujete sem" zdôrazňuje beznádej duší zatratených za ich hriechy, posilňujúc tému večnej spravodlivosti v Dantovom pohľade na posmrtný život.
Ako Dante používa alegóriu v Pekle na skúmanie osobných a duchovných zmätkov?
Dantova cesta cez Peklo je allegória pre jeho vlastné boje s vyhnanstvom a vierou. Skúšky a tresty, ktoré svedčí, odrážajú jeho osobnú cestu za zmyslom a lepším pochopením svojho miesta v božskom pláne.
Viac Storyboard That Aktivity
Danteho Inferno
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
