Обзор Деятельности
Пока студенты читают, раскадровка может служить полезным справочным журналом персонажей. Этот журнал (также называемый картой персонажей ) позволяет студентам вспомнить соответствующую информацию о важных персонажах. С помощью картирования персонажей ученики могут легко следить за тонкостями, которые делают чтение более насыщенным.
Нажав «Использовать это назначение», вы скопируете как приведенный выше пример, так и пустой шаблон для настройки по своему усмотрению. Вы можете захотеть, чтобы студенты начинали с нуля, или предоставили им вопросы и персонажей! Используйте его как есть, или отредактируйте его для уровня вашего класса. Распечатайте его в виде рабочих листов, чтобы ваши ученики могли закончить во время чтения, - это быстрый и простой способ встроить эту карту персонажей в класс.
Ночные персонажи
| Elie | Автор и рассказчик Ночи . Эли - молодой человек, когда его отправляют в концлагерь во время Второй мировой войны. |
|---|---|
| Моше Бидл | Иностранный еврей, живущий в Сигете. Первоначально его депортируют раньше других, и он напрасно предупреждает своих людей. |
| Отец Эли / Шломо | Шломо является уважаемым членом еврейской общины как в Сигете, так и в их гетто Он смелый и помогает Эли оставаться в хорошем настроении. |
| Акиба Друмер | Жертва Холокоста, который теряет веру в Бога после обстоятельств и событий концлагеря. Эли часто сосредотачивается на Акибе, как параллель с его собственными чувствами. |
| Juliek | Музыкант, с которым Эли дружит в Освенциме. |
| Тиби и Йоси | Братья, с которыми Эли подружился в Буне. Это сионисты, участники движения за восстановление еврейской нации в Израиле. Тиби, Йоси и Эли планируют переехать туда после войны. |
| Idek | Эли Капо, заключенный, который был назначен ответственным за других заключенных, в Буне. Его перепады настроения часто были сильными, и когда Эли поймал его на сексе с польской женщиной, Идек заставил Эли выпороть. |
| Франек | Польский военнопленный и бригадир в музыкальном квартале в Буне. Сначала он помогает Эли и его отцу, назначая их в один блок для работы. Однако позже он крадет золотую корону Эли и неоднократно бьет своего отца. |
| Раввин Элиахоу | Любимый раввин, который теряет своего сына во время марша смерти. Эли понимает, что его сын сознательно покинул отца. |
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте карту персонажей для главных персонажей.
- Определите главных персонажей в Night и введите их имена в разные поля заголовка.
- Выберите персонажа для представления каждого из литературных персонажей.
- Выберите цвета и позу, соответствующую истории и чертам характера.
- Выберите сцену или фон, который имеет смысл для персонажа.
- Заполните текстовые поля для информации о персонаже, важности / влияния на Эли как взрослого и влияния на веру Эли .
- Сохраните и отправьте задание.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Характер Picture & Сцена | Символы и сцены являются подходящими для персонажей книги. | Многие из персонажей и сцен соответствуют персонажей книги. | Более половины персонажей и сцен не совпадают характеры в книге. |
| Точность Примечания | Большая часть информации, нот правильно. | Многие из нот имеют правильную информацию, но некоторые из них неправильные или отсутствуют. | Менее половины информации примечаний является правильным и актуальным. |
| Усилие | Работа завершена, тщательный и аккуратный. | Большинство из разделов карты символов были, по крайней мере пытались и работа презентабельно. | Карта Характер является незавершенной и / или дезорганизованы. |
Обзор Деятельности
Пока студенты читают, раскадровка может служить полезным справочным журналом персонажей. Этот журнал (также называемый картой персонажей ) позволяет студентам вспомнить соответствующую информацию о важных персонажах. С помощью картирования персонажей ученики могут легко следить за тонкостями, которые делают чтение более насыщенным.
Нажав «Использовать это назначение», вы скопируете как приведенный выше пример, так и пустой шаблон для настройки по своему усмотрению. Вы можете захотеть, чтобы студенты начинали с нуля, или предоставили им вопросы и персонажей! Используйте его как есть, или отредактируйте его для уровня вашего класса. Распечатайте его в виде рабочих листов, чтобы ваши ученики могли закончить во время чтения, - это быстрый и простой способ встроить эту карту персонажей в класс.
