Обзор Деятельности
Темы, символы и мотивы оживают, когда вы используете раскадровку. Они являются неотъемлемой частью любой истории и помогают читателям найти связь с материалом. Студенты могут отслеживать темы и символы в ночное время и поддерживать свой выбор с подробностями из текста.
Ночные темы для поиска и обсуждения
Потеря веры
В начале романа Визель уделяет большое внимание тому факту, что его предназначением было изучение и изучение всего, что он мог о своей религии. Однако, по мере того, как происходило время и происходили все более отвратительные злодеяния, вера Эли поколеблена.
Отношения между сыном и отцом
Трижды в романе Эли обращает внимание читателя на семейные отношения между отцами и их сыновьями. Часто это захватить жестокое обращение со старшими. Например, история сына раввина Элиаху, который оставляет отца умирать во время марша смерти.
безмолвие
В романе Визель описывает два типа молчания. Первое - молчание жертв и отсутствие у них сопротивления нацистам. Второе относится к тишине, которую Эли слышит, когда его молитвы остаются без ответа. Опять же, он верит, что Бог отвернулся или отсутствует в его время нужды.
Символы и мотивы для поиска и обсуждения
Пожар
В романе Визель использует огонь, чтобы символизировать божественный гнев Бога, а также власть и разрушение нацистов. Первое появление, когда миссис Шехтер считает, что она видит огонь из окна поезда. Несколько раз она кричит, однако остальным это только видение. Когда они прибывают в Беркинау, все на борту видят огромное пламя, поднимающееся из дымовых труб, извергающее пепел.
Ночь
На протяжении всего романа Вайзель делает библейские намеки на ночь или тьму. Согласно Торе, Бог начал мир, изгнав тьму. Следовательно, тьма символизирует мир без Бога. Несколько раз в романе упоминается ночь; это когда страдание в худшем. Например, в ночь перед депортацией Эли и его семья мало отдыхали; страх перед неизвестным душит их способность спать.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку, которая идентифицирует повторяющиеся темы в Night . Проиллюстрируйте примеры каждой темы и напишите краткое описание под каждой ячейкой.
- Нажмите «Начать назначение».
- Укажите тему (и) « Ночи», которую вы хотите включить, и замените текст «Тема 1».
- Создайте изображение для примера (ов), представляющего эту тему.
- Напишите описание каждого из примеров.
- Сохраните и отправьте задание. Обязательно используйте раскрывающееся меню, чтобы сохранить его под заголовком назначения.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | Требуется Улучшение | |
|---|---|---|---|---|
| Идентификация Тема (ы), Символ (ы), и / или Motif (ы) | Все темы были правильно определены как важные повторяющиеся темы или сообщения в этой истории. Символы правильно определены как объекты, которые представляют собой что-то еще на более высоком уровне в истории. Мотивы были правильно определены в качестве важных особенностей или повторяющихся идей в истории. | Большинство тем правильно определены, но другие отсутствуют или являются неполными. Большинство символов правильно определены, но некоторые объекты отсутствуют или являются неполными. Некоторые мотивы были правильно определены, но другие отсутствуют или являются неполными. | Большинство тем не хватает, неполной или неверной. Большинство символов не хватает, неполной или неверной. Большинство мотивы отсутствуют, неполные или неправильно. | Нет темы, символы и мотивы не были правильно определены. |
| Примеры и Описания | Котировки и примеры являются точными с темой (ами), символ (ы), и / или мотив (ы), которые в настоящее время определены. Описания точно объясняют тему (ы), символ (ы) и / или мотив (ы) и подчеркнуть их значимость для истории. | Большинство цитат и примеров являются точными с темой (ами), символ (ы), и / или мотивы, которые выявляются. Описания в основном точно объяснить мотивы (ы), символ (ы) и / или мотив (ы), и подчеркнуть их значение для истории. | Большинство цитат и примеры являются минимальными, неправильный, или не связанные с темой (ами), символ (ы), и / или мотив (ы), которые в настоящее время определены. Описания содержат неточности в их объяснения, или не подчеркнуть их значимость для истории. | Примеры и описания отсутствуют или слишком минимальны, чтобы забить. |
| Описание | Изображения, выбранные для темы (ы), символ (ы), и / или мотив (ы) с точностью до истории и отражают время, усилия, мысли, и уход в отношении размещения и создания сцен. | Изображения, выбранные для темы (ы), символ (ы), и / или мотив (ы) в основном точны к истории. Они отражают время и усилия, приложенные в размещение и создание сцен. | Изображения, выбранные для темы (ы), символ (ы), и / или мотив (ы) являются неточными к истории. На схемах могут быть спешки или показать минимальные усилия, время и уход введены в размещение и создание сцен. | Большинство изображениях отсутствуют слишком много элементов или слишком минимальны, чтобы забить. Мало времени и усилий было вложено в создание и размещение сцен. |
| Английские Конвенции | Там нет ошибки в орфографии, грамматики, или механика по всей раскадровке. Все письменные части отражают тщательную вычитку и точность в истории. | Есть несколько ошибок в орфографии, грамматики и механики по всему раскадровки. Все письменные части показывают точность в истории и некоторой корректурой. | Есть несколько ошибок в орфографии, грамматики и механики по всему раскадровки. Большинство частей письма не отражают корректуры или точность к истории. | Ошибки в орфографии, грамматики и механики в написании части раскадровки серьезно мешать общению. |
Обзор Деятельности
Темы, символы и мотивы оживают, когда вы используете раскадровку. Они являются неотъемлемой частью любой истории и помогают читателям найти связь с материалом. Студенты могут отслеживать темы и символы в ночное время и поддерживать свой выбор с подробностями из текста.
