Prehľad Aktivít
Po prečítaní Danteho Inferna , so všetkými svojimi strašlivými zobrazeniami, sa mnohí študenti zamýšľajú nad tým, čo sa Dante pokúša robiť. Pokúšal sa vystrašiť všetkých svojich čitateľov, aby sa uistili, že viedli kresťanské životy? Pokúšal sa zaútočiť na politických oponentov, ktorí ho vyhnali pasívne-agresívnym spôsobom?
Pomôžte študentom sústrediť sa na univerzálnu cestu, ktorú sa tu Dante pokúša vysvetliť, poukazujúc na to, že v živote je mnohokrát, kde by sme mohli smerovať nesprávnou cestou, a tam sú lekcie, ktoré je potrebné naučiť, aby nás napravili. Platí to najmä pre mnohých teenagerov, ktorí môžu čeliť tlakom zo strany kolegov a zodpovednosti, ktoré prinášajú zvýšené slobody.
Mať študentov vytvoriť svoje vlastné pekné cesty. Zdôraznite, že by to nemalo byť náboženské, ale malo by to odrážať situáciu v skutočnom živote, s ktorou sa možno stretli alebo by mohli čeliť, čo poukazuje na čas, keď môže byť potrebné usmernenie na dosiahnutie lepšieho porozumenia. Nechajte ich vyberať sprievodcu do ich Inferno a nechajte im, aby vysvetlili, prečo si vybrali túto príručku. Príklad vzorky s 8 bunkami tejto úlohy nájdete nižšie.
Príklad Inferno Journey
|
|
|
|
|
|
|
|
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Objective: Create a 6-8 cell storyboard that illustrates and describes your own personal Inferno journey.
Student Instructions:
- Click “Start Assignment”.
- In the title of the first cell, write, "Introduction". In the description box, write a very brief summary of your experience.
- In the title of the second cell, write, "Guide". In the description, be sure to include who the guide is and why you chose this person to be your guide.
- Illustrate and describe your example in parts, using the titles and descriptions for words, and the cells to illustrate each scene.
- Click "Save and Exit" when you are done.
Odkaz na Plán Lekcie
Prehľad Aktivít
Po prečítaní Danteho Inferna , so všetkými svojimi strašlivými zobrazeniami, sa mnohí študenti zamýšľajú nad tým, čo sa Dante pokúša robiť. Pokúšal sa vystrašiť všetkých svojich čitateľov, aby sa uistili, že viedli kresťanské životy? Pokúšal sa zaútočiť na politických oponentov, ktorí ho vyhnali pasívne-agresívnym spôsobom?
Pomôžte študentom sústrediť sa na univerzálnu cestu, ktorú sa tu Dante pokúša vysvetliť, poukazujúc na to, že v živote je mnohokrát, kde by sme mohli smerovať nesprávnou cestou, a tam sú lekcie, ktoré je potrebné naučiť, aby nás napravili. Platí to najmä pre mnohých teenagerov, ktorí môžu čeliť tlakom zo strany kolegov a zodpovednosti, ktoré prinášajú zvýšené slobody.
Mať študentov vytvoriť svoje vlastné pekné cesty. Zdôraznite, že by to nemalo byť náboženské, ale malo by to odrážať situáciu v skutočnom živote, s ktorou sa možno stretli alebo by mohli čeliť, čo poukazuje na čas, keď môže byť potrebné usmernenie na dosiahnutie lepšieho porozumenia. Nechajte ich vyberať sprievodcu do ich Inferno a nechajte im, aby vysvetlili, prečo si vybrali túto príručku. Príklad vzorky s 8 bunkami tejto úlohy nájdete nižšie.
Príklad Inferno Journey
|
|
|
|
|
|
|
|
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Objective: Create a 6-8 cell storyboard that illustrates and describes your own personal Inferno journey.
Student Instructions:
- Click “Start Assignment”.
- In the title of the first cell, write, "Introduction". In the description box, write a very brief summary of your experience.
- In the title of the second cell, write, "Guide". In the description, be sure to include who the guide is and why you chose this person to be your guide.
