Обзор Деятельности
В этом занятии учащиеся решают, что они считают важными частями текста, и классифицировать их в начале, середине и конце истории. После того, как ученики определят начало, середину и конец, они помогут разбить текст и упростить выбор одного или двух основных событий для создания. Студенты могут планировать свои идеи с партнером или индивидуально, и решать, какие основные части они хотели бы добавить в свой раскадровки.
Каждая глава в рассказе посвящена приключению, которое Cowgirl Kate и ее голодный конь, Cocoa, отправляются в путь. Студенты могут выбрать главу для подведения итогов и сделать раскадровку, изображающую начало, середину и конец.
Пример ниже приведен для главы под названием «Подсчет коров».
Начало
Cowgirl Kate пытается сосчитать коров, но Cocoa продолжает отвлекать ее. Она решает пересчитать их сама, но слишком мала, чтобы увидеть коров на земле, и она слишком коротка, чтобы видеть на заборе.
Средний
Она решает взобраться на высокое дерево, чтобы сосчитать, но Какао плачет, чтобы она спустилась. Он опасается, что она может упасть, и говорит, что поможет ей пересчитать коров, если она спустится.
Конец
Кейт лезет на какао, и они считают коров. Какао даже помнит, какое количество коров было у Кейт, когда она перестала считать.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Составьте раскадровку из главы в Cowgirl Kate и Cocoa .
- Сделайте снимок, показывающий начало главы.
- Сделайте снимок, который показывает середину главы.
- Сделайте снимок, который показывает конец главы.
- Напишите предложение под каждой картиной.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | |
|---|---|---|---|
| Мероприятия | Каждая из ячеек представляет другую часть истории. Клетки в порядке от начала до конца. | Одна клетка выходит из строя, или раскадровка отсутствует важная информация. | Важная информация отсутствует, и / или два или более клетки из строя. |
| Изображений | Клетки включают в себя изображения, которые точно показывают события в истории и не мешают пониманию. | Большинство изображений показывают события истории, но некоторые из них неверны. | Изображения остаются неясными или не имеют смысла с историей. |
| Описания | Описания матч изображения и показывают изменение с течением времени. | Описания не всегда совпадают изображения или упомянуть о важности события. | Описания отсутствуют или не совпадают изображения. |
| Орфография и Грамматика | Проверка орфографии и грамматики в основном точны. Ошибки не мешают пониманию. | Правописание очень неточны и препятствует полному пониманию. | Текст очень трудно понять. |
Обзор Деятельности
В этом занятии учащиеся решают, что они считают важными частями текста, и классифицировать их в начале, середине и конце истории. После того, как ученики определят начало, середину и конец, они помогут разбить текст и упростить выбор одного или двух основных событий для создания. Студенты могут планировать свои идеи с партнером или индивидуально, и решать, какие основные части они хотели бы добавить в свой раскадровки.
Каждая глава в рассказе посвящена приключению, которое Cowgirl Kate и ее голодный конь, Cocoa, отправляются в путь. Студенты могут выбрать главу для подведения итогов и сделать раскадровку, изображающую начало, середину и конец.
Пример ниже приведен для главы под названием «Подсчет коров».
Начало
Cowgirl Kate пытается сосчитать коров, но Cocoa продолжает отвлекать ее. Она решает пересчитать их сама, но слишком мала, чтобы увидеть коров на земле, и она слишком коротка, чтобы видеть на заборе.
Средний
Она решает взобраться на высокое дерево, чтобы сосчитать, но Какао плачет, чтобы она спустилась. Он опасается, что она может упасть, и говорит, что поможет ей пересчитать коров, если она спустится.
Конец
Кейт лезет на какао, и они считают коров. Какао даже помнит, какое количество коров было у Кейт, когда она перестала считать.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Составьте раскадровку из главы в Cowgirl Kate и Cocoa .
- Сделайте снимок, показывающий начало главы.
- Сделайте снимок, который показывает середину главы.
- Сделайте снимок, который показывает конец главы.
- Напишите предложение под каждой картиной.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | |
|---|---|---|---|
| Мероприятия | Каждая из ячеек представляет другую часть истории. Клетки в порядке от начала до конца. | Одна клетка выходит из строя, или раскадровка отсутствует важная информация. | Важная информация отсутствует, и / или два или более клетки из строя. |
| Изображений | Клетки включают в себя изображения, которые точно показывают события в истории и не мешают пониманию. | Большинство изображений показывают события истории, но некоторые из них неверны. | Изображения остаются неясными или не имеют смысла с историей. |
| Описания | Описания матч изображения и показывают изменение с течением времени. | Описания не всегда совпадают изображения или упомянуть о важности события. | Описания отсутствуют или не совпадают изображения. |
| Орфография и Грамматика | Проверка орфографии и грамматики в основном точны. Ошибки не мешают пониманию. | Правописание очень неточны и препятствует полному пониманию. | Текст очень трудно понять. |
Как насчет ковбойки Кейт и главы «Какао»? Краткое содержание
Organize a class discussion on story structure before summarizing
Engage students by talking about the beginning, middle, and end of stories together. Share examples and ask students to describe these parts in familiar tales. This builds a strong foundation for their own summaries.
Model how to identify key events in a chapter
Demonstrate how to pick out the most important events from a chapter by reading aloud and pausing to think aloud. Highlight how to spot actions or changes that move the story forward. This helps students recognize what matters most for their summaries.
Guide students to use graphic organizers for planning
Provide a simple chart or storyboard template for students to jot down their ideas for the beginning, middle, and end. Let them sketch or write brief notes in each section. Visual planning supports all learners, especially early writers.
Encourage peer collaboration for brainstorming
Pair students or create small groups to talk about their chapter choices and main events. Collaborating helps students clarify their thinking and sparks new ideas for their summaries and illustrations.
Facilitate a gallery walk to share storyboards
Invite students to display their finished storyboards and walk around the classroom to view others’ work. Encourage positive feedback and discuss different choices for main events. This builds confidence and a sense of community.
Часто задаваемые вопросы о главах «Ковбой Кейт» и «Какао»
What is the Cowgirl Kate and Cocoa chapter summary activity?
The Cowgirl Kate and Cocoa chapter summary activity is a lesson where students pick a chapter from the book, identify the beginning, middle, and end of the story, and then create a storyboard with drawings and sentences to summarize the key events in each part.
How do you teach students to summarize a chapter using beginning, middle, and end?
To teach students to summarize a chapter, guide them to first identify the main events in the beginning, middle, and end. Then, have them sketch or describe each part and write a sentence under each picture to reinforce understanding of story structure.
What are some tips for helping 2nd or 3rd graders create storyboards for books like Cowgirl Kate and Cocoa?
Encourage students to work with a partner to brainstorm ideas, focus on one or two key events per story part, and use simple sentences. Providing an example storyboard and sentence starters can also support young learners.
Why is categorizing events into beginning, middle, and end important for young readers?
Categorizing events helps young readers break down the narrative, making it easier to understand, remember, and retell the story. It also builds foundational skills for summarizing and analyzing texts.
Can this activity be done individually or in groups?
Yes, the Cowgirl Kate and Cocoa summary activity can be completed individually, with a partner, or in a group. This flexibility allows teachers to adapt the lesson to different classroom needs and learning styles.
Больше Storyboard That
Cowgirl Kate and Cocoa
Эта Деятельность Является Частью Многих Руководств для Учителей
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
