Поиск
https://www.test.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/cowgirl-кейт-и-какао-эрика-сильверман/текст-соединение
Обзор Деятельности
Шаблон и Инструкции по Классу
Рубрика
Обзор Деятельности Accordion Arrow

Обзор Деятельности


Текстовые соединения
Текст в текст Соединение, которое напоминает вам о чем-то в другой книге или рассказе
Текст для себя Соединение, которое напоминает вам о чем-то в вашей жизни.
Текст в мир Соединение, которое напоминает вам о том, что происходит в мире.

Создание связей - очень важный навык приобретения и совершенствования. Cowgirl Kate and Cocoa - отличная история для студентов, которые могут общаться на разных уровнях. В этом упражнении учащиеся будут составлять текст, текст для себя и текст для подключения к миру. Студенты должны выбрать, какую связь они хотят сделать в первую очередь, и работать, чтобы написать рассказ для этого. После того, как все три соединения были сделаны, студенты могут работать над своими иллюстрациями.


ТЕКСТ ДЛЯ ТЕКСТА

  • Текст . Эта история знакомит с дуэтом Какао и Кауджил Кейт и их приключениями. Одним из приключений является то, что у Кейт есть сюрприз для какао.
  • Текст . Это напоминает мне еще одну книгу о Кейт и Какао Cowgirl, « Лошадь в доме» . Кейт просыпается в какао в доме и должна вытащить его, пока родители не вернутся домой.


ТЕКСТ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

  • Текст - Cowgirl Kate очень ответственная и очень хорошо заботится о какао.
  • Self - Это напоминает мне о том, как я несу ответственность за уход за моей кошкой, Хейзел.


ТЕКСТ В МИР

  • Текст . В своей истории Какао говорит, что он «корова». Он имеет в виду, что он лошадь, предназначенная для скотоводства.
  • Мир . В новостях говорили о собаке, в которой пасут овец.



Шаблон и Инструкции по Классу Accordion Arrow

Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Инструкции для студентов

Создайте раскадровку, которая показывает связи, которые вы сделали с Cowgirl Kate и Cocoa . Включить соединение для текста, текста, текста и текста.


  1. Нажмите «Использовать этот шаблон» из задания.
  2. Определите части Cowgirl Kate и Cocoa , с которыми вы соединяетесь.
  3. Части от Cowgirl Kate и Cocoa идут с левой стороны. Соединения, которые вы делаете, идут по правой стороне.
  4. Создайте изображение для каждого соединения, используя сцены, символы, элементы и текстовые поля.
  5. Напишите описание того, как текст относится к другому тексту, миру и вам.

Ссылка на План Урока


Рубрика Accordion Arrow

Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)


Текстовые Связи
Создайте раскадровку, которая показывает соединения, которые вы сделали с текстом: текста в текст, текст в мире, & Text к Себе.
Опытный Появление Начало
Текстовые Связи
Студент сделал и маркированы все три текстовых соединения правильно.
Студент сделал и маркированы два текстовых соединения правильно.
Студент сделал и промаркированы одно текстовое соединение правильно.
Примеры Соединений
Все примеры соединений поддерживают понимание текста.
Большинство примеров соединений поддерживают понимание текста.
Большинство примеров соединений не поддерживают понимание текста или трудно понять.
Иллюстрация из Примеров
Идеи хорошо организованы. Изображения ясно показывают студента соединения, сделанные с текстом.
организованы идеи. Большинство изображений поможет показать студенту соединения, сделанные с текстом.
Идеи не очень хорошо организованы. Изображения трудно понять.


Обзор Деятельности


Текстовые соединения
Текст в текст Соединение, которое напоминает вам о чем-то в другой книге или рассказе
Текст для себя Соединение, которое напоминает вам о чем-то в вашей жизни.
Текст в мир Соединение, которое напоминает вам о том, что происходит в мире.

Создание связей - очень важный навык приобретения и совершенствования. Cowgirl Kate and Cocoa - отличная история для студентов, которые могут общаться на разных уровнях. В этом упражнении учащиеся будут составлять текст, текст для себя и текст для подключения к миру. Студенты должны выбрать, какую связь они хотят сделать в первую очередь, и работать, чтобы написать рассказ для этого. После того, как все три соединения были сделаны, студенты могут работать над своими иллюстрациями.


ТЕКСТ ДЛЯ ТЕКСТА

  • Текст . Эта история знакомит с дуэтом Какао и Кауджил Кейт и их приключениями. Одним из приключений является то, что у Кейт есть сюрприз для какао.
  • Текст . Это напоминает мне еще одну книгу о Кейт и Какао Cowgirl, « Лошадь в доме» . Кейт просыпается в какао в доме и должна вытащить его, пока родители не вернутся домой.


ТЕКСТ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

  • Текст - Cowgirl Kate очень ответственная и очень хорошо заботится о какао.
  • Self - Это напоминает мне о том, как я несу ответственность за уход за моей кошкой, Хейзел.


