Обзор Деятельности
Есть много книг, связанных с коренными американцами Северо-Западного побережья, которые могут помочь студентам лучше визуализировать и понимать людей и их богатую культуру. Некоторые короткие книжки с картинками можно использовать для чтения вслух всем классом, тогда как другие более длинные книги можно использовать в качестве более длинных романов. В этом упражнении ученики создадут краткое изложение книги, используя наглядные пособия и описания .
В качестве примера раскадровки использована книга « Ши-си-этко » Николая И. Кэмпбелл. Ши-си-этко - это красиво иллюстрированная и пронзительная книга, подходящая для 2–6 классов. Это история о Ши-ши-этко, которой предстоит покинуть свою семью и все, что она знает, чтобы посещать школу-интернат.
Школы-интернаты в Канаде и Соединенных Штатах отрывали детей от их семей в попытке ассимилировать коренных американцев в европейско-американскую культуру. Детям не разрешается говорить на их языке или соблюдать свои обычаи, и они будут за это наказаны. Подсчитано, что в период с 1831 по 1996 год сотни тысяч детей коренных американцев были насильно изгнаны из своих домов правительственными агентами и помещены в школы-интернаты (или «интернаты»), находящиеся в ведении правительства и церквей.
Бывший премьер-министр Канады Стивен Харпер принес официальные извинения 11 июня 2008 г .: «Две основные цели системы школ-интернатов заключались в том, чтобы изолировать детей от влияния их дома, семей, традиций и культур, а также ассимилировать их в доминирующую культуру. Эти цели были основаны на предположении, что культура и духовные верования аборигенов были неполноценными и неравными. Действительно, некоторые стремились, как это печально известно, «убить индейца в ребенке». Сегодня мы признаем, что эта политика ассимиляции была неправильной, причинила большой вред и ей нет места в нашей стране ».
Народные сказки
Шаньяак'утлааксо: Мальчик-лосось- Также доступно в магазине Sealaska Heritage Store
- Двуязычное чтение видео Shanyaak'utlaax̱: Salmon Boy на тлинкитском языке с английскими субтитрами
Делимся нашим миром: животные коренных жителей северо-западного побережья и мир спокойной ночи: животные коренных народов Северо-Запада
- Обе книги представляют собой короткие иллюстрированные книги о животных коренных жителей Северо-Западного побережья с красивыми иллюстрациями художников с побережья Салиша, Хайды, Беллы Беллы и многих других народов, которые предоставили красочные изображения, а также культурную информацию о каждом существе.
Ворон: сказка про обманщика с северо-запада Тихого океана
- Ворон - важная духовная фигура для коренных жителей Северо-Западного побережья. Он рассматривается как хитрый оборотень с магическими способностями, который, как считается, дал человечеству дары света, огня и пищи.
- Видео чтения
Реалистичная художественная литература или биографии
Китик: История последней тлинкитской войны на каноэ- Автор Рой А. Ператрович - член Тлинкитского народа и сын прославленных борцов за гражданские права коренных жителей Аляски Роя и Элизабет Ператрович.
- Эта история основана на рассказе дедушки Ператровича о 10-летнем тлинкитском мальчике по имени Кит, который отправляется в эпическое приключение на Аляске после того, как укрылся на каноэ своего отца.
Свитер Йетсы
- Йетса, ее мать и бабушка вместе делают свитер Cowichan.
Боец в бархатных перчатках: Герой за гражданские права Аляски Элизабет Ператрович
- книга для старших классов (от 13 лет) о лидере гражданских прав тлинкитов Елизавете Ператрович. Она произнесла мощную речь в борьбе за равенство в 1945 году, когда к коренным американцам относились как к гражданам второго сорта на Аляске. Ее усилия привели к принятию Закона о борьбе с дискриминацией на Аляске. Сегодня, каждое 16 февраля, на Аляске отмечается День Елизаветы Ператрович. Ператрович также отмечен золотой монетой в один доллар в 2020 году.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Цель: кратко изложить историю в раскадровке из 3-5 ячеек с описанием основных событий в начале, середине и конце истории.
Инструкции для студентов
- Читать историю.
- Щелкните «Начать назначение».
- Создайте раскадровку из 3-5 ячеек с описаниями и иллюстрациями, показывающими последовательность основных событий в истории.
