Prehľad Aktivít
Keď sa študenti učia používať španielske prídavné mená v superlative, budú musieť precvičiť receptúru a prax, pričom budú venovať pozornosť adjektívnej dohode. V rámci tejto aktivity si študenti vytvoria osobnosť a prax pomocou superlatívnej štruktúry. Nechajte študentov, aby si vybrali šablónu deja spiderovej mapy a umiestnili vybranú osobu do stredu.
Príklad deja používa ako svoj ústredný charakter „naj egotistickejšieho človeka na svete“. Odtiaľ každá pripojená bunka ilustruje aspekt zvolenej osoby pomocou superlatívnych výrokov. Študenti by sa mali baviť s výberom! Príklady použité v modelovej storyboarde sú:
„Ja som najkrajší“
„Mám najodvážnejších priateľov“
„Môj dom je najlepší“
"Tento muž je najmenej veľkorysý"
Študenti by mali vyplniť aspoň štyri bunky, ale možno budete chcieť, aby mali viac. Môžete tiež zvážiť, či študenti používajú štyri výnimky mejor, peor, starosta a menor, príklady más a menos, alebo či ich príklady buniek budú obmedzené na základné prídavné mená a iba na používanie más . Aby sa posilnila superlatívna štruktúra, nechajú študenti zmeniť farbu alebo veľké písmená vyjadriť slovami zahrnutými do vyjadrenia superlatívy. Ďalšie výzvy môžu byť kladené na žiakov, aby zmenili svoju štruktúru viet a používanie slovies.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte pavúčí graf pomocou superlatívnych prídavných mien založených na osobnosti vášho výtvoru pomocou najmenej štyroch buniek.
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Do stredu napíšte zábavnú osobnosť, napríklad „najsobotnejší muž na svete“.
- V názve každej bunky identifikujte prídavné meno, ktoré budete používať.
- Do popisu napíšte vetu s prídavným menom superlative.
- Vytvorte ilustráciu pre každú vetu pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
Odkaz na Plán Lekcie
Prehľad Aktivít
Keď sa študenti učia používať španielske prídavné mená v superlative, budú musieť precvičiť receptúru a prax, pričom budú venovať pozornosť adjektívnej dohode. V rámci tejto aktivity si študenti vytvoria osobnosť a prax pomocou superlatívnej štruktúry. Nechajte študentov, aby si vybrali šablónu deja spiderovej mapy a umiestnili vybranú osobu do stredu.
Príklad deja používa ako svoj ústredný charakter „naj egotistickejšieho človeka na svete“. Odtiaľ každá pripojená bunka ilustruje aspekt zvolenej osoby pomocou superlatívnych výrokov. Študenti by sa mali baviť s výberom! Príklady použité v modelovej storyboarde sú:
„Ja som najkrajší“
„Mám najodvážnejších priateľov“
„Môj dom je najlepší“
"Tento muž je najmenej veľkorysý"
Študenti by mali vyplniť aspoň štyri bunky, ale možno budete chcieť, aby mali viac. Môžete tiež zvážiť, či študenti používajú štyri výnimky mejor, peor, starosta a menor, príklady más a menos, alebo či ich príklady buniek budú obmedzené na základné prídavné mená a iba na používanie más . Aby sa posilnila superlatívna štruktúra, nechajú študenti zmeniť farbu alebo veľké písmená vyjadriť slovami zahrnutými do vyjadrenia superlatívy. Ďalšie výzvy môžu byť kladené na žiakov, aby zmenili svoju štruktúru viet a používanie slovies.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte pavúčí graf pomocou superlatívnych prídavných mien založených na osobnosti vášho výtvoru pomocou najmenej štyroch buniek.
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Do stredu napíšte zábavnú osobnosť, napríklad „najsobotnejší muž na svete“.
- V názve každej bunky identifikujte prídavné meno, ktoré budete používať.
- Do popisu napíšte vetu s prídavným menom superlative.
- Vytvorte ilustráciu pre každú vetu pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
Odkaz na Plán Lekcie
Ako si precvičiť španielske superlatívy v prídavných menách
Zorganizujte lov na superlatívy v španielčine s hľadaním predmetov
Nastavte zábavnú hru na hľadanie v vašej triede alebo škole, kde žiaci hľadajú predmety alebo ľudí, ktorí zodpovedajú španielskym superlatívom (napríklad el más alto alebo la más interesante). Táto interaktívna aktivita všetkých rozhýbe, podporí použitie reálneho jazyka a pomáha upevniť dohodu prídavných mien spôsobom, ktorý si zapamätajú.
