Обзор Деятельности
Линкольн не управлял Соединенными Штатами самостоятельно. Его президентский кабинет был чрезвычайно влиятельным, помогая ему принимать важные политические решения, и были люди, которых Линкольн решил окружить себя. Определив роль и действия каждого из членов кабинета Линкольна , студенты смогут понять свое влияние в правительстве. Студенты также получат лучшее понимание того, какие должности составляют исполнительный кабинет.
В этом упражнении учащиеся будут использовать традиционную раскадровку для анализа шести основных фигур. Учителя могут предварительно выбрать членов кабинета, которые они хотят, чтобы их ученики дополнительно проанализировали и объяснили, или попросили учеников выбрать своих.
Основные цифры включают в себя:
- Уильям Х. Сьюард
- Эдвин М. Стэнтон
- Сэлмон П. Чейз
- Эндрю Джонсон
- Гидеон Уэллс
- Эдвард Бейтс
Расширенная активность
Попросите студентов раскрыть одну конкретную фигуру кабинета Линкольна, используя карту паука. Студенты должны подробно рассказать о своей роли, действиях, повышении в должности и о том, какой важный вклад они внесли в президентство Линкольна. Это будет способствовать более глубокому пониманию как фигуры, так и их вклада в работу Линкольна в качестве президента.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку, определяющую и анализирующую основных фигур в президентском кабинете Авраама Линкольна.
- Щелкните «Начать назначение».
- В каждом заголовке укажите разные показатели.
- Опишите их позицию, идеологии и действия.
- Создайте иллюстрацию, используя подходящие сцены, персонажей и предметы.
- Сохраните и выйдите, когда закончите.
Ссылка на План Урока
Обзор Деятельности
Линкольн не управлял Соединенными Штатами самостоятельно. Его президентский кабинет был чрезвычайно влиятельным, помогая ему принимать важные политические решения, и были люди, которых Линкольн решил окружить себя. Определив роль и действия каждого из членов кабинета Линкольна , студенты смогут понять свое влияние в правительстве. Студенты также получат лучшее понимание того, какие должности составляют исполнительный кабинет.
В этом упражнении учащиеся будут использовать традиционную раскадровку для анализа шести основных фигур. Учителя могут предварительно выбрать членов кабинета, которые они хотят, чтобы их ученики дополнительно проанализировали и объяснили, или попросили учеников выбрать своих.
Основные цифры включают в себя:
- Уильям Х. Сьюард
- Эдвин М. Стэнтон
- Сэлмон П. Чейз
- Эндрю Джонсон
- Гидеон Уэллс
- Эдвард Бейтс
Расширенная активность
Попросите студентов раскрыть одну конкретную фигуру кабинета Линкольна, используя карту паука. Студенты должны подробно рассказать о своей роли, действиях, повышении в должности и о том, какой важный вклад они внесли в президентство Линкольна. Это будет способствовать более глубокому пониманию как фигуры, так и их вклада в работу Линкольна в качестве президента.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку, определяющую и анализирующую основных фигур в президентском кабинете Авраама Линкольна.
- Щелкните «Начать назначение».
- В каждом заголовке укажите разные показатели.
- Опишите их позицию, идеологии и действия.
- Создайте иллюстрацию, используя подходящие сцены, персонажей и предметы.
- Сохраните и выйдите, когда закончите.
Ссылка на План Урока
Что насчет «Команды соперников»: Кабинет Линкольна
Engage students with a cabinet role-play activity
Bring history to life by assigning students to portray Lincoln's cabinet members in a classroom role-play. Each student can research their assigned figure's background and viewpoints, then participate in a mock cabinet meeting to debate key issues faced by Lincoln. This method boosts critical thinking and empathy as students see events from multiple perspectives.
Assign cabinet members and provide research resources
Select or let students choose a cabinet member to portray. Share curated articles, biographies, and primary sources to help them understand their figure’s beliefs, personality, and contributions. Encourage use of reliable sources for deeper learning.
Guide students to prepare short speeches and arguments
Have students write a brief speech from their cabinet member’s point of view about a major issue (like the Emancipation Proclamation). Support them in crafting arguments that reflect their assigned figure’s stance. This enhances writing skills and historical understanding.
Host the cabinet meeting and facilitate debate
Arrange desks in a circle to mimic a real cabinet meeting. Moderate the discussion as students present speeches and respond to each other. Encourage respectful debate and evidence-based reasoning throughout.
Reflect on the experience and connect to modern leadership
Lead a class debrief where students discuss what they learned about teamwork, compromise, and leadership through the activity. Draw parallels to modern government or school leadership roles to make the lesson relevant and memorable.
Часто задаваемые вопросы о «Команде соперников»: Кабинет Линкольна
What was Abraham Lincoln's 'Team of Rivals' cabinet?
Abraham Lincoln's 'Team of Rivals' refers to his presidential cabinet made up of influential leaders with differing viewpoints, whom he chose for their expertise and ability to challenge him. This diverse group helped him make key decisions during his presidency.
Who were the main members of Lincoln's cabinet and what roles did they play?
The main members of Lincoln's cabinet included William H. Seward (Secretary of State), Edwin M. Stanton (Secretary of War), Salmon P. Chase (Secretary of the Treasury), Andrew Johnson (Vice President), Gideon Welles (Secretary of the Navy), and Edward Bates (Attorney General). Each played a significant role in advising Lincoln and shaping national policies.
How can students analyze the influence of Lincoln’s cabinet members in a lesson?
Students can analyze Lincoln’s cabinet by creating a storyboard that identifies each key figure, their position, beliefs, and actions. This visual approach helps students understand how each member contributed to Lincoln’s presidency and government decisions.
What is a good classroom activity for teaching about Lincoln’s cabinet?
A strong classroom activity is to have students create storyboards or spider maps detailing the roles, backgrounds, and impacts of Lincoln's cabinet members. This encourages research, critical thinking, and visual learning about their contributions.
Why did Lincoln choose rivals for his cabinet instead of only allies?
Lincoln selected rivals for his cabinet to ensure a range of perspectives and robust debate. This strategy helped him make more balanced decisions and unite the country during a critical period in American history.
Больше Storyboard That
Президиум Авраама Линкольна
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
