Prehľad Aktivít
Pomocou multi-cell storyboardu požiadajte študentov, aby ukázali svoje vedomosti o časovom období zobrazením toho, čo vyzerali ľudia, prostredia, domovy a technológie. Tieto kategórie sú dôležité na pochopenie, pretože literatúra je ovplyvnená populárnou ideológiou, technológiou, postupmi, ľuďmi a fyzickým nastavením času. Zobrazenie charakteristík každého obdobia tiež pomôže študentom vytvoriť skutočné svetové spojenia. Vytváranie spojení je veľmi dôležitá schopnosť získavať a praktizovať.
Pomocou tejto aktivity študenti vytvoria textové a textové pripojenia . Budú tiež schopné diskutovať o spoločných vzťahoch medzi textami z časového obdobia. Pochopením motivácie ľudí v danom období si študenti študovaní americkej literatúry zachovajú a chápu každú éru.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Student Instructions
Students will show their knowledge of a time period by depicting what the people, settings, homes, and technology looked like.
- Click "Start Assignment".
- Write Setting, Homes, People, and Technology/Advancements in each top title box.
- Write the time period in the left column.
- Summarize each title in the description boxes.
- Add illustrations using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Odkaz na Plán Lekcie
Prehľad Aktivít
Pomocou multi-cell storyboardu požiadajte študentov, aby ukázali svoje vedomosti o časovom období zobrazením toho, čo vyzerali ľudia, prostredia, domovy a technológie. Tieto kategórie sú dôležité na pochopenie, pretože literatúra je ovplyvnená populárnou ideológiou, technológiou, postupmi, ľuďmi a fyzickým nastavením času. Zobrazenie charakteristík každého obdobia tiež pomôže študentom vytvoriť skutočné svetové spojenia. Vytváranie spojení je veľmi dôležitá schopnosť získavať a praktizovať.
Pomocou tejto aktivity študenti vytvoria textové a textové pripojenia . Budú tiež schopné diskutovať o spoločných vzťahoch medzi textami z časového obdobia. Pochopením motivácie ľudí v danom období si študenti študovaní americkej literatúry zachovajú a chápu každú éru.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Student Instructions
Students will show their knowledge of a time period by depicting what the people, settings, homes, and technology looked like.
- Click "Start Assignment".
- Write Setting, Homes, People, and Technology/Advancements in each top title box.
- Write the time period in the left column.
- Summarize each title in the description boxes.
- Add illustrations using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Odkaz na Plán Lekcie
Ako zobraziť čas: Charakteristika období
Integrovať primárne zdroje na obohatenie časových storyboardov
Použite autentické dokumenty, obrázky alebo artefakty z daného historického obdobia na pomoc študentom vytvoriť realistickejšie a informatívnejšie storyboardy. Začlenenie primárnych zdrojov umožňuje študentom priamo sa zapojiť do materiálov z danej éry a prehlbuje ich pochopenie ľudí, prostredia a technológií.
Modelové vyhľadávanie učiteľom schválených primárnych zdrojov online
Ukážte, ako nájsť spoľahlivé online archívy, múzeá alebo digitálne knižnice pre vašich študentov. Ukážte im, ako vybrať vhodné vizuály alebo úryvky textov, ktoré presne predstavujú dané obdobie, čím zvyšujete dostupnosť a dôveryhodnosť výskumu.
Priraďte úlohy pre tímový výskum
Rozdeľte študentov do malých skupín a priraďte každému z nich oblasť zamerania — napríklad technológia, každodenný život alebo móda. Tento prístup podporuje tímovú prácu a zabezpečuje, aby každý aspekt obdobia bol dôkladne preskúmaný a zobrazený v ich storyboarde.
Viedť študentov k citovaniu a prezentácii ich zdrojov
Učte študentov, ako uviesť alebo zobraziť svoje zdroje na ich storyboarde alebo na samostatnej snímke. Vysvetlenie, odkiaľ pochádza ich informácia, buduje výskumné zručnosti a pomáha im pochopiť význam dôveryhodnosti v historickom štúdiu.
Umožnite triednu diskusiu o tom, ako primárne zdroje ovplyvnili ich prácu
Vediť reflexívnu diskusiu kde študenti zdieľajú, ako použitie reálnych artefaktov alebo dokumentov zmenilo ich chápanie daného obdobia. Tento krok posilňuje kritické myslenie a pomáha spojiť aktivity v triede s autentickým historickým skúmaním.
Často kladené otázky o zobrazení času: charakteristika období
Ako môžu študenti použiť storyboard na pochopenie rôznych historických období v literatúre?
Študenti môžu vytvoriť viac-bunkový storyboard, ktorý vizuálne predstaví kľúčové aspekty historického obdobia, ako sú ľudia, prostredie, domy a technológie. Toto pomáha prehĺbiť porozumenie spojovaním literatúry s jej reálnym kontextom a uľahčuje identifikáciu spoločných tém naprieč textami z rovnakého obdobia.
Aké kategórie by mali byť zahrnuté do aktivity storyboardu pre časové obdobie?
Hlavné kategórie, ktoré treba zahrnúť, sú Prostredie, Domy, Ľudia a Technológie/Pokroky. Tieto aspekty pomáhajú študentom preskúmať, ako literatúra odráža vierovyznania, inovácie a prostredie daného obdobia.
Prečo je dôležité robiť spojenia medzi textom a svetom pri štúdiu literárnych období?
Spojenia medzi textom a svetom umožňujú študentom spojiť literárne diela s reálnymi historickými kontextmi, čím zlepšujú pochopenie a zapamätanie. Táto zručnosť pomáha študentom vidieť relevantnosť literatúry a podporuje kritické myslenie o tom, ako obdobia formujú príbehy a myšlienky.
Aké sú kroky, aby študenti dokončili aktivitu storyboardu 'Zobrazte čas'?
Študenti by mali: 1) Kliknúť na "Začať úlohu"; 2) Označiť každú bunku s Prostredím, Domami, Ľuďmi a Technológiami/Pokrokmi; 3) Poznačiť časové obdobie na bočnej strane; 4) Zhrnúť každú kategóriu; 5) Pridať relevantné ilustrácie; a 6) Uložiť a ukončiť po dokončení.
Ako pomáha zobrazovanie charakteristík obdobia študentom pri porovnávaní rôznych literárnych hnutí?
Prostredníctvom zobrazovania a zhrnutia ľudí, prostredí, domov a technológií pre každé obdobie môžu študenti ľahko identifikovať podobnosti a rozdiely medzi literárnymi hnutia. Tento vizuálny porovnávací spôsob podporuje hlbšiu analýzu a pochopenie toho, ako história ovplyvňuje literatúru.
Viac Storyboard That Aktivity
Britské Literárne Hnutia
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
