![TP-CASTTing "Вудсом Остановка на снежный вечер"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/ru-examples/tp-castting------------------------------------.png "TP-CASTTing "Вудсом Остановка на снежный вечер"")
Обзор Деятельности
Поэзия - одна из самых выразительных форм литературы. Он может вызывать эмоции, настраивать настроение , рассказывать историю или создавать в своих читателях глубокое и общепринятое чувство. Это делает изложение его элементов и понимание его богатого смысла, сравнений и символов, еще более важных.
Метод поэтического анализа TP-CASTT - отличный способ научить студентов анализировать стихотворение и понимать его части. Это помогает студентам раскрывать более глубокие смыслы в стихах, давая им уверенность в самообразовании. Анализ поэзии TP-CASTT - это порядок операций, аналогичный PEMDAS для математики. Он просит учащихся перечислить предметы в последовательном порядке и отвечать на вопросы, основываясь на их чтении стихотворения.
Пример TPCASTT для «Остановить лес в снежном вечере»
| T |
ЗАГЛАВИЕ | Название звучит так, как рассказчик находится в лесу в снежную ночь. Может, это Рождество? |
|---|---|---|
| п |
ПАРАФРАЗ | Рассказчик останавливается в лесу местного жителя деревни. Он думает, что его лошадь может удивиться, почему они останавливаются посредине нигде, потому что это самая темная ночь в году. Лошадь трясет его, как будто он в замешательстве. Единственный другой звук - ветер и светлый снег. Рассказчик замечает красоту глубоких лесов, спокойствие и сновидение, которые они ему дают, но понимает, что он должен двигаться дальше, потому что у него еще больше дистанции, прежде чем он сможет отдохнуть. |
| С |
коннотация | Рассказчик использует такие слова, как «без фермы», «замороженное озеро», «самый темный вечер», «легкий ветер» и «пушистый чешуй», чтобы создать образ его изоляции в середине зимней ночи. Он восхищается красотой «прекрасного, темного и глубокого» леса, но отрывается, отмечая, что «сон» или душевное спокойствие не могут произойти совсем. |
ОТНОШЕНИЕ / TONE | Тон рассказчика мягкий, созерцательный и спокойный, когда он обсуждает холодную зимнюю ночь и реакцию своей лошади до смены, где он звучит подальше. | |
| S |
СДВИГ | Смещение происходит, когда рассказчик вырывается из своей задумчивости и понимает, что, как ни приятно, чтобы оставаться в лесу и восхищаться их красотой, ему нужно продолжать идти. |
| T |
ЗАГЛАВИЕ | Название - рассказчик, останавливающийся в лесу и любующийся ими в темную зимнюю ночь. Он хочет остаться в лесу, но он знает, что у него есть обязательства по сохранению. |
| T |
ТЕМЫ | Тема стихотворения - это стремление к душевному спокойствию, которое можно найти в природе, но часто прерывается повседневными обязанностями жизни. |
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Провести анализ TPCASTT из "леса Остановка на снежный вечер". Помните , что TPCASTT стоит за титул, парафраз, коннотацию, Отношение / Тон, Shift, заголовок, тему.
- Нажмите кнопку "Использовать этот шаблон" от задания.
- Выберите любую комбинацию из сцен, персонажей, предметов, и текст, чтобы представлять каждую букву TPCASTT.
- Напишите несколько предложений, описывающих значение или значение изображения.
- Доработка изображения, редактировать и корректировать свою работу.
