Обзор Деятельности
Обычно она используется для Storyboard That есть , чтобы помочь студентам создать сюжет схему событий из истории. Мало того, что это отличный способ, чтобы научить части сюжета, но это усиливает основные события и помогают студентам развивать более глубокое понимание литературных структур.
Студенты могут создать раскадровку, захватывающую дугу рассказа в работе с шестью ячейками раскадровке, содержащей основные части диаграммы участка. Для каждой ячейки, есть студенты создают сцену , которая следует за историей в последовательности , используя: Экспозицию, конфликт, восходящая Action, климакс, Падающий Действие и разрешение.
Пример "Падение дома Ашеров" Участок диаграммы
экспозиция
Рассказчик приходит верхом на дома Ашеров. Родерик Ашер написал письмо рассказчика, чтобы приехать и посетить его в течение короткого промежутка времени, чтобы помочь ему преодолеть волнение его души, что он переживает. Рассказчик замечает, что дом кажется хилым, а сам Ашер бледным и хилым. Состояние дома, кажется, совпадающий с состоянием Родерика Ашера.
конфликт
Usher показывает, что его сестра-близнец Мэдлин умирает. Она проходит несколько недель спустя, и Ашер решает сохранить свое тело в сейфе в одной из стен в то время как он делает планы ее захоронения. Он также хочет, чтобы защитить ее от исследуемого врачами. Рассказчик замечает, что щеки и грудь Мэдлин все еще покраснел. внешний вид и манера поведения Ашера ухудшаются после смерти Мэдлин.
Рост действий
Вскоре после того, как Мэдлин был помещен в хранилище, рассказчик начинает слышать странные звуки в доме. Однажды ночью, в середине страшной бури, Usher приходит к кровати камеры рассказчика и они открывают окно в ужасающей атмосфере с низко висящими облаками и туманом, которые окружают дом. Рассказчик начинает читать, чтобы возвестить, чтобы его успокоить.
кульминация
По мере того как рассказчик читает историю, звуки он описывает в этой истории начинают подпевать в доме. Когда он достигает точки, где Этелред, герой, убивает дракона, есть крик в доме. Usher опрокидывается спинку стула и начинает раскачиваться взад и вперед. Usher шепота, что он слышал звуки из гроба своей сестры, и он боится, что он, возможно, похоронили ее заживо. Дверь распахивается, и Мэдлин стоит там, в крови.
Падение
Мэдлин перескакивает на Родерика и штампах. Родерик также умирает, вероятно, от шока и страха. Рассказчик покидает дом.
разрешение
Как часы рассказчик, он видит крах дома и исчезают в эфирном тумана и воды. В конце концов, дом полностью исчез.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создать визуальный сюжет схему «Падение дома Ашеров».
- Отделить историю в экспозицию, конфликт, восходящая Action, климакс, Падающий Действие и разрешение.
- Создать образ, который представляет собой важный момент или набор событий для каждого из сюжетных компонентов.
- Написать описание каждого из этапов на диаграмме участка.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 25 Points | Появление 21 Points | Начало 17 Points | Попробуй еще раз 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Описательные и Визуальные Элементы | Клетки имеют много описательных элементов, и дать читателю яркое представление. | Клетки имеют много описательных элементов, но поток клеток, возможно, было трудно понять. | Клетки имеют несколько описательных элементов, или визуальные эффекты, которые делают работу в заблуждение. | Клетки имеют мало или вообще нет описательных элементов. |
| Грамматика / Орфография | Textables есть три или меньше орфографические ошибки / грамматические. | Textables имеют четыре или меньше орфографические ошибки / грамматические. | Textables имеют пять или меньше орфографические ошибки / грамматические. | Textables имеют шесть или более орфографические ошибки / грамматические. |
| Доказательства Усилий | Работа написана хорошо и тщательно продумано. Студент сделал как со стороны сверстников и редактирование учителей. | Работа написана хорошо и тщательно продумано. Студент имеет либо учитель или редактирование сверстников, но не оба. | Студент сделал ни сверстников, ни редактирование учителей. | Работа не показывает никаких признаков каких-либо усилий. |
| Участок | Все части участка включены в диаграмме. | Все части участка включены в диаграмму, но один или несколько сбивает с толку. | Части участка отсутствуют диаграммы, и / или некоторые аспекты диаграммы сделать сюжет трудно следовать. | Почти все части участка отсутствуют диаграммы, и / или некоторые аспекты диаграммы делают сюжет очень трудно следовать. |
Обзор Деятельности
Обычно она используется для Storyboard That есть , чтобы помочь студентам создать сюжет схему событий из истории. Мало того, что это отличный способ, чтобы научить части сюжета, но это усиливает основные события и помогают студентам развивать более глубокое понимание литературных структур.
Студенты могут создать раскадровку, захватывающую дугу рассказа в работе с шестью ячейками раскадровке, содержащей основные части диаграммы участка. Для каждой ячейки, есть студенты создают сцену , которая следует за историей в последовательности , используя: Экспозицию, конфликт, восходящая Action, климакс, Падающий Действие и разрешение.
Пример "Падение дома Ашеров" Участок диаграммы
экспозиция
Рассказчик приходит верхом на дома Ашеров. Родерик Ашер написал письмо рассказчика, чтобы приехать и посетить его в течение короткого промежутка времени, чтобы помочь ему преодолеть волнение его души, что он переживает. Рассказчик замечает, что дом кажется хилым, а сам Ашер бледным и хилым. Состояние дома, кажется, совпадающий с состоянием Родерика Ашера.
