Обзор Деятельности
Создание воображаемого плаката в социальных сетях для персонажа или персонажей романа или пьесы — отличный способ заинтересовать учащихся любовью к технологиям, а также оценить их понимание тем истории, персонажей и общего сюжета. Учащиеся могут представить, о чем персонажи писали или писали в Твиттере? Кто появится в Instagram своего персонажа? В этом примере используется греческая мифология с трехголовым псом Аида, воображаемая страница Цербера в Instagram, однако можно использовать любую историю или персонажа!
Профили и то, что в них включено, должны основываться на том, что учащиеся узнали о персонажах рассказа, или на выводах, которые учащиеся могут сделать. Они могут включать в себя разговоры и взаимодействия в форме личных сообщений, сообщений в хронике и т. д. Чтобы превратить это занятие в групповой проект, назначьте каждому учащемуся персонажа и попросите их работать с небольшой группой, чтобы создать взаимодействие между персонажами.
В качестве альтернативы этому заданию можно создать и распечатать рабочие листы для страниц социальных сетей, чтобы учащиеся могли выполнять их в автономном режиме, или предоставить им выбор, хотят ли они создавать в цифровом виде или с ручкой и бумагой.
Чтобы найти дополнительные шаблоны для этой деятельности, ознакомьтесь с нашими шаблонами страниц в социальных сетях .
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для учащихся
Срок оплаты:
Цель: создать профиль в социальной сети для выбранного вами персонажа из вашей книги, используя раскадровку размером с плакат!
- Нажмите «Начать задание», чтобы использовать шаблон в задании.
- Определите важные черты характера, взаимодействия с другими персонажами и события из вашей истории.
- Создавайте изображения, посты и биографическую информацию для выбранного вами персонажа, используя соответствующие сцены, предметы и персонажей.
- Сохраните и выйдите, когда закончите.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Требуется Улучшение | |
|---|---|---|---|
| Представление Персонажа | Страница в социальных сетях точно изображает персонажа с помощью картинок и слов. | Некоторые изображения и слова на странице в социальных сетях точно изображают персонажа. | Изображения и слова на странице в социальной сети не совсем точно отображают персонажа. |
| Художественные Изображения | Искусство, выбранное для изображения сцен, точно соответствует литературному произведению. Время и внимание уделяется тому, чтобы сцены были аккуратными, привлекательными и креативными. | Искусство, выбранное для изображения сцен, должно быть точным, но могут быть допущены некоторые вольности, отвлекающие от задания. Конструкции сцен аккуратны и соответствуют основным ожиданиям. | Искусство, выбранное для изображения сцен, слишком ограничено или неполно. |
| Английские Конвенции | Идеи организованы. Грамматических, механических или орфографических ошибок мало или совсем нет. | Идеи в основном организованы. Есть некоторые грамматические, механические или орфографические ошибки. | Текст раскадровки трудно понять. |
Обзор Деятельности
Создание воображаемого плаката в социальных сетях для персонажа или персонажей романа или пьесы — отличный способ заинтересовать учащихся любовью к технологиям, а также оценить их понимание тем истории, персонажей и общего сюжета. Учащиеся могут представить, о чем персонажи писали или писали в Твиттере? Кто появится в Instagram своего персонажа? В этом примере используется греческая мифология с трехголовым псом Аида, воображаемая страница Цербера в Instagram, однако можно использовать любую историю или персонажа!
Профили и то, что в них включено, должны основываться на том, что учащиеся узнали о персонажах рассказа, или на выводах, которые учащиеся могут сделать. Они могут включать в себя разговоры и взаимодействия в форме личных сообщений, сообщений в хронике и т. д. Чтобы превратить это занятие в групповой проект, назначьте каждому учащемуся персонажа и попросите их работать с небольшой группой, чтобы создать взаимодействие между персонажами.
В качестве альтернативы этому заданию можно создать и распечатать рабочие листы для страниц социальных сетей, чтобы учащиеся могли выполнять их в автономном режиме, или предоставить им выбор, хотят ли они создавать в цифровом виде или с ручкой и бумагой.
