Prehľad Aktivít
V tejto aktivite budú študenti demonštrovať svoje chápanie slovných slov pomocou Frayerovho modelu. Po výbere slova študenti poskytujú definíciu, charakteristiky, príklady (synonymá) a nepríklady (antonymy) slova. Študenti môžu dostať slovné slová, alebo môžu používať slová, ktoré objavili pri čítaní textu.
V tomto príklade sa používa slovo "
- Definícia: vyjadrovať dlhý, smútok, ako utrpenie
- Charakteristiky: "Ale babička bola malá a tvrdá / a Wolfie kričal: " To nestačí! "
- Príklady: rozruch, smútok, výklenok, stonanie, vzlykanie, kňučanie
- Non-príklady: šťastný, schvaľovať, kompliment, gloat
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte Frayer Model pre jednu z slov slová z "Little Red Riding Hood a Wolf".
- Zvoľte slová slovníka a zadajte ho do políčka v strede titulu.
- Nájdite definíciu v tlačenej alebo onlinej slovníku a zadajte ju do popisného poľa pod definíciou.
- Vysvetlite význam slova v bunke definície pomocou kombinácie scén, znakov a položiek.
- Prípadne použite funkciu Fotografie Photos for Class na zobrazenie významu slov pomocou vyhľadávacieho panela.
- Premýšľajte o najmenej troch charakteristikách, ktoré pomáhajú rozširovať význam nad definíciu.
- Poskytnite písomné a vizuálne príklady slova.
- Poskytnite písomné a vizuálne nepríklady tohto slova.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Definícia | Študent zadal správnu definíciu slovného slová a zahrnul časť reči. | Študent zadal správnu definíciu slovného slová, ale neobsahoval správnu časť reči. | Študent zadal nesprávnu definíciu slovného slová a / alebo nezahrnul správnu časť reči. |
| Charakteristika | Študent poskytol minimálne tri charakteristiky slovníka alebo konceptu slovnej zásoby na rozšírenie alebo objasnenie definície. | Študent poskytol dve charakteristiky slovníka alebo pojmu slovnej zásoby na rozšírenie alebo objasnenie definície. | Študent poskytol iba jednu vlastnosť slova alebo konceptu slovnej zásoby na rozšírenie alebo objasnenie definície. |
| Príklady | Študent poskytol aspoň tri príklady, ktoré preukazujú pochopenie slovného slová. | Študent poskytol dva príklady demonštrujúce pochopenie slovného slová. | Študent poskytol iba jeden príklad, ktorý demonštruje pochopenie slovného slová. |
| Non-Príklady | Študent poskytol najmenej tri príklady, ktoré demonštrujú pochopenie slovného slová. | Študent poskytol dva príklady, ktoré demonštrujú pochopenie slovného slová. | Študent poskytol iba jeden príklad, ktorý demonštruje pochopenie slovného slová. |
Prehľad Aktivít
V tejto aktivite budú študenti demonštrovať svoje chápanie slovných slov pomocou Frayerovho modelu. Po výbere slova študenti poskytujú definíciu, charakteristiky, príklady (synonymá) a nepríklady (antonymy) slova. Študenti môžu dostať slovné slová, alebo môžu používať slová, ktoré objavili pri čítaní textu.
V tomto príklade sa používa slovo "
- Definícia: vyjadrovať dlhý, smútok, ako utrpenie
- Charakteristiky: "Ale babička bola malá a tvrdá / a Wolfie kričal: " To nestačí! "
- Príklady: rozruch, smútok, výklenok, stonanie, vzlykanie, kňučanie
- Non-príklady: šťastný, schvaľovať, kompliment, gloat
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte Frayer Model pre jednu z slov slová z "Little Red Riding Hood a Wolf".
- Zvoľte slová slovníka a zadajte ho do políčka v strede titulu.
- Nájdite definíciu v tlačenej alebo onlinej slovníku a zadajte ju do popisného poľa pod definíciou.
- Vysvetlite význam slova v bunke definície pomocou kombinácie scén, znakov a položiek.
- Prípadne použite funkciu Fotografie Photos for Class na zobrazenie významu slov pomocou vyhľadávacieho panela.
- Premýšľajte o najmenej troch charakteristikách, ktoré pomáhajú rozširovať význam nad definíciu.
- Poskytnite písomné a vizuálne príklady slova.
