Обзор Деятельности
Еще один отличный способ привлечь ваших студентов - это создание раскадровки, в которых используется лексика из плантации Плимут . Вот список из нескольких слов лексики, обычно преподаваемых с повествованием, и пример визуальной лексики.
Словарь плантации Плимута
- подвергать опасности
- непосвященный
- разное
- братия
- напасти
- прячась
- стойкий
- мятежный
- заправила
- цинга
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Продемонстрируйте свое понимание словарного запаса в плантации Плимут , создав визуализацию.
- Выберите три слова слова из текста и введите их в заголовках.
- Найдите определение в печатном или онлайн словаре.
- Напишите предложение, в котором используется словарное слово.
- Проиллюстрируйте значение слова в ячейке, используя сочетание сцен, символов и элементов.
- Также можно использовать «Фотографии Photos for Class чтобы показать значение слов в строке поиска.
- Сохраните и отправьте свой раскадровки.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Слово 1 - Предложение | Словарное слово используется правильно в примере предложения как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 1 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
| Слово 2 - Предложение | Словарное слово употреблено в примере предложения правильно как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 2 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
| Слово 3 - Предложение | Словарное слово используется правильно в примере предложения как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 3 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
Обзор Деятельности
Еще один отличный способ привлечь ваших студентов - это создание раскадровки, в которых используется лексика из плантации Плимут . Вот список из нескольких слов лексики, обычно преподаваемых с повествованием, и пример визуальной лексики.
Словарь плантации Плимута
- подвергать опасности
- непосвященный
- разное
- братия
- напасти
- прячась
- стойкий
- мятежный
- заправила
- цинга
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Продемонстрируйте свое понимание словарного запаса в плантации Плимут , создав визуализацию.
- Выберите три слова слова из текста и введите их в заголовках.
- Найдите определение в печатном или онлайн словаре.
- Напишите предложение, в котором используется словарное слово.
- Проиллюстрируйте значение слова в ячейке, используя сочетание сцен, символов и элементов.
- Также можно использовать «Фотографии Photos for Class чтобы показать значение слов в строке поиска.
- Сохраните и отправьте свой раскадровки.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Слово 1 - Предложение | Словарное слово используется правильно в примере предложения как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 1 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
| Слово 2 - Предложение | Словарное слово употреблено в примере предложения правильно как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 2 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
| Слово 3 - Предложение | Словарное слово используется правильно в примере предложения как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 3 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
Как насчет визуальной лексики в книге «Плимутская плантация»
Organize a classroom vocabulary gallery walk
Arrange students' completed visual vocabulary boards around the room and have small groups rotate to each station. Encourage students to discuss the meanings and creative choices behind each board. This fosters peer learning and increases engagement with the vocabulary in an interactive way.
Model how to select impactful vocabulary words
Show students how to identify challenging or important words from the text that deepen their understanding. Explain why these words matter for comprehension and analysis of 'Of Plymouth Plantation.'
Guide students in researching word origins
Have students look up the etymology of each selected vocabulary word. Discuss how word origins connect to the historical context of the narrative, building both language and history skills.
Facilitate peer feedback on visual boards
Pair students to review each other's boards and offer specific feedback on clarity and creativity. Encourage positive, constructive comments to build confidence and accountability.
Connect vocabulary to students’ lives
Ask students to relate each vocabulary word to a personal experience or current event. Share examples as a class to make the words more meaningful and memorable.
Часто задаваемые вопросы о визуальной лексике на плантации Плимут
What is a visual vocabulary board in the context of Of Plymouth Plantation?
A visual vocabulary board for Of Plymouth Plantation is a learning tool where students illustrate and define key vocabulary terms from the narrative using images, scenes, and example sentences. This helps deepen understanding by connecting words to visual representations and context.
How can I teach Of Plymouth Plantation vocabulary using storyboards?
To teach Of Plymouth Plantation vocabulary with storyboards, have students select target words, write definitions and example sentences, then create or find images that represent each term. This visual approach supports engagement and retention for grades 9–10.
What are some key vocabulary words from Of Plymouth Plantation?
Some important vocabulary words from Of Plymouth Plantation include peril, profane, sundry, brethren, adversity, skulking, staunch, mutinous, sachem, and scurvy. These words help students grasp the themes and language of the text.
Why is visual vocabulary important for understanding Of Plymouth Plantation?
Visual vocabulary helps students connect complex or unfamiliar historical terms from Of Plymouth Plantation to concrete images and scenarios, making comprehension easier and supporting long-term memory.
What steps should students follow to create a visual vocabulary board for Of Plymouth Plantation?
Students should follow these steps: 1) Choose three vocabulary words, 2) Find their definitions, 3) Write a sentence for each word, and 4) Illustrate each word’s meaning with images, scenes, or characters using storyboards or photo searches.
Больше Storyboard That
Плимутской Плантации
- A case of Scurvy • The National Archives UK • Лицензия No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Brothers • seaside rose garden • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- In Everyday Use • CarbonNYC [in SF!] • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- peril • TooFarNorth • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- That's right, we purposefully disobey signs. • jasoneppink • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
