Обзор Деятельности
Создание диаграммы сюжета не только помогает студентам изучить части сюжета, но и подчеркивает основные события и помогает студентам лучше понять литературные структуры. Студенты могут создать раскадровку, отражающую сюжетную дугу в работе, с помощью раскадровки с шестью ячейками, содержащей основные части диаграммы сюжета. В этом упражнении учащиеся создадут наглядную диаграмму сюжета основных событий в Анне Зеленых Мезонинов . Студенты должны определить основные поворотные моменты в романе, такие как «Экспозиция», «Восходящее действие», «Кульминация», «Падающее действие» и «Разрешение».
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Задача: Создать визуальную диаграмму сюжета Анны из Зеленых Мезонинов .
Инструкции для студентов:
- Разделите историю на заголовок, экспозицию, восходящее действие, кульминацию, падающее действие и разрешение.
- Создайте изображение, которое представляет важный момент или набор событий для каждого из компонентов истории, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Напишите описание каждого шага на диаграмме.
- Экономьте часто!
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Дизайн | В ячейки входят изображения, которые помогают рассказать историю и не мешают пониманию. Описания соответствуют изображениям. | Описание не всегда соответствует изображению. | Описания отсутствуют или не соответствуют изображениям. |
| Сюжет | Каждая из шести ячеек представляет собой отдельную часть истории. Ячейки расположены по порядку от начала до конца. | Две или менее ячеек не по порядку, или в раскадровке отсутствует важная информация. | Отсутствует важная информация и/или три или более ячеек не соответствуют порядку. |
| Произношение и Грамматика | Орфография и грамматика в основном точные. Ошибки не мешают пониманию. | Орфография очень неточная и мешает полному пониманию. | Текст сложен для понимания. |
Обзор Деятельности
Создание диаграммы сюжета не только помогает студентам изучить части сюжета, но и подчеркивает основные события и помогает студентам лучше понять литературные структуры. Студенты могут создать раскадровку, отражающую сюжетную дугу в работе, с помощью раскадровки с шестью ячейками, содержащей основные части диаграммы сюжета. В этом упражнении учащиеся создадут наглядную диаграмму сюжета основных событий в Анне Зеленых Мезонинов . Студенты должны определить основные поворотные моменты в романе, такие как «Экспозиция», «Восходящее действие», «Кульминация», «Падающее действие» и «Разрешение».
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Задача: Создать визуальную диаграмму сюжета Анны из Зеленых Мезонинов .
Инструкции для студентов:
- Разделите историю на заголовок, экспозицию, восходящее действие, кульминацию, падающее действие и разрешение.
- Создайте изображение, которое представляет важный момент или набор событий для каждого из компонентов истории, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Напишите описание каждого шага на диаграмме.
- Экономьте часто!
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Дизайн | В ячейки входят изображения, которые помогают рассказать историю и не мешают пониманию. Описания соответствуют изображениям. | Описание не всегда соответствует изображению. | Описания отсутствуют или не соответствуют изображениям. |
| Сюжет | Каждая из шести ячеек представляет собой отдельную часть истории. Ячейки расположены по порядку от начала до конца. | Две или менее ячеек не по порядку, или в раскадровке отсутствует важная информация. | Отсутствует важная информация и/или три или более ячеек не соответствуют порядку. |
| Произношение и Грамматика | Орфография и грамматика в основном точные. Ошибки не мешают пониманию. | Орфография очень неточная и мешает полному пониманию. | Текст сложен для понимания. |
Краткое содержание сюжета «Энн из Зелёных Мезонинов»
Как помочь студентам определить тему при создании диаграммы сюжета
Объясните, как тема связана с сюжетом. Помогите студентам понять, что тема — это основное сообщение истории, и каждое событие в сюжете может раскрывать подсказки о ней.
Моделируйте размышление вслух о темах во время чтения
Покажите студентам, как вы замечаете повторяющиеся идеи или уроки. Обсуждайте свои мысли во время чтения, выделяя моменты, намекающие на послание истории.
Попросите студентов найти доказательства темы в ключевых событиях сюжета
Поставьте им задачу связать конкретные события с темой. Побуждайте их указывать диалоги, действия или исходы, подтверждающие их идеи.
Создайте вместе заявление о теме
Работайте как класс, чтобы сформировать краткое изложение послания истории в одном предложении. Запишите это заявление рядом с диаграммой сюжета для быстрого обращения.
Reflect on how the theme develops from beginning to end
Guide students in discussing how the theme grows and changes as the story progresses. Ask them to consider how Anne's experiences shape the novel's message.
Часто задаваемые вопросы о кратком содержании сюжета романа «Анна из Зелёных Мезонинов»
What is a plot diagram for Anne of Green Gables?
A plot diagram for Anne of Green Gables visually maps out the major events and structure of the story, including exposition, rising action, climax, falling action, and resolution, helping students understand how the novel unfolds.
How can I teach students to create a plot diagram for Anne of Green Gables?
To teach students to create a plot diagram, have them separate the story into key elements (title, exposition, rising action, climax, falling action, and resolution), draw or select images for each, and write short descriptions explaining each stage of the novel.
What are the main plot points in Anne of Green Gables to include in a lesson?
Main plot points to include are the arrival of Anne at Green Gables (exposition), her early challenges, the pivotal school competition (climax), the aftermath of her actions (falling action), and how she finds acceptance (resolution).
Why use a visual plot diagram when teaching Anne of Green Gables?
Using a visual plot diagram helps students better grasp story structure, remember key events, and develop critical thinking as they connect scenes and characters to each plot stage.
What are some tips for helping Grade 4–6 students identify the climax in Anne of Green Gables?
Encourage students to look for the most exciting or important turning point in the story, such as Anne’s big moment at school, and discuss why it changes the direction of the narrative.
Больше Storyboard That
Энн из Зеленых Фронтонов
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
