Поиск
https://www.test.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/первые-миграции-в-америку/запас-слов
Обзор Деятельности
Шаблон и Инструкции по Классу
Рубрика
Обзор Деятельности Accordion Arrow

Обзор Деятельности


Начало раздела или урока с ключевой лексики, которую студенты увидят в своих чтениях или презентациях, помогает в общем понимании и удержании. В этом упражнении студенты создадут раскадровку, которая определяет и иллюстрирует ключевой словарный запас, связанный с культурными регионами коренных американцев в Северной Америке. Учащиеся предварительно ознакомятся с терминами и определениями и проведут обсуждение в классе или в небольших группах, чтобы продемонстрировать свое понимание каждого значения. Затем они создадут карту паука из 3-8 терминов на усмотрение учителей. Каждая ячейка будет содержать термин, его определение и иллюстрацию, изображающую значение. Когда студенты определяют и иллюстрируют каждый термин, они осваивают его применение и сохраняют его как часть своего лексикона.

Словарь первых мигрантов американцев

  • Культура: образ жизни группы людей
  • Культурный регион: районы, где люди развивают сходный образ жизни или культуры, часто находящиеся под влиянием окружающей среды региона.
  • Артефакт: объект, такой как инструмент или одежда, сделанный группой людей.
  • Кочевой: часто перемещается с места на место со сменой времен года, чтобы следить за источниками пищи.
  • Миграция: перемещение людей из одной страны или области мира в новое место в другой стране или области.
  • Окружающая среда: все, что окружает данную территорию.
  • Природные ресурсы: что-то от природы, полезное для людей, например, почва, вода, растительность и полезные ископаемые.
  • Адаптация: изменение или приспособление образа жизни, позволяющее людям выживать в определенных условиях.
  • Климат: погода в месте с течением времени
  • География: суша и водоемы места
  • Сельское хозяйство: практика посадки и выращивания пищи
  • Охотники-собиратели: добыча пищи путем охоты на животных, рыбной ловли и сбора диких фруктов, овощей и орехов.
  • Ущелье: узкая глубокая долина с крутыми склонами.
  • Меса: холм с плоской вершиной и крутыми склонами.


Шаблон и Инструкции по Классу Accordion Arrow

Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Срок оплаты:

Цель: создать раскадровку, которая иллюстрирует и определяет ключевые слова из модуля.

Инструкции для студентов

  1. Щелкните «Начать назначение».
  2. В полях заголовка укажите выбранные вами ключевые термины.
  3. В полях описания напишите определение термина.
  4. Создайте визуализацию для каждого термина, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
  5. Сохраните и выйдите, когда закончите.

Требования: должно быть 3 термина, правильные определения и соответствующие иллюстрации для каждого, демонстрирующие ваше понимание слов.

Ссылка на План Урока


Рубрика Accordion Arrow

Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)


Vocabulary
Define and illustrate each of the key terms.
Proficient
7 Points
Emerging
4 Points
Beginning
1 Points
Definitions
The vocabulary words are correctly defined.
The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear.
The vocabulary word is not clearly defined
Illustrations
The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words.
The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand.
The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words.
Evidence of Effort
Work is well written and carefully thought out.
Work shows some evidence of effort.
Work shows little evidence of any effort.


Обзор Деятельности


Начало раздела или урока с ключевой лексики, которую студенты увидят в своих чтениях или презентациях, помогает в общем понимании и удержании. В этом упражнении студенты создадут раскадровку, которая определяет и иллюстрирует ключевой словарный запас, связанный с культурными регионами коренных американцев в Северной Америке. Учащиеся предварительно ознакомятся с терминами и определениями и проведут обсуждение в классе или в небольших группах, чтобы продемонстрировать свое понимание каждого значения. Затем они создадут карту паука из 3-8 терминов на усмотрение учителей. Каждая ячейка будет содержать термин, его определение и иллюстрацию, изображающую значение. Когда студенты определяют и иллюстрируют каждый термин, они осваивают его применение и сохраняют его как часть своего лексикона.