конфликт
Usher показывает, что его сестра-близнец Мэдлин умирает. Она проходит несколько недель спустя, и Ашер решает сохранить свое тело в сейфе в одной из стен в то время как он делает планы ее захоронения. Он также хочет, чтобы защитить ее от исследуемого врачами. Рассказчик замечает, что щеки и грудь Мэдлин все еще покраснел. внешний вид и манера поведения Ашера ухудшаются после смерти Мэдлин.
Рост действий
Вскоре после того, как Мэдлин был помещен в хранилище, рассказчик начинает слышать странные звуки в доме. Однажды ночью, в середине страшной бури, Usher приходит к кровати камеры рассказчика и они открывают окно в ужасающей атмосфере с низко висящими облаками и туманом, которые окружают дом. Рассказчик начинает читать, чтобы возвестить, чтобы его успокоить.
кульминация
По мере того как рассказчик читает историю, звуки он описывает в этой истории начинают подпевать в доме. Когда он достигает точки, где Этелред, герой, убивает дракона, есть крик в доме. Usher опрокидывается спинку стула и начинает раскачиваться взад и вперед. Usher шепота, что он слышал звуки из гроба своей сестры, и он боится, что он, возможно, похоронили ее заживо. Дверь распахивается, и Мэдлин стоит там, в крови.
Падение
Мэдлин перескакивает на Родерика и штампах. Родерик также умирает, вероятно, от шока и страха. Рассказчик покидает дом.
разрешение
Как часы рассказчик, он видит крах дома и исчезают в эфирном тумана и воды. В конце концов, дом полностью исчез.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создать визуальный сюжет схему «Падение дома Ашеров».
- Отделить историю в экспозицию, конфликт, восходящая Action, климакс, Падающий Действие и разрешение.
- Создать образ, который представляет собой важный момент или набор событий для каждого из сюжетных компонентов.
- Написать описание каждого из этапов на диаграмме участка.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 25 Points | Появление 21 Points | Начало 17 Points | Попробуй еще раз 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Описательные и Визуальные Элементы | Клетки имеют много описательных элементов, и дать читателю яркое представление. | Клетки имеют много описательных элементов, но поток клеток, возможно, было трудно понять. | Клетки имеют несколько описательных элементов, или визуальные эффекты, которые делают работу в заблуждение. | Клетки имеют мало или вообще нет описательных элементов. |
| Грамматика / Орфография | Textables есть три или меньше орфографические ошибки / грамматические. | Textables имеют четыре или меньше орфографические ошибки / грамматические. | Textables имеют пять или меньше орфографические ошибки / грамматические. | Textables имеют шесть или более орфографические ошибки / грамматические. |
| Доказательства Усилий | Работа написана хорошо и тщательно продумано. Студент сделал как со стороны сверстников и редактирование учителей. | Работа написана хорошо и тщательно продумано. Студент имеет либо учитель или редактирование сверстников, но не оба. | Студент сделал ни сверстников, ни редактирование учителей. | Работа не показывает никаких признаков каких-либо усилий. |
| Участок | Все части участка включены в диаграмме. | Все части участка включены в диаграмму, но один или несколько сбивает с толку. | Части участка отсутствуют диаграммы, и / или некоторые аспекты диаграммы сделать сюжет трудно следовать. | Почти все части участка отсутствуют диаграммы, и / или некоторые аспекты диаграммы делают сюжет очень трудно следовать. |
Как насчет краткого содержания книги «Падение дома Ашеров»?
Engage Students with Creative Discussion Questions About the Plot
Stimulate student thinking by preparing open-ended questions related to key plot events. Well-crafted questions foster deeper understanding and encourage active participation during class discussions.
Introduce the Plot Diagram with a Visual Anchor
Display a large, clear plot diagram on your board or screen. Visual anchors help students track major story elements and make abstract concepts more concrete.
Guide Students to Identify Key Plot Points Together
Collaborate as a class to pinpoint exposition, conflict, rising action, climax, falling action, and resolution. Joint identification builds confidence and solidifies understanding before independent work.
Assign Small Groups to Create Their Own Plot Diagrams
Divide students into small groups and have each group develop a plot diagram using storyboards or graphic organizers. Cooperative learning promotes discussion and multiple perspectives on the story events.
Facilitate a Gallery Walk to Share and Reflect
Organize a classroom gallery walk where groups display their plot diagrams and reflect on similarities and differences. Sharing work allows students to explain their reasoning and learn from peers.
Часто задаваемые вопросы о кратком содержании книги «Падение дома Ашеров»
What is a plot diagram for 'The Fall of the House of Usher'?
A plot diagram for 'The Fall of the House of Usher' visually maps out the main story events in order: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution. It helps students understand key moments and the structure of Edgar Allan Poe's story.
How can I teach 'The Fall of the House of Usher' plot structure to high school students?
To teach the plot structure, have students create a six-cell storyboard that captures each major event: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution. This visual activity reinforces comprehension and literary analysis.
What are the main events in 'The Fall of the House of Usher'?
The main events include the narrator's arrival, Madeline's illness and entombment, strange happenings, the dramatic climax with Madeline's return, the deaths of the twins, and the house's final collapse. Each event fits into a part of the story's plot diagram.
Why is using a storyboard effective for teaching literary structure?
A storyboard helps students visualize scenes, sequence events, and connect plot points, making abstract literary structures more concrete and memorable. It supports diverse learners and encourages deeper understanding.
What steps should students follow to create a plot diagram for 'The Fall of the House of Usher'?
Students should: 1) Read the story, 2) Identify key events for each plot stage, 3) Create images for Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution, and 4) Write short descriptions for each cell in the storyboard.
Больше Storyboard That
Падение Дома Ашеров
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
