Prehľad Aktivít
Vytváranie modelov chemických reakcií je veľmi dôležité, aby pomohli študentom pochopiť, ako sa veci menia a ako sa rovnováha atómov rovná. V rámci tejto aktivity študenti vytvoria mriežku, ktorá ilustruje štyri chemické reakcie . Mali by sa uistiť, že do svojho hotového výrobku zahrnuli reaktanty, produkty a rovnicu. Ak chcete rozšíriť túto aktivitu, požiadajte študentov, aby pridali bunku, ktorá vysvetľuje, aký je typ reakcie (exotermická vs endotermická) a čo sa deje počas procesu.
Nasledujúce modely chemickej reakcie sa s postupujúcimi študentmi zhoršujú. Posledné dve reakcie uvedené v aktivite si vyžadujú, aby študenti použili dodatočnú zručnosť pri vyrovnávaní symbolickej rovnice s koeficientmi. Ak sa tomu chcete vyhnúť, vyberte nasledujúce alternatívne reakcie:
- Reakcia medzi sodíkom a vodou za vzniku hydroxidu sodného a vodíka - Na + H2O → NaOH + H 2
- Reakcia oxidu sírového a vody za vzniku kyseliny sírovej, - SO 3 + H 2 O → H 2SO 4
Príklad chemických reakcií
- Železo a síra: Exotermická reakcia, pri ktorej vzniká sulfid železa. Slovo rovnica pre túto reakciu je železo + síra → sulfid železa . Rovnovážna rovnica symbolov je Fe + S → FeS.
- Vodík a kyslík: Reakcia, ktorá vytvára vodu. Slovo rovnica pre túto reakciu je vodík + kyslík → voda . Vyvážená symbol rovnice 2H 2 + O 2 → 2 H 2 O
- Metán a kyslík: Spaľovanie, ktoré tvorí oxid uhličitý a vodu. Vyvážená symbol rovnica je CH 4 + 2O 2 → CO 2 + 2 H 2 O. Táto reakcia vyžaduje, aby študenti vyrovnali rovnicu.
- Fotosyntéza: Endotermická reakcia, ktorá produkuje glukózu a kyslík. Slovná rovnica pre fotosyntézu je oxid uhličitý + voda → glukóza + kyslík . Vyvážená symbol rovnice 6CO 2 + 6 H 2 O → C 6 H 12 O 6 + 6O 2. Táto reakcia vyžaduje, aby študenti vyrovnali rovnicu.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Modelovanie rôznych chemických reakcií vytvorením T-grafu na Storyboard That. Identifikujte reaktanty a produkty v reakciách a vytvorte modely molekúl. Pamätajte: atómy sa pri chemickej reakcii nevytvárajú ani nezničia, takže celkový počet atómov sa nemení.
- Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
- Identifikujte nasledujúce produkty a reaktanty:
- Reakcia medzi železom a sírou
- Spaľovanie vodíka vo vzduchu
- Spaľovanie metánu vo vzduchu
- fotosyntéza
- Do názvu bunky napíšte názvy reaktantov a produktov.
- Symboly napíšte do popisného poľa pod.
- V prípade potreby pridajte koeficienty na vyváženie rovnice symbolov.
- Použite tvary na modelovanie usporiadania rôznych atómov pre reaktanty a produkty.
- Spočítajte počet každého typu atómu pred a po reakcii, aby ste sa uistili, že vaša rovnica symbolov je správne vyvážená.
- Uložte a odošlite svoj storyboard.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 25 Points | Rozvíjajúcich 13 Points | Začiatok 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Identifikácia Produktov a Reaktantov | Všetky produkty a reaktanty boli identifikované. | Väčšina produktov a reaktantov bola identifikovaná. | Niektoré produkty a reaktanty boli identifikované. |
| Vyvážené Symboly Rovníc | Názvy rovníc symbolov sú správne a rovnica bola správne vyvážená | Názvy symbolových rovníc sú správne a rovnica bola nevyvážená správne. | Názvy rovníc symbolov sú nie správne a rovnica nie je * vyvážená správne |
| Modelovanie | Modely rôznych látok správne a jasne ukazujú usporiadanie atómov a väzieb medzi nimi. | Modely rôznych látok správne ukazujú usporiadanie atómov a väzieb medzi nimi, ale niekedy sú ťažko pochopiteľné. | Modely rôznych látok nesprávne zobrazujú usporiadanie atómov a väzby medzi nimi. |
| Dôkaz Úsilia | Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. | Práca ukazuje určité dôkazy o úsilí. | Práca ukazuje len málo dôkazov o každom úsilí. |
Prehľad Aktivít
Vytváranie modelov chemických reakcií je veľmi dôležité, aby pomohli študentom pochopiť, ako sa veci menia a ako sa rovnováha atómov rovná. V rámci tejto aktivity študenti vytvoria mriežku, ktorá ilustruje štyri chemické reakcie . Mali by sa uistiť, že do svojho hotového výrobku zahrnuli reaktanty, produkty a rovnicu. Ak chcete rozšíriť túto aktivitu, požiadajte študentov, aby pridali bunku, ktorá vysvetľuje, aký je typ reakcie (exotermická vs endotermická) a čo sa deje počas procesu.
