Обзор Деятельности
Образный язык можно найти в любом стихотворении, и он добавляет богатства образности и смысла. Ангелу использует несколько литературных элементов в своем стихотворении «Птица в клетке». Некоторые из них включают метафору, персонификацию, аллитерацию и повторение. Использование этих элементов создает у читателя образы и чувства. Для этого задания ученики выберут 3 элемента и создадут раскадровку, чтобы описать и проиллюстрировать их . Учителя могут назначать учащимся элементы, которые они могут определить, или разрешать им выбирать самостоятельно!
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Задача: определить, описать и проиллюстрировать 3 литературных элемента в «Птице в клетке».
Инструкции для студентов:
- Нажмите «Начать назначение».
- В заголовке укажите вид литературного элемента.
- Проиллюстрируйте каждый пример, используя сцены, персонажей и предметы.
- В поле описания кратко опишите элемент.
- Экономьте часто!
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | |
|---|---|---|---|
| Идентификация Литературной Элементов | Все литературные элементы правильно идентифицированы. | Большинство литературных элементов правильно определены. | Немногие литературные элементы правильно идентифицированы. |
| Иллюстрация | Иллюстрации показывают внимание к деталям истории и продемонстрировать связь с литературными элементами. | Иллюстрации демонстрируют связь с литературными элементами. | Иллюстрации показывают слабую связь с литературными элементами. |
| Описание Литературного Элементов | Описания четко объяснить, что литературные элементы сделать, чтобы улучшить эту историю. | Большинство описаний сказать, что литературные элементы сделать, чтобы улучшить эту историю. | Описания не имеют никакого отношения к литературным элементам. |
| Орфография и Грамматика | Проверка орфографии и грамматики в основном точны. Ошибки не мешают пониманию. | Правописание очень неточны и препятствует полному пониманию. | Текст очень трудно понять. |
Обзор Деятельности
Образный язык можно найти в любом стихотворении, и он добавляет богатства образности и смысла. Ангелу использует несколько литературных элементов в своем стихотворении «Птица в клетке». Некоторые из них включают метафору, персонификацию, аллитерацию и повторение. Использование этих элементов создает у читателя образы и чувства. Для этого задания ученики выберут 3 элемента и создадут раскадровку, чтобы описать и проиллюстрировать их . Учителя могут назначать учащимся элементы, которые они могут определить, или разрешать им выбирать самостоятельно!
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Задача: определить, описать и проиллюстрировать 3 литературных элемента в «Птице в клетке».
Инструкции для студентов:
- Нажмите «Начать назначение».
- В заголовке укажите вид литературного элемента.
- Проиллюстрируйте каждый пример, используя сцены, персонажей и предметы.
- В поле описания кратко опишите элемент.
- Экономьте часто!
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | |
|---|---|---|---|
| Идентификация Литературной Элементов | Все литературные элементы правильно идентифицированы. | Большинство литературных элементов правильно определены. | Немногие литературные элементы правильно идентифицированы. |
| Иллюстрация | Иллюстрации показывают внимание к деталям истории и продемонстрировать связь с литературными элементами. | Иллюстрации демонстрируют связь с литературными элементами. | Иллюстрации показывают слабую связь с литературными элементами. |
| Описание Литературного Элементов | Описания четко объяснить, что литературные элементы сделать, чтобы улучшить эту историю. | Большинство описаний сказать, что литературные элементы сделать, чтобы улучшить эту историю. | Описания не имеют никакого отношения к литературным элементам. |
| Орфография и Грамматика | Проверка орфографии и грамматики в основном точны. Ошибки не мешают пониманию. | Правописание очень неточны и препятствует полному пониманию. | Текст очень трудно понять. |
Как обстоят дела с литературными элементами в «Птице в клетке»
How to Facilitate a Class Discussion on Figurative Language in 'Caged Bird'
Engage your students by holding a guided class discussion about the figurative language in Maya Angelou's 'Caged Bird'. This approach helps deepen understanding and encourages all learners to share their ideas.
Prepare key poem excerpts with figurative language
Choose 2-3 short passages from 'Caged Bird' that contain clear examples of metaphors, personification, or alliteration. Print or project them for students to reference. This helps focus discussion and ensures everyone is on the same page.
Pose open-ended questions to spark student thinking
Ask questions like "What do you notice about the language used here?" or "How does this metaphor help you imagine the bird's feelings?". Open questions invite a variety of student responses and deepen analysis.
Encourage students to share personal interpretations
Invite students to explain what the literary elements mean to them or connect the imagery to their own experiences. This personalizes the discussion and supports diverse perspectives.
Summarize key takeaways as a group
Together, list the main ideas discussed about figurative language in 'Caged Bird'. Write them on the board or a digital document so every student can review and reflect after the discussion.
Часто задаваемые вопросы о литературных элементах в романе «Птица в клетке»
What are the main literary elements used in Maya Angelou's 'Caged Bird'?
Maya Angelou's 'Caged Bird' uses literary elements like metaphor, personification, alliteration, and repetition to create imagery and convey emotion. These devices help students understand the deeper meaning of the poem.
How can students identify and illustrate literary elements in 'Caged Bird'?
Students can identify literary elements by reading the poem and looking for figurative language. To illustrate, they can draw scenes or characters that represent each element and write a brief description explaining its use in the poem.
What is the best way to teach figurative language using 'Caged Bird' in grades 4-6?
The best way is to have students select or be assigned three literary elements from the poem, create storyboards illustrating each one, and discuss how these elements enhance the poem's meaning and mood.
Why does Angelou use metaphor and personification in 'Caged Bird'?
Angelou uses metaphor and personification to give deeper emotional impact and to help readers connect with the bird's experience, making abstract ideas about freedom and oppression more vivid and relatable.
Can you give examples of figurative language from 'Caged Bird' for classroom use?
Yes. For example, the line "the caged bird sings of freedom" is a metaphor, and "his shadow shouts on a nightmare scream" shows personification. These examples help students spot and discuss figurative language.
Больше Storyboard That
Птица в Клетке
![Птица в Клетке Майя Анжелу Анализ Стихотворения](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/17400028/cell-row-0-col-0-w400.png "TWIST-анализ "птицы в клетке"")
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
