Обзор Деятельности
Начало раздела или урока с ключевых словарных терминов и аллюзий способствует общему пониманию и запоминанию. Поскольку « Анна из Зеленых крыш» была написана в начале 1900-х годов, некоторые из используемых слов могут показаться студентам странными. В этом упражнении учащиеся создадут раскадровку, которая определяет и иллюстрирует ключевой словарный запас, связанный с Анной из Зеленых крыш . Это отличное занятие после каждой главы или перед чтением, чтобы учащиеся могли лучше понять роман.
Пример словаря Анны из Зеленых Мезонинов
репутация: смотреть или рассматривать
приличия: приличия в манерах и поведении
перчатка: тяжелый или мучительный опыт
щавель: светло-коричневатого цвета
спокойно: тихо и спокойно
ловко: проворно
примитивный: подчеркнуто изысканный или изысканный
прогулка: совершить поездку ради удовольствия
убежище: убежище от опасностей или невзгод
живость: двигаться быстро и легко
беспокойство: беспокойство по поводу соответствия действия
сверхъестественный: выходящий за рамки обычного или нормального
проницательность: наличие или обнаружение проницательности и здравого смысла
сук: любая из более крупных ветвей дерева
задумчивость: рассеянный сон, когда бодрствует
беспризорник: бездомный ребенок, особенно брошенный или осиротевший
укоризненный: выражение неодобрения, порицания или разочарования
фронтон: треугольная стена между наклонными концами крыши
пристрастие: пристрастие
тяжелая работа: тяжелая, однообразная, рутинная работа
шестерня: крыло птицы
оратор: оратор, обученный произношению голоса, жестам и доставке.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Задача: Создать карту паука, которая определяет и иллюстрирует новый словарный запас Анны из Зеленых Мезонинов .
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- В полях заголовка укажите выбранные вами термины.
- В полях описания напишите определение или описание термина.
- Создайте иллюстрацию для каждого термина, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Сохраните и отправьте свою раскадровку.
Требования: должно быть 3 термина, правильные определения или описания и соответствующие иллюстрации для каждого, которые демонстрируют ваше понимание слов.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 7 Points | Развивающийся 4 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Определения | Словарные слова определены правильно. | Значение слов словаря можно понять, но оно несколько неясно. | Словарное слово не имеет четкого определения |
| Иллюстрации | Иллюстрации раскадровки четко отображают значение словарных слов. | Иллюстрации относятся к значению словарных слов, но их трудно понять. | Иллюстрации не имеют четкого отношения к значению словарных слов. |
| Доказательства Усилий | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые признаки усилий. | Работа показывает мало признаков каких-либо усилий. |
Обзор Деятельности
Начало раздела или урока с ключевых словарных терминов и аллюзий способствует общему пониманию и запоминанию. Поскольку « Анна из Зеленых крыш» была написана в начале 1900-х годов, некоторые из используемых слов могут показаться студентам странными. В этом упражнении учащиеся создадут раскадровку, которая определяет и иллюстрирует ключевой словарный запас, связанный с Анной из Зеленых крыш . Это отличное занятие после каждой главы или перед чтением, чтобы учащиеся могли лучше понять роман.
Пример словаря Анны из Зеленых Мезонинов
репутация: смотреть или рассматривать
приличия: приличия в манерах и поведении
перчатка: тяжелый или мучительный опыт
щавель: светло-коричневатого цвета
спокойно: тихо и спокойно
ловко: проворно
примитивный: подчеркнуто изысканный или изысканный
прогулка: совершить поездку ради удовольствия
убежище: убежище от опасностей или невзгод
живость: двигаться быстро и легко
беспокойство: беспокойство по поводу соответствия действия
сверхъестественный: выходящий за рамки обычного или нормального
проницательность: наличие или обнаружение проницательности и здравого смысла
сук: любая из более крупных ветвей дерева
задумчивость: рассеянный сон, когда бодрствует
беспризорник: бездомный ребенок, особенно брошенный или осиротевший
укоризненный: выражение неодобрения, порицания или разочарования
фронтон: треугольная стена между наклонными концами крыши
пристрастие: пристрастие
тяжелая работа: тяжелая, однообразная, рутинная работа
шестерня: крыло птицы
оратор: оратор, обученный произношению голоса, жестам и доставке.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Задача: Создать карту паука, которая определяет и иллюстрирует новый словарный запас Анны из Зеленых Мезонинов .