Ночные персонажи
| Elie | Автор и рассказчик Ночи . Эли - молодой человек, когда его отправляют в концлагерь во время Второй мировой войны. |
|---|---|
| Моше Бидл | Иностранный еврей, живущий в Сигете. Первоначально его депортируют раньше других, и он напрасно предупреждает своих людей. |
| Отец Эли / Шломо | Шломо является уважаемым членом еврейской общины как в Сигете, так и в их гетто Он смелый и помогает Эли оставаться в хорошем настроении. |
| Акиба Друмер | Жертва Холокоста, который теряет веру в Бога после обстоятельств и событий концлагеря. Эли часто сосредотачивается на Акибе, как параллель с его собственными чувствами. |
| Juliek | Музыкант, с которым Эли дружит в Освенциме. |
| Тиби и Йоси | Братья, с которыми Эли подружился в Буне. Это сионисты, участники движения за восстановление еврейской нации в Израиле. Тиби, Йоси и Эли планируют переехать туда после войны. |
| Idek | Эли Капо, заключенный, который был назначен ответственным за других заключенных, в Буне. Его перепады настроения часто были сильными, и когда Эли поймал его на сексе с польской женщиной, Идек заставил Эли выпороть. |
| Франек | Польский военнопленный и бригадир в музыкальном квартале в Буне. Сначала он помогает Эли и его отцу, назначая их в один блок для работы. Однако позже он крадет золотую корону Эли и неоднократно бьет своего отца. |
| Раввин Элиахоу | Любимый раввин, который теряет своего сына во время марша смерти. Эли понимает, что его сын сознательно покинул отца. |
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте карту персонажей для главных персонажей.
- Определите главных персонажей в Night и введите их имена в разные поля заголовка.
- Выберите персонажа для представления каждого из литературных персонажей.
- Выберите цвета и позу, соответствующую истории и чертам характера.
- Выберите сцену или фон, который имеет смысл для персонажа.
- Заполните текстовые поля для информации о персонаже, важности / влияния на Эли как взрослого и влияния на веру Эли .
- Сохраните и отправьте задание.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Характер Picture & Сцена | Символы и сцены являются подходящими для персонажей книги. | Многие из персонажей и сцен соответствуют персонажей книги. | Более половины персонажей и сцен не совпадают характеры в книге. |
| Точность Примечания | Большая часть информации, нот правильно. | Многие из нот имеют правильную информацию, но некоторые из них неправильные или отсутствуют. | Менее половины информации примечаний является правильным и актуальным. |
| Усилие | Работа завершена, тщательный и аккуратный. | Большинство из разделов карты символов были, по крайней мере пытались и работа презентабельно. | Карта Характер является незавершенной и / или дезорганизованы. |
Как насчет ночной карты персонажей?
Organize a collaborative character map activity for your class
Promote teamwork by having students work together on a shared character map. Assign small groups to research and discuss characters, then combine findings for a richer, more complete map.
Assign roles within student groups
Designate specific roles such as researcher, illustrator, and presenter. Clear responsibilities help keep students engaged and accountable throughout the project.
Model how to analyze a character’s development
Demonstrate with one character how to track changes in behavior, beliefs, and relationships. Use think-alouds to show students how to gather evidence from the text.
Guide students to use textual evidence
Encourage students to find and cite quotes that reveal character traits or changes. Highlight the importance of supporting every claim with proof from the text.
Facilitate a gallery walk of completed maps
Arrange a gallery walk so groups can view and discuss each other’s character maps. Foster deeper understanding through peer feedback and reflection.
Часто задаваемые вопросы о ночной карте персонажей
What is a character map for 'Night' by Elie Wiesel?
A character map for 'Night' by Elie Wiesel is a visual organizer that helps students track key characters, their traits, relationships, and impact on Elie's journey. It supports comprehension by making it easier to follow character development and interactions throughout the memoir.
How can I use a character map worksheet in my classroom when teaching 'Night'?
You can print or customize a character map worksheet for students to fill out as they read 'Night.' This allows them to record information about major characters, their significance, and changes in Elie's faith, making reading more engaging and organized.
Which characters should be included in a 'Night' character map?
Key characters to include are Elie, Elie’s Father (Shlomo), Moshe the Beadle, Akiba Drumer, Juliek, Tibi and Yosi, Idek, Franek, and Rabbi Eliahou. Including their roles and effects on Elie enriches understanding.
What are the benefits of using character maps for high school literature lessons?
Character maps help students organize complex information, visualize relationships, and deepen comprehension. They also encourage critical thinking by prompting analysis of how characters influence the main character’s development and themes in the story.
Can I edit or customize the 'Night' character map template for different grade levels?
Yes, you can edit and adapt the character map template to suit your classroom needs. Adjust prompts, complexity, or character focus for different grade levels or learning objectives for more effective differentiation.
Больше Storyboard That
Ночь
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