- Poskytnite písomné a vizuálne nepríklady tohto slova.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Definícia | Študent zadal správnu definíciu slovného slová a zahrnul časť reči. | Študent zadal správnu definíciu slovného slová, ale neobsahoval správnu časť reči. | Študent zadal nesprávnu definíciu slovného slová a / alebo nezahrnul správnu časť reči. |
| Charakteristika | Študent poskytol minimálne tri charakteristiky slovníka alebo konceptu slovnej zásoby na rozšírenie alebo objasnenie definície. | Študent poskytol dve charakteristiky slovníka alebo pojmu slovnej zásoby na rozšírenie alebo objasnenie definície. | Študent poskytol iba jednu vlastnosť slova alebo konceptu slovnej zásoby na rozšírenie alebo objasnenie definície. |
| Príklady | Študent poskytol aspoň tri príklady, ktoré preukazujú pochopenie slovného slová. | Študent poskytol dva príklady demonštrujúce pochopenie slovného slová. | Študent poskytol iba jeden príklad, ktorý demonštruje pochopenie slovného slová. |
| Non-Príklady | Študent poskytol najmenej tri príklady, ktoré demonštrujú pochopenie slovného slová. | Študent poskytol dva príklady, ktoré demonštrujú pochopenie slovného slová. | Študent poskytol iba jeden príklad, ktorý demonštruje pochopenie slovného slová. |
Ako si osvojiť slovnú zásobu v knihe „Červená čiapočka a vlk“
Integrujte modely slovnej zásoby Frayer do každodenných čítacích rutín
Zvýšte uchovávanie slovnej zásoby začlenením aktivít modelu Frayer do vášho bežného čítacieho programu. Vyhradiť si niekoľko minút počas alebo po spoločnom čítaní na to, aby si študenti vybrali nové alebo náročné slová a rýchlo vytvorili mini modely Frayer. Táto kontinuálna prax pomáha študentom prirodzene rozširovať ich slovnú zásobu a používať ju v kontexte.
Modelujte proces Frayer s myšlienkovým hlasom
Ukážte, ako vyplniť každú časť modelu Frayer tým, že budete myslieť nahlas a zdieľať svoje odôvodnenie. Vysvetlite, prečo ste vybrali určité príklady alebo nepríklady a ako ste použili kontextové indície zo príbehu. Táto transparentnosť pomáha študentom internalizovať každý prvok a budovať ich dôveru v samostatnú prácu.
Podporujte kolektívnu prácu pri výbere slovnej zásoby
Podporujte diskusiu tým, že pozvete študentov, aby pracovali vo dvojiciach alebo malých skupinách na výbere slov a brainstormovaní príkladov. Zdieľanie nápadov prehlbuje pochopenie a umožňuje študentom vidieť rôzne pohľady na význam a použitie slov.
Zobrazujte a rotujte modely Frayer študentov
Oslavujte študentskú prácu vytvorením slovnej tabuľky v učebni s dokončenými modelmi Frayer. Pravidelne aktualizujte zobrazenie novými slovami z aktuálnych textov, čím udržíte slovnú zásobu viditeľnú a na pamäti vašich študentov.
Často kladené otázky o slovnej zásobe v knihe „Červená čiapočka a vlk“
Čo je model Frayer na vyučovanie slovnej zásoby v 'Malá Červená Čiapočka a Vlkolak'?
Model Frayer je grafický organizér, ktorý pomáha žiakom pochopiť slovnú zásobu definovaním slova, uvedením jeho charakteristík, poskytnutím príkladov (synonymá) a nepríkladov (antonymá). V tejto aktivite žiaci používajú model Frayer na preskúmanie slov z 'Malá Červená Čiapočka a Vlkolak' od Roalda Dahla.
Ako vytvorím vizuálnu tabuľu slovnej zásoby pomocou modelu Frayer?
Na vytvorenie vizuálnej tabuľky slovnej zásoby s modelom Frayer vyberte slovo, definujte ho, pridajte charakteristiky, uveďte príklady a nepríklady a znázornite význam scénami, postavami alebo obrázkami. Môžete tiež použiť online zdroje ako Photos for Class na nájdenie relevantných obrázkov.
Aké sú niektoré príklady slovnej zásoby z 'Malá Červená Čiapočka a Vlkolak'?
Niektoré príklady slovnej zásoby z 'Malá Červená Čiapočka a Vlkolak' zahŕňajú plakať, výkrik, tvrdý a trápiť. Žiaci si môžu vybrať tieto alebo objaviť vlastné slová počas čítania textu.
Prečo je dôležité používať príklady a nepríklady v hodinách slovnej zásoby?
Vloženie príkladov a nepríkladov pomáha žiakom lepšie pochopiť význam slova tým, že ukazuje, na čo sa slovo vzťahuje a na čo nie, čo uľahčuje zapamätanie a použitie v kontexte.
Pre akú vekovú skupinu je najvhodnejšia aktivita slovnej zásoby s modelom Frayer?
Táto aktivita slovnej zásoby s modelom Frayer je určená pre žiakov 4. a 5. ročníka, podporujúc rozvoj slovnej zásoby na úrovni posilňovania alebo rozvoja.
Viac Storyboard That Aktivity
Malá Červená Karkulka a Vlk
![Červená Karkulka a vlk Roald Dahl - "Červená Karkulka a vlk" Mapa znakov](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4426665/src-sets/cell-col-0-row-0-w400.png "Červená Karkulka a vlk Roald Dahl - "Červená Karkulka a vlk" Mapa znakov")
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
