Обзор Деятельности
Начало урока или урока с ключевой лексики способствует общему пониманию и запоминанию. В этом упражнении ученики создадут раскадровку, которая определяет и иллюстрирует ключевой словарный запас из книги Дженнифер А. Нильсен « Ночь, разделенная». Студенты создадут карту паука из 3-5 семестров на усмотрение учителя. Каждая ячейка будет содержать термин или намек, его определение или описание и соответствующую иллюстрацию.
Примеры словарного запаса из A Night Divided
колючая: имеющая или покрытая защитными точками, шипами или шипами.
Берлинская стена: стена, построенная как барьер, разделяющий Восточный и Западный Берлин. Сначала это был забор из колючей проволоки, возведенный 12-13 августа 1961 года. Позже он был встроен в прочную стену высотой 12 футов и шириной 4 фута, охраняемую «Гренцерами».
капитализм: экономическая система, основанная на частной собственности на активы.
цензор: подлежит удалению по политическим или моральным соображениям.
Холодная война: длительный период напряженности после Второй мировой войны между демократическими правительствами западных стран и коммунистическими правительствами восточных стран с двумя главными «сверхдержавами» - США и СССР (Россия), ведущими конфликт. В Германии Восток контролировался СССР, а Запад - США, Великобританией и Францией.
коллективный: осуществляется или характерно для отдельных лиц, действующих вместе.
коммунизм: система, в которой товары принадлежат всем и доступны всем по мере необходимости. Это теория, защищающая уничтожение частной собственности, и доктрина, основанная на революционном марксистском социализме и марксизме-ленинизме, который был официальной идеологией СССР.
тусклый: отсутствие яркости или цвета; скучный.
фашист: приверженец правых авторитарных взглядов.
фиссура: длинное узкое отверстие.
Гренцерс: Гренцтруппен по прозвищу Гренцерс был пограничной полицией, которая стояла на страже вдоль Берлинской стены.
подстрекать: провоцировать или возбуждать.
незаметный: незаметный или незаметный.
перехватить: захватить, прервать или остановить что-либо на своем пути.
угнетатель: авторитетный человек, который подвергает других чрезмерному давлению.
пантомима: разыгрывается без слов, но с помощью жестов и телодвижений.
покаяние: добровольное самонаказание, чтобы искупить что-то.
Штази: Штази или «Министерство государственной безопасности» было официальной службой государственной безопасности Германской Демократической Республики (Восточная Германия, ГДР). Это было агентство разведки и тайной полиции, которое крайне репрессивно относилось к своим гражданам.
подрывной: в противовес установленной системе или правительству.
измена: преступление, которое подрывает власть преступника.
восстание: организованная оппозиция власти.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Задача: Создать карту паука, которая определяет и иллюстрирует ключевой словарный запас из «Ночи разделенной» .
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- В полях заголовка укажите выбранные вами словарные термины.
- В полях описания напишите определение или описание термина.
- Создайте иллюстрацию для каждого термина, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Сохраните и отправьте свою раскадровку.
Требования: должен иметь 3 словарных термина, правильные определения или описания и соответствующие иллюстрации для каждого, демонстрирующие ваше понимание слов.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Определение | Определение правильное. | Определение частично верное. | Определение неверно. |
| Визуализации | Ячейки раскадровки ясно иллюстрируют значение словарных слов. | Ячейки раскадровки относятся к значению словарных слов, но их трудно понять. | Ячейки раскадровки не имеют четкого отношения к значению словарных слов. |
Обзор Деятельности
Начало урока или урока с ключевой лексики способствует общему пониманию и запоминанию. В этом упражнении ученики создадут раскадровку, которая определяет и иллюстрирует ключевой словарный запас из книги Дженнифер А. Нильсен « Ночь, разделенная». Студенты создадут карту паука из 3-5 семестров на усмотрение учителя. Каждая ячейка будет содержать термин или намек, его определение или описание и соответствующую иллюстрацию.
Примеры словарного запаса из A Night Divided
колючая: имеющая или покрытая защитными точками, шипами или шипами.
Берлинская стена: стена, построенная как барьер, разделяющий Восточный и Западный Берлин. Сначала это был забор из колючей проволоки, возведенный 12-13 августа 1961 года. Позже он был встроен в прочную стену высотой 12 футов и шириной 4 фута, охраняемую «Гренцерами».
капитализм: экономическая система, основанная на частной собственности на активы.
цензор: подлежит удалению по политическим или моральным соображениям.
Холодная война: длительный период напряженности после Второй мировой войны между демократическими правительствами западных стран и коммунистическими правительствами восточных стран с двумя главными «сверхдержавами» - США и СССР (Россия), ведущими конфликт. В Германии Восток контролировался СССР, а Запад - США, Великобританией и Францией.
коллективный: осуществляется или характерно для отдельных лиц, действующих вместе.