- Illustrate and describe your example in parts, using the titles and descriptions for words, and the cells to illustrate each scene.
- Click "Save and Exit" when you are done.
Odkaz na Plán Lekcie
Ako si vytvoriť vlastnú aktivitu Inferno
Ako uľahčiť bezpečné a rešpektujúce zdieľanie ciest v Inferne v triede
Nastavte jasné očakávania pre rešpektujúce počúvanie a podporujúcu spätnú väzbu predtým, než študenti predstavia svoje cesty. Vysvetlite, že zdieľanie osobných výziev vyžaduje dôveru a láskavosť od všetkých.
Zorganizujte študentov do malých skupín na zdieľanie
Rozdeľte študentov do skupín po 3–4, aby ste podporili aktívne zapojenie a znížili tlak na jednotlivých prezentujúcich. Týmto spôsobom bude zdieľanie bezpečnejšie a zabezpečí, že každý študent bude vypočutý.
Modelujte premyslenú diskusiu s ukážkovými podnetmi
Poskytnite diskusné začiatky ako “Čo ste sa naučili od svojho sprievodcu?” alebo “Ako sa vaša cesta zmenila váš pohľad?” na podporu zmysluplného zamyslenia a prehlbovania porozumenia.
Podporujte pozitívnu spätnú väzbu od rovesníkov po každej prezentácii
Požiadajte študentov, aby zdôraznili niečo, čo obdivovali alebo sa im zdalo relatívne v každej ceste. Posilnite empatiu a oslavujte tvorivé myslenie v skupine.
Ukončite s reflexiou celej triedy
Vediť krátku diskusiu o spoločných témach alebo ponaučeniach, ktoré si všimli pri rôznych cestách. Prepojte individuálne príbehy s širším pojmom osobného rastu, tak ako to zamýšľal Dante v jeho Inferne.
Často kladené otázky o aktivite Vytvor si vlastné peklo
Čo je osobná aktivita Inferno pre študentov?
Osobná aktivita Inferno vyzýva študentov, aby vytvorili vlastnú cestu inšpirovanú Danteho Infernom, zameranú na reálne životné výzvy a ponaučenia, nie na náboženské témy. Študenti si vyberú sprievodcu a ilustrujú situácie, kde vedenie vedie k lepším rozhodnutiam.
Ako môžem pomôcť študentom spojiť Danteho Inferno s moderným životom?
Podporujte študentov, aby identifikovali situácie, v ktorých čelili ťažkým voľbám alebo negatívnym vplyvom. Nech navrhnú storyboardy zobrazujúce osobné boje, vedené mentorom, ktoré odrážajú Danteho cestu, ale v súčasnom svete.
Aké kroky by mali študenti nasledovať pri vytváraní vlastného storyboardu cesty Inferno?
Študenti by mali: 1) Napísať úvod shrnujúci ich skúsenosť, 2) Vybrať a vysvetliť sprievodcu, 3) Rozčleniť kľúčové momenty do buniek storyboardu, 4) Opísať a ilustrovať každú scénu a 5) Uložiť a odovzdať svoju prácu.
Prečo je dôležité, aby si študenti vybrali sprievodcu v tejto úlohe?
Výber sprievodcu pomáha študentom zamyslieť sa nad tým, kto ich ovplyvňuje a prečo. Podporuje ich, aby premýšľali o pozitívnych vzoroch alebo hlasoch svedomia, ktoré ich môžu viesť k lepším rozhodnutiam v náročných situáciách.
Aké sú niektoré príklady reálnych životných situácií, ktoré by študenti mohli použiť pre svoje cesty Inferno?
Príklady zahŕňajú odolávanie tlaku rovesníkov, rozhodovanie o bezpečnej jazde, riešenie akademickej čestnosti alebo učenie sa z chýb. Aktivita má najväčší úžitok, keď si študenti vyberú scenáre relevantné pre ich vlastný život a rast.
Viac Storyboard That Aktivity
Danteho Inferno
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