Чтобы найти дополнительные шаблоны для этой деятельности, ознакомьтесь с нашими шаблонами страниц в социальных сетях .
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для учащихся
Срок оплаты:
Цель: создать профиль в социальной сети для выбранного вами персонажа из вашей книги, используя раскадровку размером с плакат!
- Нажмите «Начать задание», чтобы использовать шаблон в задании.
- Определите важные черты характера, взаимодействия с другими персонажами и события из вашей истории.
- Создавайте изображения, посты и биографическую информацию для выбранного вами персонажа, используя соответствующие сцены, предметы и персонажей.
- Сохраните и выйдите, когда закончите.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Требуется Улучшение | |
|---|---|---|---|
| Представление Персонажа | Страница в социальных сетях точно изображает персонажа с помощью картинок и слов. | Некоторые изображения и слова на странице в социальных сетях точно изображают персонажа. | Изображения и слова на странице в социальной сети не совсем точно отображают персонажа. |
| Художественные Изображения | Искусство, выбранное для изображения сцен, точно соответствует литературному произведению. Время и внимание уделяется тому, чтобы сцены были аккуратными, привлекательными и креативными. | Искусство, выбранное для изображения сцен, должно быть точным, но могут быть допущены некоторые вольности, отвлекающие от задания. Конструкции сцен аккуратны и соответствуют основным ожиданиям. | Искусство, выбранное для изображения сцен, слишком ограничено или неполно. |
| Английские Конвенции | Идеи организованы. Грамматических, механических или орфографических ошибок мало или совсем нет. | Идеи в основном организованы. Есть некоторые грамматические, механические или орфографические ошибки. | Текст раскадровки трудно понять. |
Как насчет проекта в социальных сетях
Как оценить понимание студентов через проекты в социальных сетях
Оцените обучение студентов, создав чёткую и подробную рубрику для проектов постеров в социальных сетях. Рубрика помогает студентам понять, что ожидается, и обеспечивает последовательную, объективную оценку.
Установите ясные ожидания для каждого элемента профиля
Определите, что делает описание персонажа, пост или взаимодействие сильным, и заранее поделитесь этими ожиданиями. Это помогает студентам сосредоточиться на ключевых деталях и показать понимание.
Включите контрольные точки в ходе проекта
Проводите проверки с студентами на ключевых этапах — например, после черновиков или перед финализацией изображений — чтобы дать обратную связь и направить доработки. Своевременная обратная связь обеспечивает лучшее понимание и вовлечённость.
Используйте рецензирование сверстников для более глубокого анализа
Попросите студентов просматривать постеры друг друга, используя рубрику. Это стимулирует критическое мышление и позволяет студентам учиться у различных точек зрения.
Организуйте рефлексивное классное обсуждение
Проведите дискуссию, в которой студенты объясняют свои выборы и рассуждения, стоящие за каждым постом или взаимодействием. Это демонстрирует их понимание и даёт представление об их аналитическом процессе.
Часто задаваемые вопросы о проекте социальных сетей
What is a social media character poster project for middle school literature?
A social media character poster project is an engaging classroom activity where students create a pretend social media profile for a character from a novel or play. This helps students demonstrate understanding of character traits, relationships, and plot events by imagining posts, bios, and interactions as if the character were online.
How do I create a social media profile for a book character?
To create a social media profile for a book character, choose a character, identify key traits, and imagine posts, images, and interactions that reflect the character’s role in the story. Use templates or poster boards, and include biographical info, timeline posts, and comments from other characters.
What are some tips for making a creative social media poster for literature class?
For a creative social media poster, use visuals, relevant hashtags, and authentic language for your character. Incorporate references to story events, create interactions with other characters, and use digital or printable templates to organize your ideas.
Why use social media projects to teach character analysis?
Social media projects make character analysis fun and relatable for students by connecting literature to their everyday experiences. This approach encourages deeper understanding of character motivations, relationships, and plot, while building digital literacy skills.
Where can I find free templates for character social media profiles?
You can find free social media profile templates for classroom projects by searching online or visiting educational resource sites. Many teachers and publishers offer printable and digital options that can be customized for any book or character.
Больше Storyboard That
Проекты Средней Школы
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