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- В полях заголовка укажите выбранные вами термины.
- В полях описания напишите определение или описание термина.
- Создайте иллюстрацию для каждого термина, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Сохраните и отправьте свою раскадровку.
Требования: должно быть 3 термина, правильные определения или описания и соответствующие иллюстрации для каждого, которые демонстрируют ваше понимание слов.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 7 Points | Развивающийся 4 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Определения | Словарные слова определены правильно. | Значение слов словаря можно понять, но оно несколько неясно. | Словарное слово не имеет четкого определения |
| Иллюстрации | Иллюстрации раскадровки четко отображают значение словарных слов. | Иллюстрации относятся к значению словарных слов, но их трудно понять. | Иллюстрации не имеют четкого отношения к значению словарных слов. |
| Доказательства Усилий | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые признаки усилий. | Работа показывает мало признаков каких-либо усилий. |
Как улучшить лексику по роману «Энн из Зелёных Мезонинов»
Incorporate Anne of Green Gables vocabulary into daily classroom routines
Boost retention by weaving new vocabulary into morning meetings, exit tickets, and classroom discussions. Students encounter the words in different contexts, making them more likely to remember and use them throughout the unit.
Create engaging vocabulary games for review
Make learning fun by organizing vocabulary bingo, matching games, or charades using Anne of Green Gables terms. Gamifying review helps students actively practice and recall word meanings while building classroom community.
Encourage students to use new words in creative writing
Assign short stories or journal entries where students must include selected vocabulary words. This promotes authentic usage and helps students connect new terms to their own ideas and experiences.
Display a dynamic classroom word wall
Post vocabulary words and student-created illustrations on a dedicated wall or bulletin board. Update the display as students progress through the novel to reinforce learning and celebrate growth.
Facilitate peer teaching through vocabulary presentations
Have students work in pairs or small groups to teach a vocabulary word to the class using props, skits, or digital slides. Peer instruction encourages collaboration and deepens understanding for everyone.
Часто задаваемые вопросы о лексике по роману «Энн из Зелёных Мезонинов»
What is a vocabulary storyboard activity for Anne of Green Gables?
A vocabulary storyboard activity for Anne of Green Gables involves students selecting key terms from the novel, defining them, and illustrating each word with a visual scene. This helps students deepen understanding and retention of unfamiliar vocabulary found in the book.
How do I teach Anne of Green Gables vocabulary to 4th–6th graders?
To teach Anne of Green Gables vocabulary to 4th–6th graders, introduce key terms before or after reading each chapter, provide clear definitions, and have students create illustrations or storyboards for each word. This visual approach makes learning more engaging and effective for young learners.
Why is understanding vocabulary important when reading Anne of Green Gables?
Understanding vocabulary is important when reading Anne of Green Gables because the novel contains early 1900s language and unfamiliar terms. Learning these words improves overall comprehension, helps students connect with the story, and boosts reading confidence.
What are some example vocabulary words from Anne of Green Gables?
Some example vocabulary words from Anne of Green Gables include decorum, jaunt, asylum, reproachful, drudgery, elocutionist, and reverie. Teaching these terms supports students’ understanding of the novel’s language and context.
What is the best way to assess student understanding of Anne of Green Gables vocabulary?
The best way to assess student understanding is to have students define each term in their own words and create visual representations, such as a vocabulary storyboard. Reviewing these ensures students grasp both meaning and context.
Больше Storyboard That
Энн из Зеленых Фронтонов
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