Nasledujúce modely chemickej reakcie sa s postupujúcimi študentmi zhoršujú. Posledné dve reakcie uvedené v aktivite si vyžadujú, aby študenti použili dodatočnú zručnosť pri vyrovnávaní symbolickej rovnice s koeficientmi. Ak sa tomu chcete vyhnúť, vyberte nasledujúce alternatívne reakcie:
- Reakcia medzi sodíkom a vodou za vzniku hydroxidu sodného a vodíka - Na + H2O → NaOH + H 2
- Reakcia oxidu sírového a vody za vzniku kyseliny sírovej, - SO 3 + H 2 O → H 2SO 4
Príklad chemických reakcií
- Železo a síra: Exotermická reakcia, pri ktorej vzniká sulfid železa. Slovo rovnica pre túto reakciu je železo + síra → sulfid železa . Rovnovážna rovnica symbolov je Fe + S → FeS.
- Vodík a kyslík: Reakcia, ktorá vytvára vodu. Slovo rovnica pre túto reakciu je vodík + kyslík → voda . Vyvážená symbol rovnice 2H 2 + O 2 → 2 H 2 O
- Metán a kyslík: Spaľovanie, ktoré tvorí oxid uhličitý a vodu. Vyvážená symbol rovnica je CH 4 + 2O 2 → CO 2 + 2 H 2 O. Táto reakcia vyžaduje, aby študenti vyrovnali rovnicu.
- Fotosyntéza: Endotermická reakcia, ktorá produkuje glukózu a kyslík. Slovná rovnica pre fotosyntézu je oxid uhličitý + voda → glukóza + kyslík . Vyvážená symbol rovnice 6CO 2 + 6 H 2 O → C 6 H 12 O 6 + 6O 2. Táto reakcia vyžaduje, aby študenti vyrovnali rovnicu.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Modelovanie rôznych chemických reakcií vytvorením T-grafu na Storyboard That. Identifikujte reaktanty a produkty v reakciách a vytvorte modely molekúl. Pamätajte: atómy sa pri chemickej reakcii nevytvárajú ani nezničia, takže celkový počet atómov sa nemení.
- Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
- Identifikujte nasledujúce produkty a reaktanty:
- Reakcia medzi železom a sírou
- Spaľovanie vodíka vo vzduchu
- Spaľovanie metánu vo vzduchu
- fotosyntéza
- Do názvu bunky napíšte názvy reaktantov a produktov.
- Symboly napíšte do popisného poľa pod.
- V prípade potreby pridajte koeficienty na vyváženie rovnice symbolov.
- Použite tvary na modelovanie usporiadania rôznych atómov pre reaktanty a produkty.
- Spočítajte počet každého typu atómu pred a po reakcii, aby ste sa uistili, že vaša rovnica symbolov je správne vyvážená.
