Обзор Деятельности
После того, как у студентов будет возможность освоить отдельные понятия и практиковаться, используя позитивные и негативные слова, важно, чтобы они попытались соединить все это вместе. В этом упражнении учащиеся создадут повествование, в котором будут использованы как положительные, так и отрицательные испанские слова. Студентам свойственно чаще бороться с этой концепцией, когда пришло время использовать ее в динамичном повествовании. Таким образом, повествование является хорошей возможностью исправить недоразумения и овладеть мастерством.
Хорошей предпосылкой для повествования является сон о тревоге, например, когда главный герой старательно готовится к речи, но в данный момент все забывает или идет в столовую в первый день в новой школе, и там никого нет. Тем не менее, студенты могут рассказать историю о чем угодно, лишь бы это подходило для школы! В целях подкрепления от студентов также может потребоваться предоставить англоязычную версию истории, титульные блоки с целевым словом и его переводом над повествованием или цветовую кодировку для позитива и негатива.
Это упражнение также предоставляет студентам прекрасную возможность практиковаться во вслух. После того, как они закончили свои рассказы, студенты могут выполнять их с одноклассником. Студенты могут также выбрать использование положительных и отрицательных слов в рассказах друг друга!
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Student Instructions
Create a narrative of at least three cells that includes all of the positive and negative words as well as the many forms of alguno and ninguno.
- Click "Start Assignment".
- Using appropriate scenes, characters, items, and textables, create a narrative.
- In the title box, identify the different vocabulary words in each cell and their meaning.
- Use the description boxes to add additional detail about your story.
- Save and exit when you're done.
Ссылка на План Урока
Обзор Деятельности
После того, как у студентов будет возможность освоить отдельные понятия и практиковаться, используя позитивные и негативные слова, важно, чтобы они попытались соединить все это вместе. В этом упражнении учащиеся создадут повествование, в котором будут использованы как положительные, так и отрицательные испанские слова. Студентам свойственно чаще бороться с этой концепцией, когда пришло время использовать ее в динамичном повествовании. Таким образом, повествование является хорошей возможностью исправить недоразумения и овладеть мастерством.
Хорошей предпосылкой для повествования является сон о тревоге, например, когда главный герой старательно готовится к речи, но в данный момент все забывает или идет в столовую в первый день в новой школе, и там никого нет. Тем не менее, студенты могут рассказать историю о чем угодно, лишь бы это подходило для школы! В целях подкрепления от студентов также может потребоваться предоставить англоязычную версию истории, титульные блоки с целевым словом и его переводом над повествованием или цветовую кодировку для позитива и негатива.
Это упражнение также предоставляет студентам прекрасную возможность практиковаться во вслух. После того, как они закончили свои рассказы, студенты могут выполнять их с одноклассником. Студенты могут также выбрать использование положительных и отрицательных слов в рассказах друг друга!
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Student Instructions
Create a narrative of at least three cells that includes all of the positive and negative words as well as the many forms of alguno and ninguno.
- Click "Start Assignment".
- Using appropriate scenes, characters, items, and textables, create a narrative.
- In the title box, identify the different vocabulary words in each cell and their meaning.
- Use the description boxes to add additional detail about your story.
- Save and exit when you're done.
Ссылка на План Урока
Как практиковать положительные и отрицательные стороны испанского языка: рассказы
How to Create Simple Spanish Positive and Negative Word Games for Practice
Engage your students with interactive games that reinforce positive and negative Spanish words. Game-based learning makes practicing tricky vocabulary fun while boosting confidence and retention!
Choose a Positive vs. Negative Word Match-Up Game
Select a game like Memory or Bingo where students match Spanish positive and negative words with their English meanings or with each other. Hands-on games help students spot patterns and differences quickly.
Prepare Color-Coded Flashcards
Create sets of cards with positive words in one color and negative words in another. Visual cues support memory and make sorting activities smoother.
Model the Game and Explain the Rules
Demonstrate how to play the game with a few examples, emphasizing correct pronunciation and usage. Clear modeling ensures everyone understands how to participate and win.
Play in Pairs or Small Groups for Maximum Practice
Group students to encourage teamwork and peer learning. Collaborative play creates a supportive environment and allows for immediate feedback on word usage.
Wrap Up With a Quick Reflection
Ask students to share one positive and one negative word they used during the game. Reflection helps cement learning and highlights growth areas.
Часто задаваемые вопросы о практике испанского языка: положительные и отрицательные стороны: рассказы
Какой хороший способ практиковать положительные и отрицательные слова на испанском в классе?
Отличный способ практиковать положительные и отрицательные слова на испанском — это попросить учеников создавать короткие рассказы, включающие оба типа слов. Это помогает им применять лексику в реальном контексте и укреплять понимание через рассказы и совместную проверку.
Как ученики могут использовать alguno и ninguno в испанских историях?
Ученики могут включать alguno (какой-то/любой) и ninguno (ничего/никакой) в свои истории, описывая ситуации с наличием или отсутствием определённых предметов или людей. Например: «У меня никакого карандаша, но есть несколько ручек».
Какие есть интересные задания для практики позитивных и негативных слов на испанском?
Интересные задания включают сценарии, такие как сны тревоги, первые дни в школе или неожиданные события. Такие ситуации помогают студентам естественно использовать позитивные и негативные слова, делая упражнение увлекательным и понятным.
Почему студентам трудно использовать позитивные и негативные слова вместе на испанском?
Студенты часто сталкиваются с трудностями при использовании позитивных и негативных слов вместе, потому что структура предложений меняется, и иногда требуется двойной отрицательный элемент, что отличается от английского. Практика с рассказами помогает понять эти правила.
Как преподаватели могут закрепить словарный запас по позитивным и негативным словам в нарративных заданиях?
Преподаватели могут укреплять лексику, предлагая студентам отмечать слова, давать английские переводы или использовать цветовую маркировку для позитивных и негативных терминов в их рассказах. Обратная связь и совместное выполнение также помогают закрепить знания.
Больше Storyboard That
Положительные и Отрицательные Слова
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
