Обзор Деятельности
Как студенты читают, раскадровка может служить в качестве полезного справочного характера журнал. Этот журнал (также называется отображение символов ) позволяет студентам вспомнить необходимую информацию о важных персонажей. При чтении романа, мелкие атрибуты и детали часто становятся важными, как сюжет прогрессирует. С отображением символов, студенты будут записывать эту информацию, помогая им следовать и поймать тонкости, которые делают чтение более приятным!
Используйте карту символов , чтобы помочь отслеживать различные символы, которые обсуждаются в Странная история доктора Джекила и мистера Хайда.
Габриэль J. Аттерсон
Физические Черты характера
Оборванца; редко улыбается; неудобно в разговорах; худой, длинный, пыльный и муторно
Черты характера
Как-то симпатичен в целом; наслаждается вином; любит помогать другим; заботиться о благополучии своих клиентов; хорошее влияние на других; скромный
котировка
"Джекил, вы меня знаете: Я мужчина, чтобы доверять чистосердечно этого в уверенности, и я не сомневаюсь, что я могу получить вас из него.".
Другие символы , включенные в этой карте: Доктор Генри Джекил, г - н Эдвард Хайд, Poole и доктор Гесте Lanyon
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте карту персонажей для главных персонажей.
- Определите главных героев в « Доктор Джекилл» и «Мистер Хайд» и введите их имена в разные поля заголовка.
- Выберите персонажа для представления каждого из литературных персонажей.
- Выберите цвета и позу, соответствующую истории и чертам характера.
- Выберите сцену или фон, который имеет смысл для персонажа.
- Заполните Textables для физических черт, черт характера и цитаты.
- Сохраните и отправьте задание.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Характер Picture & Сцена | Символы и сцены являются подходящими для персонажей книги. | Многие из персонажей и сцен соответствуют персонажей книги. | Более половины персонажей и сцен не совпадают характеры в книге. |
| Точность Примечания | Большая часть информации, нот правильно. | Многие из нот имеют правильную информацию, но некоторые из них неправильные или отсутствуют. | Менее половины информации примечаний является правильным и актуальным. |
| Усилие | Работа завершена, тщательный и аккуратный. | Большинство из разделов карты символов были, по крайней мере пытались и работа презентабельно. | Карта Характер является незавершенной и / или дезорганизованы. |
Обзор Деятельности
Как студенты читают, раскадровка может служить в качестве полезного справочного характера журнал. Этот журнал (также называется отображение символов ) позволяет студентам вспомнить необходимую информацию о важных персонажей. При чтении романа, мелкие атрибуты и детали часто становятся важными, как сюжет прогрессирует. С отображением символов, студенты будут записывать эту информацию, помогая им следовать и поймать тонкости, которые делают чтение более приятным!
Используйте карту символов , чтобы помочь отслеживать различные символы, которые обсуждаются в Странная история доктора Джекила и мистера Хайда.
Габриэль J. Аттерсон
Физические Черты характера
Оборванца; редко улыбается; неудобно в разговорах; худой, длинный, пыльный и муторно
Черты характера
Как-то симпатичен в целом; наслаждается вином; любит помогать другим; заботиться о благополучии своих клиентов; хорошее влияние на других; скромный
котировка
"Джекил, вы меня знаете: Я мужчина, чтобы доверять чистосердечно этого в уверенности, и я не сомневаюсь, что я могу получить вас из него.".
Другие символы , включенные в этой карте: Доктор Генри Джекил, г - н Эдвард Хайд, Poole и доктор Гесте Lanyon
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте карту персонажей для главных персонажей.
- Определите главных героев в « Доктор Джекилл» и «Мистер Хайд» и введите их имена в разные поля заголовка.
- Выберите персонажа для представления каждого из литературных персонажей.
- Выберите цвета и позу, соответствующую истории и чертам характера.
- Выберите сцену или фон, который имеет смысл для персонажа.
- Заполните Textables для физических черт, черт характера и цитаты.
- Сохраните и отправьте задание.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Характер Picture & Сцена | Символы и сцены являются подходящими для персонажей книги. | Многие из персонажей и сцен соответствуют персонажей книги. | Более половины персонажей и сцен не совпадают характеры в книге. |
| Точность Примечания | Большая часть информации, нот правильно. | Многие из нот имеют правильную информацию, но некоторые из них неправильные или отсутствуют. | Менее половины информации примечаний является правильным и актуальным. |
| Усилие | Работа завершена, тщательный и аккуратный. | Большинство из разделов карты символов были, по крайней мере пытались и работа презентабельно. | Карта Характер является незавершенной и / или дезорганизованы. |
Анализ персонажей «Доктора Джекила и мистера Хайда»
How to lead a classroom discussion on character motivations in Dr. Jekyll and Mr. Hyde
Encourage students to explore why each character acts the way they do by asking guiding questions. This helps students develop deeper analytical skills and connect more personally with the novel.
Start with open-ended questions about character choices
Ask students, “Why do you think Dr. Jekyll made this decision?” or “What might motivate Mr. Hyde’s actions?” Open-ended questions foster thoughtful discussion and critical thinking.
Use quotes from the novel to support analysis
Have students find and read aloud specific quotes that reveal a character’s motivation or mindset. Referencing text evidence encourages close reading and strengthens arguments.
Compare and contrast motivations between characters
Guide students to examine how Dr. Jekyll’s and Mr. Hyde’s motivations differ, and what drives supporting characters like Utterson or Lanyon. This comparison builds understanding of character development and thematic depth.
Connect motivations to broader themes
Prompt students to link character motivations to themes like duality, morality, or reputation. This deepens comprehension and helps students see the bigger picture of the novel.
Часто задаваемые вопросы об анализе персонажей «Доктора Джекила и мистера Хайда»
What is a character map, and how can it help students understand Dr. Jekyll and Mr. Hyde?
A character map is a visual organizer that helps students track details about characters in a story. For Dr. Jekyll and Mr. Hyde, using a character map allows students to record physical traits, personality, and key quotes, making it easier to understand each character's role and follow plot developments.
How do you create a character map for The Strange Case of Dr. Jekyll and Mr. Hyde?
To create a character map, list the main characters like Dr. Jekyll, Mr. Hyde, Utterson, Poole, and Dr. Lanyon. For each, note their physical traits, character traits, and a memorable quote. Use colors and backgrounds that reflect their personalities to make the map engaging and informative.
Why is character mapping important in literature lessons for high school students?
Character mapping helps high school students keep track of important details, notice character development, and connect subtle plot points. This strategy makes reading more interactive and supports better comprehension and analysis of literature.
What are some key character traits of Gabriel Utterson in Dr. Jekyll and Mr. Hyde?
Gabriel Utterson is described as having a rugged appearance, being rarely cheerful, but is ultimately likable, trustworthy, and caring. He is modest, enjoys helping others, and is deeply concerned for his friends' well-being.
What are the steps for students to follow when completing the Dr. Jekyll and Mr. Hyde character map activity?
Students should: 1) Identify main characters, 2) Choose images and colors for each, 3) Fill in physical and character traits, 4) Add a relevant quote, and 5) Select a scene or background that matches the character. This process helps organize and deepen understanding of the novel.
Больше Storyboard That
Странный Случай Доктора Джекила и Мистера Хайда
Эта Деятельность Является Частью Многих Руководств для Учителей
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
