Поиск
https://www.test.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/рикки-тикки-тави-редьярда-киплинга/персонажи
Рикки-Тикки-Тави Character Map
Больше опций
Обзор Деятельности
Шаблон и Инструкции по Классу
Рубрика
Обзор Деятельности Accordion Arrow

Обзор Деятельности


В этой деятельности студенты создают наброски для персонажей в этой истории, обращая особое внимание на физические характеристики и черты характера обоих основных и второстепенных персонажей. Студенты также могут предоставить подробную информацию о действиях персонажа, как они влияют на другие символы, и как главный герой изменился с течением времени.

Символы , включенные в эту таблицу символов являются:

  • Rikki-Tikki
  • Тедди
  • Тедди мама и папа
  • Darzee и его жена
  • Наг и Nagina
  • Chuchundra

Шаблон и Инструкции по Классу Accordion Arrow

Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Инструкции для студентов

Создайте карту персонажей для главных персонажей.


  1. Определите главных персонажей «Рикки-Тикки-Тави» и введите их имена в разные поля заголовков.
  2. Выберите Storyboard That будет представлять каждого из литературных персонажей. Не забудьте проверить вкладку «Животные»!
    • Выберите цвета и позу, соответствующие истории и чертам характера.
  3. Выберите сцену или фон, которые подходят персонажу.
  4. Заполните текстовые таблицы для характеристик характера, отношений с другими персонажами и определяющего момента.
Пустой Character Map
Больше опций

Ссылка на План Урока

Уровень Образования 6-8

Сложный Уровень 3 (Развитие к мастерству)

Тип Назначения Индивидуальное Лицо, Партнер или Группа

Тип Активности: Character Map


Рубрика Accordion Arrow

Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)


Характер Шаблона Карта
Создание персонажа карты персонажей в истории. Поместите имя персонажа в названии коробки и выберите символ и сцену для представления каждого из них. Когда вы будете читать, делать заметки на персонажей, отвечая на вопросы.
Опытный
33 Points 		Появление
25 Points 		Начало
17 Points
Характер Picture & Сцена
Символы и сцены являются подходящими для персонажей книги.
Многие из персонажей и сцен соответствуют персонажей книги.
Более половины персонажей и сцен не совпадают характеры в книге.
Точность Примечания
Большая часть информации, нот правильно.
Многие из нот имеют правильную информацию, но некоторые из них неправильные или отсутствуют.
Менее половины информации примечаний является правильным и актуальным.
Усилие
Работа завершена, тщательный и аккуратный.
Большинство из разделов карты символов были, по крайней мере пытались и работа презентабельно.
Карта Характер является незавершенной и / или дезорганизованы.


Обзор Деятельности


В этой деятельности студенты создают наброски для персонажей в этой истории, обращая особое внимание на физические характеристики и черты характера обоих основных и второстепенных персонажей. Студенты также могут предоставить подробную информацию о действиях персонажа, как они влияют на другие символы, и как главный герой изменился с течением времени.

Символы , включенные в эту таблицу символов являются:

  • Rikki-Tikki
  • Тедди
  • Тедди мама и папа
  • Darzee и его жена
  • Наг и Nagina
  • Chuchundra

Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Инструкции для студентов

Создайте карту персонажей для главных персонажей.


  1. Определите главных персонажей «Рикки-Тикки-Тави» и введите их имена в разные поля заголовков.
  2. Выберите Storyboard That будет представлять каждого из литературных персонажей. Не забудьте проверить вкладку «Животные»!
    • Выберите цвета и позу, соответствующие истории и чертам характера.
  3. Выберите сцену или фон, которые подходят персонажу.
  4. Заполните текстовые таблицы для характеристик характера, отношений с другими персонажами и определяющего момента.
Пустой Character Map
Больше опций

Ссылка на План Урока

Уровень Образования 6-8

Сложный Уровень 3 (Развитие к мастерству)

Тип Назначения Индивидуальное Лицо, Партнер или Группа

Тип Активности: Character Map


Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)


Характер Шаблона Карта
Создание персонажа карты персонажей в истории. Поместите имя персонажа в названии коробки и выберите символ и сцену для представления каждого из них. Когда вы будете читать, делать заметки на персонажей, отвечая на вопросы.
Опытный
33 Points 		Появление
25 Points 		Начало
17 Points
Характер Picture & Сцена
Символы и сцены являются подходящими для персонажей книги.
Многие из персонажей и сцен соответствуют персонажей книги.
Более половины персонажей и сцен не совпадают характеры в книге.
Точность Примечания
Большая часть информации, нот правильно.
Многие из нот имеют правильную информацию, но некоторые из них неправильные или отсутствуют.
Менее половины информации примечаний является правильным и актуальным.
Усилие
Работа завершена, тщательный и аккуратный.
Большинство из разделов карты символов были, по крайней мере пытались и работа презентабельно.
Карта Характер является незавершенной и / или дезорганизованы.


Как насчет карты персонажей для «Рикки-Тикки-Тави»?

1

How to facilitate a class discussion on character motivations in "Rikki-Tikki-Tavi"

Guide students to analyze why each character makes certain choices. Ask open-ended questions about their motivations and connect those to their actions in the story. Encourage students to use evidence from the text to support their ideas.

2

Prompt students to support answers with text evidence

Encourage students to cite specific lines or events from "Rikki-Tikki-Tavi" when discussing character motivations. Model how to reference the text and explain why this strengthens their responses.

3

Encourage respectful debate about character choices

Foster an environment where students can disagree respectfully about what drives each character. Establish ground rules for discussion and prompt students to listen and respond thoughtfully to peers.

4

Make connections between character motivations and real-life situations

Ask students to relate the characters' decisions to their own lives or current events. Invite students to share personal experiences or observations that mirror the dilemmas faced by the characters.

5

Wrap up with a reflective writing activity

Have students write a short reflection on which character's motivations they found most interesting and why. Encourage them to use both discussion points and text evidence in their responses.

Часто задаваемые вопросы о карте персонажей для «Рикки-Тикки-Тави»

What is a character map for 'Rikki-Tikki-Tavi'?

A character map for 'Rikki-Tikki-Tavi' is a visual organizer that helps students outline key details about each character, including their physical traits, personality, relationships, and important actions in the story.

How do I create a character map for 'Rikki-Tikki-Tavi' with my students?

To create a character map, have students identify major characters, choose visual representations, and fill in text boxes with traits, relationships, and defining moments for each character. Using digital tools or drawing by hand both work well.

Who are the major and minor characters in 'Rikki-Tikki-Tavi'?

Major characters include Rikki-tikki, Teddy, Teddy's parents, Nag, and Nagina. Minor characters are Darzee, Darzee's wife, and Chuchundra.

What should students include in a character map for this story?

Students should include physical characteristics, personality traits, each character’s relationships with others, and a defining moment or key action for every character.

Why is making a character map helpful for understanding 'Rikki-Tikki-Tavi'?

Creating a character map helps students analyze character development, understand relationships in the story, and track how the main character changes over time, deepening reading comprehension.




Просмотреть все Ресурсы для Учителей

Отзывы

«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»
– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».
–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».
–Учитель третьего класса
*(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
https://www.test.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/рикки-тикки-тави-редьярда-киплинга/персонажи
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.