Словарь первых мигрантов американцев

  • Культура: образ жизни группы людей
  • Культурный регион: районы, где люди развивают сходный образ жизни или культуры, часто находящиеся под влиянием окружающей среды региона.
  • Артефакт: объект, такой как инструмент или одежда, сделанный группой людей.
  • Кочевой: часто перемещается с места на место со сменой времен года, чтобы следить за источниками пищи.
  • Миграция: перемещение людей из одной страны или области мира в новое место в другой стране или области.
  • Окружающая среда: все, что окружает данную территорию.
  • Природные ресурсы: что-то от природы, полезное для людей, например, почва, вода, растительность и полезные ископаемые.
  • Адаптация: изменение или приспособление образа жизни, позволяющее людям выживать в определенных условиях.
  • Климат: погода в месте с течением времени
  • География: суша и водоемы места
  • Сельское хозяйство: практика посадки и выращивания пищи
  • Охотники-собиратели: добыча пищи путем охоты на животных, рыбной ловли и сбора диких фруктов, овощей и орехов.
  • Ущелье: узкая глубокая долина с крутыми склонами.
  • Меса: холм с плоской вершиной и крутыми склонами.


Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Срок оплаты:

Цель: создать раскадровку, которая иллюстрирует и определяет ключевые слова из модуля.

Инструкции для студентов

  1. Щелкните «Начать назначение».
  2. В полях заголовка укажите выбранные вами ключевые термины.
  3. В полях описания напишите определение термина.
  4. Создайте визуализацию для каждого термина, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
  5. Сохраните и выйдите, когда закончите.

Требования: должно быть 3 термина, правильные определения и соответствующие иллюстрации для каждого, демонстрирующие ваше понимание слов.

Ссылка на План Урока


Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)


Vocabulary
Define and illustrate each of the key terms.
Proficient
7 Points
Emerging
4 Points
Beginning
1 Points
Definitions
The vocabulary words are correctly defined.
The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear.
The vocabulary word is not clearly defined
Illustrations
The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words.
The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand.
The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words.
Evidence of Effort
Work is well written and carefully thought out.
Work shows some evidence of effort.
Work shows little evidence of any effort.


Как насчет визуального словаря первых миграций в Америку?

1

How to Lead a Class Discussion Using Visual Vocabulary Boards

Engage students by displaying their visual vocabulary boards and asking open-ended questions about each term. This encourages participation and helps students connect words to real-world examples.

2

Encourage Peer Feedback on Storyboards

Pair up students to review and discuss each other's vocabulary boards. This practice allows students to clarify definitions and share creative ideas for illustrations.

3

Connect Vocabulary to Daily Lessons

Refer back to the vocabulary boards during related readings or activities. This reinforces word meaning and helps students see vocabulary in context.

4

Use Vocabulary Boards for Quick Review Games

Organize short games like 'Guess the Word' using the visual boards as clues. Games make reviewing vocabulary fun and memorable for students.

5

Assess Understanding with Exit Tickets

Ask students to write a sentence using a new vocabulary word or explain a peer's illustration before leaving class. This provides a quick check for comprehension and application.

Часто задаваемые вопросы о первых миграциях в Америку. Визуальный словарь

What is a visual vocabulary board for teaching Native American cultural regions?

A visual vocabulary board is a teaching tool where students define and illustrate key terms—like culture, migration, and artifact—related to Native American cultural regions, helping them better understand and remember new concepts.

How can I help students learn key vocabulary about the first migrations into the Americas?

Encourage students to create storyboards that define and illustrate important terms such as nomadic, natural resource, and adaptation. This hands-on activity boosts comprehension and retention.

What are some essential vocabulary words for teaching about Native American cultural regions?

Key vocabulary includes culture, cultural region, artifact, nomadic, migration, environment, natural resource, adaptation, climate, geography, agriculture, hunter-gatherers, gorge, and mesa.

What is the best way to illustrate vocabulary terms like 'adaptation' or 'artifact' for 5th or 6th graders?

Use simple drawings or digital images that show real-life examples, such as people building shelters for adaptation or ancient tools for artifact, making the meaning clear and relatable to students.

How does defining and illustrating vocabulary help students retain new terms?

Defining and illustrating vocabulary engages multiple senses, helping students make connections, deepen understanding, and remember terms longer—especially when they create their own visuals.




Отзывы

«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»
– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».
–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».
–Учитель третьего класса
*(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
https://www.test.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/первые-миграции-в-америку/запас-слов
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.