Ночные темы для поиска и обсуждения
Потеря веры
В начале романа Визель уделяет большое внимание тому факту, что его предназначением было изучение и изучение всего, что он мог о своей религии. Однако, по мере того, как происходило время и происходили все более отвратительные злодеяния, вера Эли поколеблена.
Отношения между сыном и отцом
Трижды в романе Эли обращает внимание читателя на семейные отношения между отцами и их сыновьями. Часто это захватить жестокое обращение со старшими. Например, история сына раввина Элиаху, который оставляет отца умирать во время марша смерти.
безмолвие
В романе Визель описывает два типа молчания. Первое - молчание жертв и отсутствие у них сопротивления нацистам. Второе относится к тишине, которую Эли слышит, когда его молитвы остаются без ответа. Опять же, он верит, что Бог отвернулся или отсутствует в его время нужды.
Символы и мотивы для поиска и обсуждения
Пожар
В романе Визель использует огонь, чтобы символизировать божественный гнев Бога, а также власть и разрушение нацистов. Первое появление, когда миссис Шехтер считает, что она видит огонь из окна поезда. Несколько раз она кричит, однако остальным это только видение. Когда они прибывают в Беркинау, все на борту видят огромное пламя, поднимающееся из дымовых труб, извергающее пепел.
Ночь
На протяжении всего романа Вайзель делает библейские намеки на ночь или тьму. Согласно Торе, Бог начал мир, изгнав тьму. Следовательно, тьма символизирует мир без Бога. Несколько раз в романе упоминается ночь; это когда страдание в худшем. Например, в ночь перед депортацией Эли и его семья мало отдыхали; страх перед неизвестным душит их способность спать.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку, которая идентифицирует повторяющиеся темы в Night . Проиллюстрируйте примеры каждой темы и напишите краткое описание под каждой ячейкой.
- Нажмите «Начать назначение».
- Укажите тему (и) « Ночи», которую вы хотите включить, и замените текст «Тема 1».
- Создайте изображение для примера (ов), представляющего эту тему.
- Напишите описание каждого из примеров.