- Сохранить и отправить раскадровку для задания.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | Требуется Улучшение | |
|---|---|---|---|---|
| TPCASTT Ответы | Каждая часть TPCASTT тщательно отвечал и имеются достаточные доказательства из текста. | Большинство частей TPCASTT ответили достаточных доказательств в поддержку утверждений. | Менее половины TPCASTT ответили и / или ответы были недостаточные доказательства из текста. | Примеры и описания отсутствуют или слишком минимальны, чтобы забить. |
| Изображения | Изображения, выбранные для каждого раздела являются точными стихотворению и отражают время, усилия, мысли, и уход в отношении размещения и создания сцен. | Изображения, выбранные для каждой секции в основном точны к стихотворению. Они отражают время и усилия, приложенные в размещение и создание сцен. | Изображения, выбранные для каждой секции являются неточными к стихотворению. На схемах могут быть спешки или показать минимальные усилия, время и уход введены в размещение и создание сцен. | Большинство изображениях отсутствуют слишком много элементов или слишком минимальны, чтобы забить. Мало времени и усилий было вложено в создание и размещение сцен. |
| Английские Конвенции | Там нет ошибки в орфографии, грамматики, или механика по всей раскадровке. Все письменные части отражают тщательную вычитку и точность в стихотворении. | Есть несколько ошибок в орфографии, грамматики и механики по всему раскадровки. Все письменные части показывают точность в стихотворении и некоторой корректурой. | Есть несколько ошибок в орфографии, грамматики и механики по всему раскадровки. Большинство частей письма не отражают корректуры или точность к стихотворению. | Ошибки в орфографии, грамматики и механики в написании части раскадровки серьезно мешать общению. |
Обзор Деятельности
Поэзия - одна из самых выразительных форм литературы. Он может вызывать эмоции, настраивать настроение , рассказывать историю или создавать в своих читателях глубокое и общепринятое чувство. Это делает изложение его элементов и понимание его богатого смысла, сравнений и символов, еще более важных.
Метод поэтического анализа TP-CASTT - отличный способ научить студентов анализировать стихотворение и понимать его части. Это помогает студентам раскрывать более глубокие смыслы в стихах, давая им уверенность в самообразовании. Анализ поэзии TP-CASTT - это порядок операций, аналогичный PEMDAS для математики. Он просит учащихся перечислить предметы в последовательном порядке и отвечать на вопросы, основываясь на их чтении стихотворения.
Пример TPCASTT для «Остановить лес в снежном вечере»
| T |
ЗАГЛАВИЕ | Название звучит так, как рассказчик находится в лесу в снежную ночь. Может, это Рождество? |
|---|---|---|
| п |
ПАРАФРАЗ | Рассказчик останавливается в лесу местного жителя деревни. Он думает, что его лошадь может удивиться, почему они останавливаются посредине нигде, потому что это самая темная ночь в году. Лошадь трясет его, как будто он в замешательстве. Единственный другой звук - ветер и светлый снег. Рассказчик замечает красоту глубоких лесов, спокойствие и сновидение, которые они ему дают, но понимает, что он должен двигаться дальше, потому что у него еще больше дистанции, прежде чем он сможет отдохнуть. |
| С |
коннотация | Рассказчик использует такие слова, как «без фермы», «замороженное озеро», «самый темный вечер», «легкий ветер» и «пушистый чешуй», чтобы создать образ его изоляции в середине зимней ночи. Он восхищается красотой «прекрасного, темного и глубокого» леса, но отрывается, отмечая, что «сон» или душевное спокойствие не могут произойти совсем. |
ОТНОШЕНИЕ / TONE | Тон рассказчика мягкий, созерцательный и спокойный, когда он обсуждает холодную зимнюю ночь и реакцию своей лошади до смены, где он звучит подальше. | |
| S |
СДВИГ | Смещение происходит, когда рассказчик вырывается из своей задумчивости и понимает, что, как ни приятно, чтобы оставаться в лесу и восхищаться их красотой, ему нужно продолжать идти. |
| T |
ЗАГЛАВИЕ | Название - рассказчик, останавливающийся в лесу и любующийся ими в темную зимнюю ночь. Он хочет остаться в лесу, но он знает, что у него есть обязательства по сохранению. |
| T |
ТЕМЫ | Тема стихотворения - это стремление к душевному спокойствию, которое можно найти в природе, но часто прерывается повседневными обязанностями жизни. |
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Провести анализ TPCASTT из "леса Остановка на снежный вечер". Помните , что TPCASTT стоит за титул, парафраз, коннотацию, Отношение / Тон, Shift, заголовок, тему.
- Нажмите кнопку "Использовать этот шаблон" от задания.
- Выберите любую комбинацию из сцен, персонажей, предметов, и текст, чтобы представлять каждую букву TPCASTT.
- Напишите несколько предложений, описывающих значение или значение изображения.
- Доработка изображения, редактировать и корректировать свою работу.
