Обзор Деятельности
Когда ученики читают, раскадровка может служить полезным справочным журналом персонажа. Этот журнал (также называемый символьной картой) позволяет студентам вспомнить важную информацию о важных персонажах. При чтении пьесы небольшие атрибуты и детали часто становятся важными по мере продвижения сюжета. Используя картографирование персонажей , учащиеся будут записывать эту информацию, помогая им следовать за собой и улавливать тонкости, которые делают чтение более приятным!
Персонажи из Стеклянного зверинца
- Аманда Уинфилд
- Лаура Уингфилд
- Том Уинфилд
- Джим О'Коннор
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте карту символов для основных символов.
- Нажмите «Использовать этот шаблон» из задания.
- Определите главных персонажей в The Glass Menagerie и введите их имена в разные поля заголовков. При необходимости добавьте несколько ячеек.
- Выберите « Storyboard That символ для представления каждого из литературных персонажей.
- Выберите цвета и позу, соответствующие сюжету и чертам характера.
- Выберите сцену или фон, что имеет смысл для персонажа.
- Замените смежные слова в текстовых полях на следующие категории для каждого символа: физические черты, черты характера и цитаты . Напишите предложения или маркеры, чтобы предоставить сведения по каждой категории.
- Сохраните и отправьте задание. Убедитесь, что вы используете раскрывающееся меню, чтобы сохранить его под заголовком присвоения.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Характер Picture & Сцена | Символы и сцены являются подходящими для персонажей книги. | Многие из персонажей и сцен соответствуют персонажей книги. | Более половины персонажей и сцен не совпадают характеры в книге. |
| Точность Примечания | Большая часть информации, нот правильно. | Многие из нот имеют правильную информацию, но некоторые из них неправильные или отсутствуют. | Менее половины информации примечаний является правильным и актуальным. |
| Усилие | Работа завершена, тщательный и аккуратный. | Большинство из разделов карты символов были, по крайней мере пытались и работа презентабельно. | Карта Характер является незавершенной и / или дезорганизованы. |
Обзор Деятельности
Когда ученики читают, раскадровка может служить полезным справочным журналом персонажа. Этот журнал (также называемый символьной картой) позволяет студентам вспомнить важную информацию о важных персонажах. При чтении пьесы небольшие атрибуты и детали часто становятся важными по мере продвижения сюжета. Используя картографирование персонажей , учащиеся будут записывать эту информацию, помогая им следовать за собой и улавливать тонкости, которые делают чтение более приятным!
Персонажи из Стеклянного зверинца
- Аманда Уинфилд
- Лаура Уингфилд
- Том Уинфилд
- Джим О'Коннор
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте карту символов для основных символов.
- Нажмите «Использовать этот шаблон» из задания.
- Определите главных персонажей в The Glass Menagerie и введите их имена в разные поля заголовков. При необходимости добавьте несколько ячеек.
- Выберите « Storyboard That символ для представления каждого из литературных персонажей.
- Выберите цвета и позу, соответствующие сюжету и чертам характера.
- Выберите сцену или фон, что имеет смысл для персонажа.
- Замените смежные слова в текстовых полях на следующие категории для каждого символа: физические черты, черты характера и цитаты . Напишите предложения или маркеры, чтобы предоставить сведения по каждой категории.
- Сохраните и отправьте задание. Убедитесь, что вы используете раскрывающееся меню, чтобы сохранить его под заголовком присвоения.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Характер Picture & Сцена | Символы и сцены являются подходящими для персонажей книги. | Многие из персонажей и сцен соответствуют персонажей книги. | Более половины персонажей и сцен не совпадают характеры в книге. |
| Точность Примечания | Большая часть информации, нот правильно. | Многие из нот имеют правильную информацию, но некоторые из них неправильные или отсутствуют. | Менее половины информации примечаний является правильным и актуальным. |
| Усилие | Работа завершена, тщательный и аккуратный. | Большинство из разделов карты символов были, по крайней мере пытались и работа презентабельно. | Карта Характер является незавершенной и / или дезорганизованы. |
Как насчет картографирования персонажей в «Стеклянном зверинце»
Organize students into small groups for collaborative character mapping
Encourage teamwork by assigning students to small, diverse groups where each member contributes to analyzing a different character. This fosters peer learning and ensures a deeper understanding of the text.
Assign each group member a specific character to research
Divide responsibilities so that every student becomes an 'expert' on one character. This approach boosts engagement and helps students take ownership of their learning.
Guide groups to fill out a shared character map using a digital or physical template
Provide a template (digital or printed) for groups to collect and organize key details about each character, such as traits, motivations, and quotes from the play.
Facilitate a class discussion where groups present their character findings
Invite groups to share their character maps with the class. This helps students compare interpretations and deepen their understanding through discussion.
Reflect as a class on how character traits influence the play’s events
Lead a reflection where students connect character traits and actions to major plot developments, reinforcing critical thinking and comprehension skills.
Часто задаваемые вопросы о создании персонажей в «Стеклянном зверинце»
What is a character map in literature, and how is it used for The Glass Menagerie?
A character map is a visual tool that helps students track and analyze key traits, relationships, and quotes of major characters. For The Glass Menagerie, it allows readers to organize details about Amanda, Laura, Tom, and Jim, making it easier to understand character development and plot connections.
How can I create a character map for The Glass Menagerie in my classroom?
To create a character map, list each main character in The Glass Menagerie, then add sections for their physical traits, personality traits, and notable quotes. Use visuals, colors, and backgrounds to represent each character and update the map as you read.
What are the main characters in The Glass Menagerie that students should include in a character map?
The main characters to include are Amanda Wingfield, Laura Wingfield, Tom Wingfield, and Jim O’Connor. Each plays a significant role in the play’s themes and plot.
Why is character mapping helpful for understanding plays like The Glass Menagerie?
Character mapping helps students track subtle details and relationships, making it easier to follow complex plots and understand character motivations in plays like The Glass Menagerie. It enhances comprehension and engagement.
What are some tips for making an engaging character map activity for high school students?
Let students choose visuals or colors for each character, prompt them to find meaningful quotes, and encourage discussion about character traits. Making the activity creative and interactive increases student investment and understanding.
Больше Storyboard That
Стеклянный Зверинец
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
