Обзор Деятельности
На начальных этапах обучения положительного и отрицательного на испанском языке учащиеся должны освоить термины для положительных и отрицательных слов так же, как и новый словарный список. Полезно рассматривать термины в категориях и как противоположности. Например, También и tampoco противоположно, и они принадлежат к той же категории, что они оба используются для выражения согласия. También используется, чтобы согласиться с положительным утверждением, в то время как tampoco используется, чтобы согласиться с отрицательным утверждением.
В этом упражнении учащиеся создадут сетку, чтобы проиллюстрировать значение противоположных положительных и отрицательных слов . Студенты должны распределить свои термины по трем категориям: люди, вещи и количества. С более продвинутым классом или учащимися предложите им также включить предложение в поле описания под каждой ячейкой, которое использует словарный термин и описывает или соответствует иллюстрации ячейки. Для более начинающего класса студенты могут вместо этого поместить перевод на английский язык в поле описания.
Таблица ниже содержит то, что на испанском языке называется положительными и отрицательными словами. Они используются для сообщения об отсутствии (негативе) или наличии (позитиве) чего-либо - будь то человек, вещь или количество.
| положительный | отрицательный | |||
|---|---|---|---|---|
| соглашение | también | также | tampoco | ни |
| конъюнкция | Эй | и или | п ... п | ни ни |
| Человек | Alguien | кто то | Nadie | ни один. Никто |
| Вещь | алго | что-то | нада | ничего такого |
| Время / частота | Siempre | всегда | Nunca | никогда |
| Количество | alguno / a (s), algún | немного | Ninguno / A, Ningún | никто |
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте диаграмму, показывающую плюсы и минусы для каждой категории: людей, вещей и количества.
- Щелкните «Начать назначение».
- Обозначьте столбцы «Положительно» и «Отрицательно», а строки - «Человек», «Вещь» и «Количество».
- В столбце «Положительные» напишите предложение для каждой категории.
- В столбце «Отрицательные» сделайте то же самое, но используйте тот же сценарий.
- Создайте иллюстрацию для каждого предложения и выделите использованную словарную форму.
- Сохраните и выйдите, когда закончите.
Ссылка на План Урока
Обзор Деятельности
На начальных этапах обучения положительного и отрицательного на испанском языке учащиеся должны освоить термины для положительных и отрицательных слов так же, как и новый словарный список. Полезно рассматривать термины в категориях и как противоположности. Например, También и tampoco противоположно, и они принадлежат к той же категории, что они оба используются для выражения согласия. También используется, чтобы согласиться с положительным утверждением, в то время как tampoco используется, чтобы согласиться с отрицательным утверждением.
В этом упражнении учащиеся создадут сетку, чтобы проиллюстрировать значение противоположных положительных и отрицательных слов . Студенты должны распределить свои термины по трем категориям: люди, вещи и количества. С более продвинутым классом или учащимися предложите им также включить предложение в поле описания под каждой ячейкой, которое использует словарный термин и описывает или соответствует иллюстрации ячейки. Для более начинающего класса студенты могут вместо этого поместить перевод на английский язык в поле описания.
Таблица ниже содержит то, что на испанском языке называется положительными и отрицательными словами. Они используются для сообщения об отсутствии (негативе) или наличии (позитиве) чего-либо - будь то человек, вещь или количество.
| положительный | отрицательный | |||
|---|---|---|---|---|
| соглашение | también | также | tampoco | ни |
| конъюнкция | Эй | и или | п ... п | ни ни |
| Человек | Alguien | кто то | Nadie | ни один. Никто |
| Вещь | алго | что-то | нада | ничего такого |
| Время / частота | Siempre | всегда | Nunca | никогда |
| Количество | alguno / a (s), algún | немного | Ninguno / A, Ningún | никто |
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте диаграмму, показывающую плюсы и минусы для каждой категории: людей, вещей и количества.
- Щелкните «Начать назначение».
- Обозначьте столбцы «Положительно» и «Отрицательно», а строки - «Человек», «Вещь» и «Количество».
- В столбце «Положительные» напишите предложение для каждой категории.
- В столбце «Отрицательные» сделайте то же самое, но используйте тот же сценарий.
- Создайте иллюстрацию для каждого предложения и выделите использованную словарную форму.
- Сохраните и выйдите, когда закончите.
Ссылка на План Урока
Как насчет испанской отрицательной лексики
Как практиковать отрицания на испанском с помощью интерактивных игр в классе
Задействуйте учеников, превратив практику отрицаний на испанском в забавные, основанные на движении игры, которые укрепляют словарный запас и использование.
Организуйте эстафету «Положительное против отрицательного».
Разделите класс на две команды. Назначьте одной положительные слова, а другой — отрицательные. Пусть ученики бегут к доске, чтобы записать правильные слова в ответ на подсказки или ситуации. Это повышает энергию и укрепляет категории слов!
Играйте в «Найди противоположное» с карточками-смыслом.
Дайте каждому ученику карточку с положительным или отрицательным словом. Задача — найти партнера с противоположным словом. После парования пусть каждый дуэт поделится примером предложения с обоими словами. Это быстрый способ повторить и развить речь.
Создайте игру по поиску сокровищ в классе.
Спрячьте карточки по всему классу с положительными или отрицательными словами на испанском. Попросите учеников найти карточки и использовать слово в предложении о чем-либо в классе. Эта активность заставляет учеников двигаться и мыслить креативно.
Закончите групповым обсуждением рефлексии.
Пригласите учеников поделиться, какие отрицания и позитивы были самыми сложными и почему. Обсудите стратегии для запоминания сложных пар. Это поощряет метакогнитивное мышление и формирует сообщество в классе.
Часто задаваемые вопросы об отрицательных словах в испанском языке
What are the main positive and negative words in Spanish for beginners?
Positive words include también (also/too), y (and), o (or), alguien (someone), algo (something), siempre (always), and alguno/a (some). Negative words include tampoco (neither), ni...ni (neither...nor), nadie (no one), nada (nothing), nunca (never), and ninguno/a (none).
How can I teach Spanish negatives and positives using a chart activity?
Have students create a grid with Positive and Negative columns and rows for Person, Thing, and Quantity. In each cell, they write a sentence with the target word and add a description or illustration to reinforce meaning.
What's the difference between 'también' and 'tampoco' in Spanish?
También means also or too and is used to agree with positive statements. Tampoco means neither and is used to agree with negative statements.
What are some examples of positive and negative words for people, things, and quantities in Spanish?
For people: alguien (someone), nadie (no one). For things: algo (something), nada (nothing). For quantities: alguno/algún (some), ninguno/ningún (none).
How do you use Spanish negatives in simple sentences for students?
Use no before the verb and add the negative word: e.g., No veo a nadie (I don't see anyone). For beginners, keep sentences short and use vocabulary like nadie, nada, or nunca.
Больше Storyboard That
Положительные и Отрицательные Слова
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