- Сохраните и отправьте свою раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | |
|---|---|---|---|
| Мероприятия | Каждая из ячеек представляет другую часть истории. Клетки в порядке от начала до конца. | Одна клетка выходит из строя, или раскадровка отсутствует важная информация. | Важная информация отсутствует, и / или два или более клетки из строя. |
| Изображений | Клетки включают в себя изображения, которые точно показывают события в истории и не мешают пониманию. | Большинство изображений показывают события истории, но некоторые из них неверны. | Изображения остаются неясными или не имеют смысла с историей. |
| Описания | Описания матч изображения и показывают изменение с течением времени. | Описания не всегда совпадают изображения или упомянуть о важности события. | Описания отсутствуют или не совпадают изображения. |
| Орфография и Грамматика | Проверка орфографии и грамматики в основном точны. Ошибки не мешают пониманию. | Правописание очень неточны и препятствует полному пониманию. | Текст очень трудно понять. |
Обзор Деятельности
Есть много книг, связанных с коренными американцами Северо-Западного побережья, которые могут помочь студентам лучше визуализировать и понимать людей и их богатую культуру. Некоторые короткие книжки с картинками можно использовать для чтения вслух всем классом, тогда как другие более длинные книги можно использовать в качестве более длинных романов. В этом упражнении ученики создадут краткое изложение книги, используя наглядные пособия и описания .
В качестве примера раскадровки использована книга « Ши-си-этко » Николая И. Кэмпбелл. Ши-си-этко - это красиво иллюстрированная и пронзительная книга, подходящая для 2–6 классов. Это история о Ши-ши-этко, которой предстоит покинуть свою семью и все, что она знает, чтобы посещать школу-интернат.
Школы-интернаты в Канаде и Соединенных Штатах отрывали детей от их семей в попытке ассимилировать коренных американцев в европейско-американскую культуру. Детям не разрешается говорить на их языке или соблюдать свои обычаи, и они будут за это наказаны. Подсчитано, что в период с 1831 по 1996 год сотни тысяч детей коренных американцев были насильно изгнаны из своих домов правительственными агентами и помещены в школы-интернаты (или «интернаты»), находящиеся в ведении правительства и церквей.
Бывший премьер-министр Канады Стивен Харпер принес официальные извинения 11 июня 2008 г .: «Две основные цели системы школ-интернатов заключались в том, чтобы изолировать детей от влияния их дома, семей, традиций и культур, а также ассимилировать их в доминирующую культуру. Эти цели были основаны на предположении, что культура и духовные верования аборигенов были неполноценными и неравными. Действительно, некоторые стремились, как это печально известно, «убить индейца в ребенке». Сегодня мы признаем, что эта политика ассимиляции была неправильной, причинила большой вред и ей нет места в нашей стране ».
Народные сказки
Шаньяак'утлааксо: Мальчик-лосось- Также доступно в магазине Sealaska Heritage Store
- Двуязычное чтение видео Shanyaak'utlaax̱: Salmon Boy на тлинкитском языке с английскими субтитрами
Делимся нашим миром: животные коренных жителей северо-западного побережья и мир спокойной ночи: животные коренных народов Северо-Запада
- Обе книги представляют собой короткие иллюстрированные книги о животных коренных жителей Северо-Западного побережья с красивыми иллюстрациями художников с побережья Салиша, Хайды, Беллы Беллы и многих других народов, которые предоставили красочные изображения, а также культурную информацию о каждом существе.
Ворон: сказка про обманщика с северо-запада Тихого океана
- Ворон - важная духовная фигура для коренных жителей Северо-Западного побережья. Он рассматривается как хитрый оборотень с магическими способностями, который, как считается, дал человечеству дары света, огня и пищи.
- Видео чтения
Реалистичная художественная литература или биографии
Китик: История последней тлинкитской войны на каноэ- Автор Рой А. Ператрович - член Тлинкитского народа и сын прославленных борцов за гражданские права коренных жителей Аляски Роя и Элизабет Ператрович.
- Эта история основана на рассказе дедушки Ператровича о 10-летнем тлинкитском мальчике по имени Кит, который отправляется в эпическое приключение на Аляске после того, как укрылся на каноэ своего отца.
Свитер Йетсы
- Йетса, ее мать и бабушка вместе делают свитер Cowichan.
Боец в бархатных перчатках: Герой за гражданские права Аляски Элизабет Ператрович
- книга для старших классов (от 13 лет) о лидере гражданских прав тлинкитов Елизавете Ператрович. Она произнесла мощную речь в борьбе за равенство в 1945 году, когда к коренным американцам относились как к гражданам второго сорта на Аляске. Ее усилия привели к принятию Закона о борьбе с дискриминацией на Аляске. Сегодня, каждое 16 февраля, на Аляске отмечается День Елизаветы Ператрович. Ператрович также отмечен золотой монетой в один доллар в 2020 году.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Цель: кратко изложить историю в раскадровке из 3-5 ячеек с описанием основных событий в начале, середине и конце истории.