Pripravte všetky materiály na lov na superlatívy vopred
Napíšte zoznam superlatívov, ktorými si želáte, aby si žiaci precvičili. Pripravte karty, samolepky alebo obrázky označené týmito prídavnými menami a ukryte ich na rôznych miestach vo vašej miestnosti alebo v určenom priestore. Uistite sa, že každý prídavný člen je jasne viditeľný a spárovaný s niečím, čo si žiaci môžu nájsť.
Vysvetlite lov a ukážte jeden príklad
Zbierajte svojich žiakov a vysvetlite, že ich cieľom je nájsť predmety alebo ľudí, ktorí najviac zodpovedajú každému superlatívu. Ukážte ukážkovú hľadanú situáciu s jeden z prídavných mien, aby žiaci presne vedeli, čo majú robiť a ako vytvoriť svoju odpoveď vo španielčine.
Nechajte žiakov hľadať a zapisovať svoje zistenia v španielčine
Nechajte žiakov pracovať samostatne, v dvojiciach alebo v malých skupinách. Keď nájdu každú kartu s prídavným menom, musia napísať úplnú vetu po španielsky s použitím superlatívu, ktorá opisuje, čo alebo koho zodpovedá (napríklad Toto je najväčšie okno). Podporujte kreativitu a jasnosť!
Spoločne skontrolujte odpovede a oslavujte tvorivé vety
Vráťte všetkých dokopy a nechajte žiakov zdieľať svoje obľúbené vety nahlas. Opravte akékoľvek chyby v dohodách a zvýraznite obzvlášť bystré alebo presné použitie superlatívov. Ukončite krátkou reflexiou, ako im táto aktivita pomohla zapamätať si gramatické pravidlá.
Často kladené otázky o precvičovaní španielskych superlatívov
Čo sú španielske superlativné prídavné mená a ako ich používate v triede?
Španielske superlativné prídavné mená vyjadrujú najvyšší alebo najnižší stupeň vlastnosti, napríklad "najzaujímavejšie" alebo "najmenej štedré". V triede môžu študenti použiť vzorec: el/la/los/las + más/menos + prídavné meno + de na vytvorenie týchto viet a precvičovanie formou zaujímavých aktivít, ako sú grafy pavúka osôb.
Ako môžem vytvoriť jednoduchú hodinu o španielskych superlativoch pre začiatočníkov?
Začnite vysvetlením základného vzorca superlativu: použite určitý člen + más/menos + prídavné meno. Demonštrujte na príkladoch, potom nechajte študentov vymyslieť zábavnú postavu a vytvoriť pavúkovú mapu so štyrmi bunkami, z ktorých každá ukazuje iný superlativný výrok o ich charaktere.
Čo je pavúková mapa a ako pomáha pri výučbe španielskych superlativov?
Pavúková mapa je grafický organizér s centrálnou myšlienkou (napríklad postava) uprostred a prepojenými bunkami zobrazujúcimi súvisiace fakty. Pri španielskych superlativoch každá bunka obsahuje superlativnú vetu, čo robí gramatiku vizuálne a tvorivo atraktívnou pre študentov.
Aké sú výnimky z pravidiel pre španielske superlativné prídavné mená?
Niektoré prídavné mená používajú nepravidelné superlative namiesto más/menos: mejor (lepší/najlepší), peor (horší/najhorší), mayor (starší/najväčší) a menor (mladší/najmenší). Povzbudzujte študentov, aby tieto výnimky používali v cvičeniach pre rozmanitosť.
Ako môžem motivovať študentov k precvičovaniu zhody prídavných mien v španielskych superlativných vetách?
Pripomeňte študentom, že zhoda prídavných mien je dôležitá: prídavné mená musia zodpovedať pohlaviu a číslu podstatného mena, ktoré opisujú. Nechajte ich skontrolovať každú vetu v ich pavúkovej mape a urobiť potrebné opravy.
Viac Storyboard That Aktivity
Komparatívne a Superlativní Prídavné Mená
Táto Aktivita je Súčasťou Mnohých Učiteľov
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