коммунизм: система, в которой товары принадлежат всем и доступны всем по мере необходимости. Это теория, защищающая уничтожение частной собственности, и доктрина, основанная на революционном марксистском социализме и марксизме-ленинизме, который был официальной идеологией СССР.
тусклый: отсутствие яркости или цвета; скучный.
фашист: приверженец правых авторитарных взглядов.
фиссура: длинное узкое отверстие.
Гренцерс: Гренцтруппен по прозвищу Гренцерс был пограничной полицией, которая стояла на страже вдоль Берлинской стены.
подстрекать: провоцировать или возбуждать.
незаметный: незаметный или незаметный.
перехватить: захватить, прервать или остановить что-либо на своем пути.
угнетатель: авторитетный человек, который подвергает других чрезмерному давлению.
пантомима: разыгрывается без слов, но с помощью жестов и телодвижений.
покаяние: добровольное самонаказание, чтобы искупить что-то.
Штази: Штази или «Министерство государственной безопасности» было официальной службой государственной безопасности Германской Демократической Республики (Восточная Германия, ГДР). Это было агентство разведки и тайной полиции, которое крайне репрессивно относилось к своим гражданам.
подрывной: в противовес установленной системе или правительству.
измена: преступление, которое подрывает власть преступника.
восстание: организованная оппозиция власти.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Задача: Создать карту паука, которая определяет и иллюстрирует ключевой словарный запас из «Ночи разделенной» .
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- В полях заголовка укажите выбранные вами словарные термины.
- В полях описания напишите определение или описание термина.
- Создайте иллюстрацию для каждого термина, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Сохраните и отправьте свою раскадровку.
Требования: должен иметь 3 словарных термина, правильные определения или описания и соответствующие иллюстрации для каждого, демонстрирующие ваше понимание слов.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Определение | Определение правильное. | Определение частично верное. | Определение неверно. |
| Визуализации | Ячейки раскадровки ясно иллюстрируют значение словарных слов. | Ячейки раскадровки относятся к значению словарных слов, но их трудно понять. | Ячейки раскадровки не имеют четкого отношения к значению словарных слов. |
Как насчет лексики и аллюзий в романе «Разделенная ночь»
How to Connect Vocabulary to Real-World Events for Deeper Understanding
Make vocabulary meaningful by linking each term to a real-world event or news story. This helps students see how words like 'censor' or 'uprising' relate to what happens outside the classroom and builds critical thinking.
Guide students to research a current or historical event that illustrates a vocabulary word
Ask students to find a news article, photo, or brief summary about an event connected to a vocabulary term. For example, connect 'censor' to recent examples of book bans, or 'uprising' to well-known protests.
Facilitate a class discussion linking the vocabulary word to the chosen event
Lead a short, focused conversation about how the event and the word relate. This encourages students to share their findings and reflect on the vocabulary's real-life impact.
Encourage students to create a visual comparison in their storyboard
Have students add a side-by-side illustration in their storyboard: one cell for the definition, another for the real-world example. This visual approach strengthens memory and understanding.
Wrap up with a quick-write reflecting on why understanding these words matters today
Ask students to write a few sentences about how knowing these words helps them interpret the world. This step deepens engagement and personal connection to the vocabulary.
Часто задаваемые вопросы о лексике и аллюзиях в романе «Разделённая ночь»
Какие основные слова лексики в A Night Divided?
Ключевые слова лексики в A Night Divided включают такие термины, как зачинённый, цензура, коммунизм, Грензеры, Штази, восстание и предательство. Эти слова важны для понимания исторического контекста и тем романа.
Как эффективно преподавать лексику из A Night Divided?
Лучший способ преподавания лексики из A Night Divided — использовать интерактивные виды деятельности, такие как стори-борды или паучьи карты, где студенты определяют, описывают и иллюстрируют каждое слово. Это способствует улучшению понимания и запоминания.
Что такое визуальный словарь и как он работает?
Визуальный словарь — это графический организатор, где студенты выбирают слова, дают определения или описания и создают иллюстрации. Такой метод укрепляет понимание, связывая слова с изображениями и контекстом из книги.
Почему важно начинать урок с ключевой лексики?
Начинать урок с ключевой лексики помогает студентам строить фоновое знание, лучше понимать сложные тексты и легче запоминать новые концепции. Это создает прочную основу для чтения и обсуждения.
Можете ли привести примеры аллюзий, встречающихся в A Night Divided?
Примеры аллюзий в A Night Divided включают ссылки на Берлинскую стену, Холодную войну и организации, такие как Штази. Эти аллюзии связывают сюжет с реальными историческими событиями.
Больше Storyboard That
Разделенная Ночь
![Постер Фильма "Разделенная Ночь"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/19331592/cell-row-0-col-0-w400.png "Постер Фильма "Разделенная Ночь"")
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