Инструкции для студентов
- Читать историю.
- Щелкните «Начать назначение».
- Создайте раскадровку из 3-5 ячеек с описаниями и иллюстрациями, показывающими последовательность основных событий в истории.
- Сохраните и отправьте свою раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | |
|---|---|---|---|
| Мероприятия | Каждая из ячеек представляет другую часть истории. Клетки в порядке от начала до конца. | Одна клетка выходит из строя, или раскадровка отсутствует важная информация. | Важная информация отсутствует, и / или два или более клетки из строя. |
| Изображений | Клетки включают в себя изображения, которые точно показывают события в истории и не мешают пониманию. | Большинство изображений показывают события истории, но некоторые из них неверны. | Изображения остаются неясными или не имеют смысла с историей. |
| Описания | Описания матч изображения и показывают изменение с течением времени. | Описания не всегда совпадают изображения или упомянуть о важности события. | Описания отсутствуют или не совпадают изображения. |
| Орфография и Грамматика | Проверка орфографии и грамматики в основном точны. Ошибки не мешают пониманию. | Правописание очень неточны и препятствует полному пониманию. | Текст очень трудно понять. |
Как насчет литературных связей коренных народов северо-западного побережья?
Facilitate respectful discussions about Northwest Coast First Nations literature
Encourage students to share their thoughts and feelings about the stories by setting clear guidelines for respectful listening and speaking. This helps build a safe classroom environment where every student feels valued and heard.
Incorporate authentic voices and resources from Northwest Coast First Nations
Bring in guest speakers from local Indigenous communities or use videos and interviews created by First Nations authors and artists to provide students with authentic perspectives and deeper cultural understanding.
Connect literature themes to students’ own lives
Ask students to identify similarities and differences between the experiences of characters in the stories and their own experiences. This strategy fosters empathy and a personal connection to the material.
Integrate art and storytelling traditions
Invite students to create visual art projects or share their own oral stories inspired by Northwest Coast First Nations literature. This approach honors cultural traditions and allows for creative expression.
Reflect on historical context through primary sources
Use primary documents like government apologies or personal testimonies to help students understand the historical background of residential schools and their impact. Encourage students to ask questions and discuss what they learn in small groups.
Часто задаваемые вопросы о литературных связях коренных народов северо-западного побережья
Какие рекомендуемые книги о народах первой нации Северо-западного побережья для классов K–12?
Рекомендуемые книги о народах первой нации Северо-западного побережья включают Shi-shi-etko Никола И. Кэмпбелл, Shanyaak’utlaax̱: Salmon Boy, Sharing our World: Animals of the Native Northwest Coast, Goodnight World: Animals of the Native Northwest, Raven: A Trickster Tale from the Pacific Northwest, Little Whale: A Story of the Last Tlingit War Canoe, Yetsa's Sweater и Fighter in Velvet Gloves. Эти книги подчеркивают взгляды, истории и искусство коренных народов.
Как можно преподавать о резиденциальных школах с помощью детской литературы?
Используйте тщательно подобранные книги, такие как Shi-shi-etko, чтобы познакомить учащихся с воздействием резиденциальных школ. Проведите обсуждения, поощряйте сочувствие и помогайте создавать краткие обзоры сюжета или сториборды для отражения опыта и эмоций коренных детей, пострадавших от этих школ.
Какое простое занятие в классе для изучения историй народов первой нации Северо-западного побережья?
Простое задание — прочитать историю и затем создать сториборд из 3-5 ячеек, подытоживающий основные события. Это помогает учащимся визуализировать сюжет и углубить понимание культур народов первой нации Северо-западного побережья.
Почему история «Shi-shi-etko» важна для обучения истории коренных народов?
Shi-shi-etko дает личный, эмоциональный взгляд на опыт коренных детей, вынужденных посещать резиденциальные школы. Это помогает понять долговременное влияние этих школ и важность сохранения семьи, культуры и языка.
Какие истории о животных Северо-западного побережья интересны для начальной школы?
Книги, такие как Sharing our World: Animals of the Native Northwest Coast и Raven: A Trickster Tale from the Pacific Northwest, содержат яркие иллюстрации и традиционные истории о животных, важных для коренных культур, что делает их очень увлекательными для начальной школы.
Больше Storyboard That
Коренные Народы Северо-западного Побережья
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