- Сохранить и отправить раскадровку для задания.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | Требуется Улучшение | |
|---|---|---|---|---|
| TPCASTT Ответы | Каждая часть TPCASTT тщательно отвечал и имеются достаточные доказательства из текста. | Большинство частей TPCASTT ответили достаточных доказательств в поддержку утверждений. | Менее половины TPCASTT ответили и / или ответы были недостаточные доказательства из текста. | Примеры и описания отсутствуют или слишком минимальны, чтобы забить. |
| Изображения | Изображения, выбранные для каждого раздела являются точными стихотворению и отражают время, усилия, мысли, и уход в отношении размещения и создания сцен. | Изображения, выбранные для каждой секции в основном точны к стихотворению. Они отражают время и усилия, приложенные в размещение и создание сцен. | Изображения, выбранные для каждой секции являются неточными к стихотворению. На схемах могут быть спешки или показать минимальные усилия, время и уход введены в размещение и создание сцен. | Большинство изображениях отсутствуют слишком много элементов или слишком минимальны, чтобы забить. Мало времени и усилий было вложено в создание и размещение сцен. |
| Английские Конвенции | Там нет ошибки в орфографии, грамматики, или механика по всей раскадровке. Все письменные части отражают тщательную вычитку и точность в стихотворении. | Есть несколько ошибок в орфографии, грамматики и механики по всему раскадровки. Все письменные части показывают точность в стихотворении и некоторой корректурой. | Есть несколько ошибок в орфографии, грамматики и механики по всему раскадровки. Большинство частей письма не отражают корректуры или точность к стихотворению. | Ошибки в орфографии, грамматики и механики в написании части раскадровки серьезно мешать общению. |
Как насчет анализа «Остановка в лесу снежным вечером»
Включите голос студента с творческими ответами TP-CASTT
Пригласите учащихся поделиться своими интерпретациями и чувствами по поводу каждого элемента TP-CASTT. Это способствует личной связи и более глубокому пониманию смысла стихотворения.
Проиллюстрируйте пример анализа TP-CASTT перед самостоятельной работой
Покажите, как анализировать один или два элемента TP-CASTT с помощью стратегии вслух. Это помогает студентам увидеть процесс и понять ваши ожидания относительно вдумчивых ответов.
Используйте визуальные материалы и графические организаторы для каждого раздела
Предоставьте шаблон TP-CASTT или графический организатор, где студенты могут рисовать или выбирать изображения, представляющие их идеи. Визуальные средства делают абстрактные концепции более конкретными и доступными.
Обеспечьте обмен мнениями и обсуждение результатов TP-CASTT среди сверстников
Объедините студентов или создайте небольшие группы для сравнения их анализов. Обсуждение поощряет критическое мышление и помогает студентам учиться на разных точках зрения.
Свяжите тему стихотворения с личным опытом студентов
Попросите студентов соотнести сообщение стихотворения со своей жизнью или текущими событиями. Связи с реальным миром повышают актуальность и углубляют понимание.
Часто задаваемые вопросы об анализе «Остановка в лесу снежным вечером»
Что такое метод TP-CASTT для анализа поэзии?
TP-CASTT — структурированный подход к анализу поэзии. Он означает Заголовок, Парафраз, Коннотация, Настроение/Тон, Сдвиг, Заголовок (снова) и Тема. Этот метод помогает студентам разбирать стихотворение шаг за шагом, чтобы понять его смысл, структуру и литературные элементы.
Как анализировать стихотворение 'Остановка у лесов в снежный вечер' с помощью TP-CASTT?
Чтобы проанализировать стих Фроста, следуйте каждому этапу TP-CASTT: рассмотрите Заголовок, Парафразируйте стих, исследуйте его Коннотации и образы, изучите Настроение/Тон, выявите любые Сдвиги, повторно обратите внимание на Заголовок для более глубокого понимания и сформулируйте Тему о мире и обязательствах.
Какова основная тема 'Остановка у лесов в снежный вечер'?
Основная тема — поиск мира и спокойствия в природе и то, как жизненные обязанности часто мешают нашему желанию отдыхать или размышлять.
Почему метод TP-CASTT полезен при обучении поэзии студентов?
TP-CASTT предоставляет ясную, последовательную стратегию для интерпретации стихов. Он укрепляет уверенность, улучшает понимание и поощряет более глубокое размышление о поэтических средствах и значениях.
Можете ли вы привести пример анализа TP-CASTT для 'Остановка у лесов в снежный вечер'?
Пример: Заголовок — предполагает тихую зимнюю сцену; Парафраз — рассказчик останавливается в снежном лесу; Коннотация — образы изоляции и красоты; Настроение — спокойное, созерцательное; Сдвиг — от удивления к долгу; Заголовок (снова) — подчеркивает тоску; Тема — баланс между покоем и ответственностью.
Больше Storyboard That
Остановка у Вудса в Снежный Вечер
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
