Обзор Деятельности
Интересный способ заставить ваших учеников связаться с двумя главными героями и понять их, состоит в том, чтобы сравнить их и сопоставить их качества.
Учащиеся могут использовать текст, чтобы найти черты характера и физические черты Pandora и Seabold . Студенты могут работать индивидуально или парами, чтобы исследовать и составить список доказательств. Когда у учеников есть черты характера для каждого персонажа, они могут сравнивать / контрастировать. Студенты будут описывать черты, которые они составили о Seabold с одной стороны, и черты, которые они обнаружили в Pandora, с другой. Черты, которыми они делятся, будут находиться посередине. Используя макет T-Chart , студенты могут создать свою версию диаграммы Венна!
Вот пример:
- Пандора: хранитель маяка
- Man: sailor
- Оба любят океан
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку, сравнивая и сравнивая Seabold и Pandora.
- Используйте шаблон, предоставленный вашим учителем.
- Перечислите сходства между символами в окне описания в середине.
- Перечислите черты, которые делают Пандору уникальным в левой ячейке.
- Перечислите черты, которые делают Seabold уникальным в нужной ячейке.
- Создайте иллюстрацию для каждой ячейки, используя соответствующие символы, сцены и предметы.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Сходства | Студент определяет и объясняет многие сходства между ними. | Студент определяет и объясняет некоторые сходства между ними. | Студент определяет и объясняет некоторые сходства между ними. |
| Отличия | Студент определяет и объясняет многие различия между ними. | Студент определяет и объясняет некоторые различия между ними. | Студент определяет и объясняет несколько различий между ними. |
| Картинки | Изображения четкие и креативные. | Большинство изображений легко понять, но по крайней мере два изображения не подходят. | Изображения не так просто понять. |
| Произношение и Грамматика | Студент делает несколько ошибок. | Студент делает две-три ошибки в орфографии и грамматике. | Студент делает несколько ошибок в орфографии и грамматике. |
Обзор Деятельности
Интересный способ заставить ваших учеников связаться с двумя главными героями и понять их, состоит в том, чтобы сравнить их и сопоставить их качества.
Учащиеся могут использовать текст, чтобы найти черты характера и физические черты Pandora и Seabold . Студенты могут работать индивидуально или парами, чтобы исследовать и составить список доказательств. Когда у учеников есть черты характера для каждого персонажа, они могут сравнивать / контрастировать. Студенты будут описывать черты, которые они составили о Seabold с одной стороны, и черты, которые они обнаружили в Pandora, с другой. Черты, которыми они делятся, будут находиться посередине. Используя макет T-Chart , студенты могут создать свою версию диаграммы Венна!
Вот пример:
- Пандора: хранитель маяка
- Man: sailor
- Оба любят океан
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку, сравнивая и сравнивая Seabold и Pandora.
- Используйте шаблон, предоставленный вашим учителем.
- Перечислите сходства между символами в окне описания в середине.
- Перечислите черты, которые делают Пандору уникальным в левой ячейке.
- Перечислите черты, которые делают Seabold уникальным в нужной ячейке.
- Создайте иллюстрацию для каждой ячейки, используя соответствующие символы, сцены и предметы.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Сходства | Студент определяет и объясняет многие сходства между ними. | Студент определяет и объясняет некоторые сходства между ними. | Студент определяет и объясняет некоторые сходства между ними. |
| Отличия | Студент определяет и объясняет многие различия между ними. | Студент определяет и объясняет некоторые различия между ними. | Студент определяет и объясняет несколько различий между ними. |
| Картинки | Изображения четкие и креативные. | Большинство изображений легко понять, но по крайней мере два изображения не подходят. | Изображения не так просто понять. |
| Произношение и Грамматика | Студент делает несколько ошибок. | Студент делает две-три ошибки в орфографии и грамматике. | Студент делает несколько ошибок в орфографии и грамматике. |
Как сравнить и сопоставить сериал «Семья на маяке»
Organize a class discussion about character similarities and differences
Guide students to share their findings aloud, encouraging each to explain why they grouped certain traits together. This helps students practice speaking skills and deepens their understanding of compare and contrast concepts.
Create an anchor chart to visualize character traits
Draw a large Venn diagram on chart paper. List Pandora's traits on one side, Seabold's on the other, and shared traits in the middle. Display the chart for reference during the unit to reinforce learning and support future lessons.
Encourage students to use text evidence for each trait
Remind students to find and cite specific lines or pages in the book that show each character trait. This builds critical reading habits and helps students back up their ideas with proof from the story.
Invite students to reflect on how differences affect the story
Ask students to write or discuss how Pandora and Seabold’s unique qualities change what happens in the book. This activity encourages deeper comprehension and helps students connect character traits to plot events.
Часто задаваемые вопросы о семействе «Лайтхаус»: сравнение и сопоставление
Как научить студентов сравнивать и противопоставлять Пандору и Сиболд из Семьи маяка?
Чтобы научить студентов сравнивать и противопоставлять Пандору и Сиболд, направьте их на выявление характеристик персонажей и физических черт из текста. Попросите студентов перечислить уникальные черты каждого персонажа и общие черты в центре. Использование раскадровки или диаграммы Венна делает это занятие увлекательным и наглядным.
Какие эффективные виды деятельности помогают сравнивать персонажей в Семье маяка: Буря?
Эффективные виды деятельности включают использование раскадровок, диаграмм Венна или обсуждений в парах для перечисления сходств и различий между Пандорой и Сиболд. Студенты могут иллюстрировать свои выводы и использовать шаблоны для организации характеристик персонажей, делая обучение интерактивным и запоминающимся.
Какой простой урок сравнения и противопоставления для 3-4 классов с использованием Семьи маяка?
Простой урок включает работу студентов в одиночку или в паре для поиска характеристик Пандоры и Сиболд, их записи в предоставленный шаблон и иллюстрации каждого персонажа. Они определяют, что делает каждого персонажа уникальным и что их объединяет, что поддерживает навыки раннего анализа.
Почему сравнение и противопоставление персонажей, таких как Пандора и Сиболд, полезны для студентов?
Сравнение и противопоставление персонажей помогают студентам развивать критическое мышление, понимание прочитанного и эмпатию. Это поощряет их искать текстовые доказательства, понимать мотивации и распознавать сходства и различия, углубляя их связь с историей.
Какой шаблон я могу использовать, чтобы помочь студентам организовать характеристики персонажей в Семье маяка?
Диаграмма Венна или шаблон раскадровки отлично подходит для организации характеристик персонажей. Студенты записывают уникальные черты Пандоры с одной стороны, Сиболда с другой, а общие черты — посередине. Включение иллюстраций поддерживает визуальных учеников.
Больше Storyboard That
Семья Маяков: Шторм
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