ТЕКСТ В МИР

  • Текст . В своей истории Какао говорит, что он «корова». Он имеет в виду, что он лошадь, предназначенная для скотоводства.
  • Мир . В новостях говорили о собаке, в которой пасут овец.



Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Инструкции для студентов

Создайте раскадровку, которая показывает связи, которые вы сделали с Cowgirl Kate и Cocoa . Включить соединение для текста, текста, текста и текста.


  1. Нажмите «Использовать этот шаблон» из задания.
  2. Определите части Cowgirl Kate и Cocoa , с которыми вы соединяетесь.
  3. Части от Cowgirl Kate и Cocoa идут с левой стороны. Соединения, которые вы делаете, идут по правой стороне.
  4. Создайте изображение для каждого соединения, используя сцены, символы, элементы и текстовые поля.
  5. Напишите описание того, как текст относится к другому тексту, миру и вам.

Ссылка на План Урока


Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)


Текстовые Связи
Создайте раскадровку, которая показывает соединения, которые вы сделали с текстом: текста в текст, текст в мире, & Text к Себе.
Опытный Появление Начало
Текстовые Связи
Студент сделал и маркированы все три текстовых соединения правильно.
Студент сделал и маркированы два текстовых соединения правильно.
Студент сделал и промаркированы одно текстовое соединение правильно.
Примеры Соединений
Все примеры соединений поддерживают понимание текста.
Большинство примеров соединений поддерживают понимание текста.
Большинство примеров соединений не поддерживают понимание текста или трудно понять.
Иллюстрация из Примеров
Идеи хорошо организованы. Изображения ясно показывают студента соединения, сделанные с текстом.
организованы идеи. Большинство изображений поможет показать студенту соединения, сделанные с текстом.
Идеи не очень хорошо организованы. Изображения трудно понять.


Как установить связь с девушками-ковбоями Кейт и Кокоа

1

Задействуйте учащихся с помощью обсуждения в классе перед созданием связей с текстом

Начните урок, собрав учащихся для краткого, увлекательного обсуждения о их любимых историях, реальных жизненных опытах, и событиях в мире. Это помогает активировать предварительные знания и облегчает учащимся установление значимых связей с Cowgirl Kate и Cocoa.

2

Покажите, как находить связь с текстом, читая вслух

Прочтите короткий отрывок из Cowgirl Kate and Cocoa и думайте вслух, создавая связь текст-текст, текст-о себе или текст-мир. Покажите учащимся ваш мыслительный процесс, чтобы они увидели, как создаются связи. Это делает стратегию конкретной и понятной.

3

Предоставьте начальные фразы для поддержки письменной работы учащихся

Предложите начальные фразы, такие как “Это напоминает мне…”, “Я чувствовал…”, или “В новостях я увидел…”. Эти опоры помогают всем учащимся уверенно выражать свои связи и сосредоточиться на задании.

4

Поощряйте совместное обсуждение связей в парах или небольших группах

Попросите учащихся поделиться своими связями в парах или небольших группах. Это способствует обсуждению, укрепляет уверенность, и дает возможность услышать разные точки зрения перед самостоятельным иллюстрированием или написанием.

5

Покажите образцы сторибордов как визуальные руководства

Покажите завершенные примеры сторибордов или T-диаграмм с ясными текстовыми связями. Визуальные материалы создают конкретные ожидания и вдохновляют на творчество, одновременно помогая управлять работой учащихся.

Часто задаваемые вопросы о том, как наладить связи с девушками-ковбоями Кейт и Кокоа

What are text-to-text, text-to-self, and text-to-world connections in reading?

Text-to-text connections relate a story to another book or story. Text-to-self connections link the story to your own life. Text-to-world connections compare the story to real-world events or issues. Making these connections helps students understand and relate to stories more deeply.

How can students make connections to Cowgirl Kate and Cocoa?

Students can make connections to Cowgirl Kate and Cocoa by identifying moments in the story that remind them of other books, their own experiences, or things happening in the world. They can then create a storyboard or write a narrative explaining each connection.

What is a simple activity for teaching text connections using Cowgirl Kate and Cocoa?

A simple activity is to have students create a T-chart or storyboard. On one side, they list scenes from Cowgirl Kate and Cocoa; on the other side, they write their text-to-text, text-to-self, or text-to-world connections, and add illustrations to show their thinking.

Why is making connections important for young readers?

Making connections helps young readers comprehend stories more deeply, relate new information to what they already know, and build critical thinking skills. It encourages engagement and personal investment in reading.

What are some examples of text connections students can make with Cowgirl Kate and Cocoa?

Examples include relating Kate’s responsibility to caring for a pet (text-to-self), comparing another Cowgirl Kate book (text-to-text), or connecting Cocoa’s herding role to real animals that herd in the world (text-to-world).




Отзывы

«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»
– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».
–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».
–Учитель третьего класса
*(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
https://www.test.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/cowgirl-кейт-и-какао-эрика-сильверман/текст-соединение
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.