- Сохраните и отправьте задание. Обязательно используйте раскрывающееся меню, чтобы сохранить его под заголовком назначения.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | Требуется Улучшение | |
|---|---|---|---|---|
| Идентификация Тема (ы), Символ (ы), и / или Motif (ы) | Все темы были правильно определены как важные повторяющиеся темы или сообщения в этой истории. Символы правильно определены как объекты, которые представляют собой что-то еще на более высоком уровне в истории. Мотивы были правильно определены в качестве важных особенностей или повторяющихся идей в истории. | Большинство тем правильно определены, но другие отсутствуют или являются неполными. Большинство символов правильно определены, но некоторые объекты отсутствуют или являются неполными. Некоторые мотивы были правильно определены, но другие отсутствуют или являются неполными. | Большинство тем не хватает, неполной или неверной. Большинство символов не хватает, неполной или неверной. Большинство мотивы отсутствуют, неполные или неправильно. | Нет темы, символы и мотивы не были правильно определены. |
| Примеры и Описания | Котировки и примеры являются точными с темой (ами), символ (ы), и / или мотив (ы), которые в настоящее время определены. Описания точно объясняют тему (ы), символ (ы) и / или мотив (ы) и подчеркнуть их значимость для истории. | Большинство цитат и примеров являются точными с темой (ами), символ (ы), и / или мотивы, которые выявляются. Описания в основном точно объяснить мотивы (ы), символ (ы) и / или мотив (ы), и подчеркнуть их значение для истории. | Большинство цитат и примеры являются минимальными, неправильный, или не связанные с темой (ами), символ (ы), и / или мотив (ы), которые в настоящее время определены. Описания содержат неточности в их объяснения, или не подчеркнуть их значимость для истории. | Примеры и описания отсутствуют или слишком минимальны, чтобы забить. |
| Описание | Изображения, выбранные для темы (ы), символ (ы), и / или мотив (ы) с точностью до истории и отражают время, усилия, мысли, и уход в отношении размещения и создания сцен. | Изображения, выбранные для темы (ы), символ (ы), и / или мотив (ы) в основном точны к истории. Они отражают время и усилия, приложенные в размещение и создание сцен. | Изображения, выбранные для темы (ы), символ (ы), и / или мотив (ы) являются неточными к истории. На схемах могут быть спешки или показать минимальные усилия, время и уход введены в размещение и создание сцен. | Большинство изображениях отсутствуют слишком много элементов или слишком минимальны, чтобы забить. Мало времени и усилий было вложено в создание и размещение сцен. |
| Английские Конвенции | Там нет ошибки в орфографии, грамматики, или механика по всей раскадровке. Все письменные части отражают тщательную вычитку и точность в истории. | Есть несколько ошибок в орфографии, грамматики и механики по всему раскадровки. Все письменные части показывают точность в истории и некоторой корректурой. | Есть несколько ошибок в орфографии, грамматики и механики по всему раскадровки. Большинство частей письма не отражают корректуры или точность к истории. | Ошибки в орфографии, грамматики и механики в написании части раскадровки серьезно мешать общению. |
Как насчет ночных тем, символов и мотивов
Incorporate theme tracking activities into daily reading routines
Engage students regularly by weaving quick theme tracking moments into your lessons. Pause after key scenes and ask students to note a theme or symbol they notice in a dedicated journal or on sticky notes. This builds ongoing awareness and makes theme analysis less overwhelming.
Model analyzing a theme with a think-aloud
Demonstrate your thought process as you identify a theme or symbol in a passage. Verbalize your reasoning, pointing out specific words or actions that connect to the theme. This helps students see how to move from evidence to interpretation.
Use graphic organizers for theme and symbol mapping
Provide students with simple charts or graphic organizers to track themes and symbols as they read. Include columns for evidence and explanations. This makes it easier for students to collect and organize their thoughts before writing or discussing.
Facilitate small group discussions to deepen understanding
Divide your class into small groups and assign each a theme or symbol to discuss. Encourage students to share examples they’ve found and debate how those examples fit the theme. Collaboration helps clarify ideas and strengthen analysis skills.
Connect themes and symbols to students’ lives
Invite students to relate a theme or symbol from the novel to their own experiences or to current events. Engaging in personal connections makes abstract ideas more meaningful and memorable for students.
Часто задаваемые вопросы о символах и мотивах ночных тем
Какие основные темы в книге 'Ночь' Эли Визеля?
Ночь исследует такие основные темы, как утрата веры, отец и сын и молчание перед страданиями. Эти темы подчеркивают внутренние борьбы Эли Визеля и влияние Холокоста на его убеждения и семейные связи.
Как студенты могут определить символы и мотивы в 'Ночь'?
Студенты могут определить символы и мотивы в Ночь, отслеживая повторяющиеся образы или идеи, такие как огонь и ночь, и связывая их с темами романа. Использование сториборда помогает визуализировать и объяснить эти элементы с помощью дополнительных текстовых деталей.
Что символизирует огонь в 'Ночь'?
В Ночь огонь символизирует как гнев Бога, так и разрушительную силу нацистов. Он представляет ужас и разрушение, особенно в сценах с видениями миссис Шехтер и пламенем крематория в Биркенау.
Почему мотив 'ночь' является важным в романе?
Мотив ночь в романе Эли Визеля обозначает темноту, страдания и утрату надежды. Он символизирует самые страшные времена страха и отчаяния для Эли, отображая мир без Бога и утешения.
Какой эффективный план урока для преподавания тем и символов в 'Ночь'?
Эффективный план урока включает создание студентами сторибордов для выявления и иллюстрирования повторяющихся тем и символов в Ночь. Эта деятельность поощряет анализ, визуальное обучение и письменное размышление для более глубокого понимания.
Больше Storyboard That
Ночь
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