- Uložte a odošlite svoj storyboard.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 25 Points | Rozvíjajúcich 13 Points | Začiatok 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Identifikácia Produktov a Reaktantov | Všetky produkty a reaktanty boli identifikované. | Väčšina produktov a reaktantov bola identifikovaná. | Niektoré produkty a reaktanty boli identifikované. |
| Vyvážené Symboly Rovníc | Názvy rovníc symbolov sú správne a rovnica bola správne vyvážená | Názvy symbolových rovníc sú správne a rovnica bola nevyvážená správne. | Názvy rovníc symbolov sú nie správne a rovnica nie je * vyvážená správne |
| Modelovanie | Modely rôznych látok správne a jasne ukazujú usporiadanie atómov a väzieb medzi nimi. | Modely rôznych látok správne ukazujú usporiadanie atómov a väzieb medzi nimi, ale niekedy sú ťažko pochopiteľné. | Modely rôznych látok nesprávne zobrazujú usporiadanie atómov a väzby medzi nimi. |
| Dôkaz Úsilia | Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. | Práca ukazuje určité dôkazy o úsilí. | Práca ukazuje len málo dôkazov o každom úsilí. |
Návody na vytváranie modelov chemických reakcií
Zorganizujte praktickú ukážku v triede chemickej reakcie
Oživte chémia vytvorením bezpečnej, učiteľom vedené ukážky jednoduchej chemickej reakcie (napríklad octu a sódy bikarbóny). Modelujte bezpečnosť laboratória, vysvetlite reagujúce látky a produkty a pozvite študentov, aby sledovali a predpovedali výsledky. Táto konkrétna skúsenosť pomáha študentom vizualizovať abstraktné pojmy a prehlbuje pochopenie.
Pripravte všetky materiály a bezpečnostné vybavenie vopred
Zbierajte všetky potrebné zásoby — chemikálie, nádoby, ochranné okuliare, rukavice a papierové uteráky — pred začiatkom vyučovania. Dvojitá kontrola na alergie alebo bezpečnostné obavy zabezpečí plynulú a bezpečnú ukážku, ktorá udrží študentov zaujatých a chránených.
Zapojte študentov otázkami na predpoveď pred ukážkou
Pýtajte sa študentov, čo sa stane pri zmiešaní reagujúcich látok. Podporujte ich, aby písali alebo zdieľali svoje hypotézy založené na ich pochopení chemických reakcií. To vyvoláva zvedavosť a pripravuje ich na pozorovanie.
Predveďte reakciu a rozprávajte každý krok
Opatrne vykonajte reakciu a jasne popíšte každý krok, čo sa mieša a aké viditeľné zmeny nastávajú. Zdôraznite, kedy sa reagujúce látky menia na produkty a spojte pozorovania späť s chemickými rovnicami.
Viednite študentov k zaznamenávaniu pozorovaní a spojeniu s modelmi
Podnietite študentov, aby písali alebo kreslili to, čo pozorujú počas ukážky. Nech spojí svoje pozorovania s chemickými rovnicami alebo modelmi pre hlbšie pochopenie a zapamätanie.
Často kladené otázky o vytváraní modelov chemických reakcií
Ako môžu študenti modelovať chemické reakcie v triede?
Študenti môžu modelovať chemické reakcie vytvorením mriežky alebo tabuľky T, ktorá ukáže reaktanty, produkty a vyvážené chemické rovnice pre každú reakciu. Použitie tvarov alebo kresieb na reprezentáciu atómov a molekúl pomáha vizualizovať, ako sa atómy počas reakcií premiestňujú.
Aké jednoduché chemické reakcie môžu študenti modelovať?
Jednoduché chemické reakcie pre študentov zahŕňajú železo + síra → železitosírana a vodík + kyslík → voda. Tieto reakcie používajú jednoduché reakčné látky a pomáhajú študentom precvičiť si identifikáciu a vyváženie reakčných látok a produktov.
Prečo je vyváženie chemických rovníc dôležité v študentských modeloch?
Vyváženie rovníc zabezpečuje, že sa dodržiava zákon zachovania hmotnosti, čo ukazuje, že atómy nie sú vytvárané ani ničia, iba sa premiestňujú počas reakcie. Pomáha študentom pochopiť chemické procesy a správne pomery reakčných látok a produktov.
Aký je rozdiel medzi exotermickými a endotermickými reakciami v modeloch v triede?
Exotermické reakcie uvoľňujú energiu vo forme tepla (napríklad železo a síra tvoria železitosíranu), zatiaľ čo endotermické reakcie absorbujú energiu (napríklad fotosyntéza). Modelovanie oboch typov pomáha študentom vidieť, ako sa mení energia počas chemických reakcií.
Ako môžu učitelia prispôsobiť aktivity modelovania chemických reakcií pre rôzne vekové skupiny?
Učitelia môžu zjednodušiť aktivity pre mladších študentov tým, že vyberú základné reakcie bez vyvažovania rovníc, a zvýšiť ich náročnosť pre starších študentov zavedením vyvažovania koeficientov, zložitejších reakcií a zmien energie (exotermických / endotermických).
Viac Storyboard That Aktivity
Chemické Reakcie
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
