Prehľad Aktivít
Vytváranie silových diagramov je pre študentov dôležitou zručnosťou, aby dokázali porozumieť a popísať sily pôsobiace na objekt. V tejto aktivite študenti vytvoria rýchle, jasné a ľahké silové diagramy . Pokyny v tejto aktivite sú špecifické pre vyššie uvedený príklad deja. Môžete zmeniť tento storyboard a pridať ho ako šablónu, alebo si vytvoriť vlastné scenáre pre študentov, ktoré upravia podľa pokynov.
Sily sú vektorové množstvo, čo znamená, že majú veľkosť aj smer. Tieto sily môžeme reprezentovať pomocou šípky. Smer šípky predstavuje smer sily a dĺžka šípky predstavuje veľkosť sily. Ak sú sily vyvážené, hovorí sa, že sú si rovné a naopak. Vyvážené sily majú výslednú (čistú) silu nulovú. Ak neexistuje žiadna výsledná sila, objekt sa bude pohybovať konštantnou rýchlosťou, ak sa už pohyboval, alebo zostane nehybný, ak sa nepohybuje. V prípade, že sily sú nevyvážené, potom je výsledná sila. Ak bol objekt nehybný, výsledná sila spôsobí pohyb objektu.
Modifikácie svetla
Pokročilejších študentov môžete natiahnuť tak, že v každom z príkladov pritiahnete výsledné sily. Tieto diagramy môžete ešte viac zjednodušiť použitím tvarov namiesto obrázkov objektov.
Pokiaľ ide o diferenciáciu, môžete túto úlohu ľahšie sprístupniť tým, že poskytnete študentom zoznam síl, ktoré musia zahrnúť do každej bunky. Ak chcete napnúť svojich nadaných a talentovaných študentov, dajte im zložitejšie situácie, aby nakreslili diagramy, kde sily neležia na osi x, y, z. Príkladom toho je dej v skrinke dejov so rapperom.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvárajte silové diagramy v rôznych kontextoch. Pamätajte, sily majú veľkosť aj smer. To znamená, že musíte dávať pozor na smer šípky a jej dĺžku.
- Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
- Situácia vľavo je raketa, ktorá sa zrýchľuje smerom nahor , loď plávajúca vo vode a na dne bungeeovho šnúry, keď je osoba v pokoji .
- Pomocou šípok z ponuky tvarov pridajte do buniek napravo diagramy sily. Zmeňte šípku tak, aby bola správna dĺžka a uistite sa, že smerujú správnym smerom.
- Označte svoje šípy pomocou Textables.
- Pod diagram sily napíšte popis síl. Povedzme, či sú vyvážené alebo nevyvážené a aký to má vplyv na pohyb objektu.
- Uložte a odošlite svoj storyboard.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 16 Points | Začiatok 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Šípne Šípky a Štítky | | | |
| Popis | | | |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. | Práca ukazuje určité dôkazy o úsilí. | Práca ukazuje len málo dôkazov o každom úsilí. |
Prehľad Aktivít
Vytváranie silových diagramov je pre študentov dôležitou zručnosťou, aby dokázali porozumieť a popísať sily pôsobiace na objekt. V tejto aktivite študenti vytvoria rýchle, jasné a ľahké silové diagramy . Pokyny v tejto aktivite sú špecifické pre vyššie uvedený príklad deja. Môžete zmeniť tento storyboard a pridať ho ako šablónu, alebo si vytvoriť vlastné scenáre pre študentov, ktoré upravia podľa pokynov.
Sily sú vektorové množstvo, čo znamená, že majú veľkosť aj smer. Tieto sily môžeme reprezentovať pomocou šípky. Smer šípky predstavuje smer sily a dĺžka šípky predstavuje veľkosť sily. Ak sú sily vyvážené, hovorí sa, že sú si rovné a naopak. Vyvážené sily majú výslednú (čistú) silu nulovú. Ak neexistuje žiadna výsledná sila, objekt sa bude pohybovať konštantnou rýchlosťou, ak sa už pohyboval, alebo zostane nehybný, ak sa nepohybuje. V prípade, že sily sú nevyvážené, potom je výsledná sila. Ak bol objekt nehybný, výsledná sila spôsobí pohyb objektu.
Modifikácie svetla
Pokročilejších študentov môžete natiahnuť tak, že v každom z príkladov pritiahnete výsledné sily. Tieto diagramy môžete ešte viac zjednodušiť použitím tvarov namiesto obrázkov objektov.
Pokiaľ ide o diferenciáciu, môžete túto úlohu ľahšie sprístupniť tým, že poskytnete študentom zoznam síl, ktoré musia zahrnúť do každej bunky. Ak chcete napnúť svojich nadaných a talentovaných študentov, dajte im zložitejšie situácie, aby nakreslili diagramy, kde sily neležia na osi x, y, z. Príkladom toho je dej v skrinke dejov so rapperom.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvárajte silové diagramy v rôznych kontextoch. Pamätajte, sily majú veľkosť aj smer. To znamená, že musíte dávať pozor na smer šípky a jej dĺžku.
- Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
- Situácia vľavo je raketa, ktorá sa zrýchľuje smerom nahor , loď plávajúca vo vode a na dne bungeeovho šnúry, keď je osoba v pokoji .
- Pomocou šípok z ponuky tvarov pridajte do buniek napravo diagramy sily. Zmeňte šípku tak, aby bola správna dĺžka a uistite sa, že smerujú správnym smerom.
- Označte svoje šípy pomocou Textables.
- Pod diagram sily napíšte popis síl. Povedzme, či sú vyvážené alebo nevyvážené a aký to má vplyv na pohyb objektu.
- Uložte a odošlite svoj storyboard.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 16 Points | Začiatok 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Šípne Šípky a Štítky | | | |
| Popis | | | |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. | Práca ukazuje určité dôkazy o úsilí. | Práca ukazuje len málo dôkazov o každom úsilí. |
Návody na prácu s diagramami síl
Používajte reálne predmety z triedy na precvičovanie silových diagramov
Zapojte študentov výberom známych predmetov—ako sú knihy, ceruzky alebo batohy—na precvičovanie silových diagramov. Toto robí abstraktné pojmy viac zrozumiteľnými a pomáha študentom aplikovať vedu na bežné situácie.
Ukážte, ako kresliť šípky smeru a veľkosti sily
Ukážte študentom, ako kresliť šípky smerujúce správnym smerom a s dĺžkami zodpovedajúcimi veľkosti sily. Vizuálne náznaky posilňujú vnímanie vektorovej povahy síl a zlepšujú presnosť diagramov.
Viednite študentov, aby označili všetky sily pôsobiace na objekt
Povzbudzujte jasné označovanie síl ako je gravitačná sila, trenie alebo aplikovaná sila. Presné označenia objasňujú porozumenie a uľahčujú interpretáciu diagramov.
Diskutujte so študentmi, či sú sily vyvážené alebo nevyvážené
Umožnite skupinovú diskusiu o tom, či sily navzájom rušia alebo spôsobujú pohyb. Toto prehlbuje porozumenie toho, ako interakcie síl ovplyvňujú pohyb.
Požiadajte študentov, aby predpovedali, čo sa stane s objektom ďalej
Vyžadujte od študentov, aby použili svoj diagram na vysvetlenie alebo predpovedanie pohybu objektu. Tento krok spája teóriu s reálnymi výsledkami a overuje pochopenie.
Často kladené otázky o aktivite s diagramami síl
Čo je diagram síl a prečo je dôležitý pre študentov na učenie?
Diagramy síl sú jednoduché kresby, ktoré ukazujú všetky sily pôsobiace na objekt pomocou šípok. Pomáhajú študentom vizuálne pochopiť a opísať, ako sily ovplyvňujú pohyb, čím sa zjednodušujú zložité fyzikálne koncepty.
Ako vytvoriť rýchly a jasný diagram síl pre žiakov základných škôl?
Na vytvorenie rýchleho a jasného diagramu síl nakreslite objekt jednoducho, použite šípky na zobrazenie smeru a veľkosti každej sily, označte každú šípku a napíšte krátky popis nižšie. Zamerajte sa na prehľadnosť a udržiavajte diagram bez neporiadku pre jednoduché pochopenie.
Aký je rozdiel medzi vyváženými a nevyváženými silami v diagrame síl?
Vyvážené sily sú rovnaké a opačné, čo spôsobuje, že nedochádza ku zmene pohybu; objekt zostáva v pokoji alebo sa pohybuje konštantnou rýchlosťou. Nevyvážené sily spôsobujú zmenu pohybu, pretože súčet síl nie je nulový.
Aké jednoduché scenáre môžu študenti použiť na nacvičenie kreslenia diagramov síl?
Dobre vhodné scenáre zahŕňajú štart rakety, plávajúcu loď na vode alebo osobu na dne bungee lana. Tieto situácie pomáhajú študentom identifikovať a znázorniť rôzne sily pôsobiace v reálnom živote.
Ako môžu učitelia odlíšiť aktivity s diagramami síl pre rôzne úrovne študentov?
Učitelia môžu zjednodušiť tým, že poskytnú zoznam síl alebo použijú základné tvary, alebo vyzvať pokročilých študentov s komplexnejšími scenármi a požiadať ich, aby nakreslili výsledné sily alebo sily v nielen štandardných smeroch.
Viac Storyboard That Aktivity
Úvod do síl
- 13:13 Abseiling 3 • schrodingersduck • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Boat • The Manual Photographer • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Space Shuttle 30th Anniversary • NASA Goddard Photo and Video • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- volaaaa!!! • nettaphoto • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
