Обзор Деятельности
Обращайтесь к частям рассказов , драм и стихов, когда пишете или говорите о тексте, используя такие термины, как глава, сцена и строфа; Описать, как каждая последующая часть основывается на предыдущих разделах.
Исключительный способ помочь своим ученикам следовать за историей - отслеживать события из нее. Это не только отличный способ научить частям сюжета, но и укрепить основные события, которые помогают учащимся лучше понять, как события сочетаются друг с другом, чтобы обеспечить общую структуру сюжета.
СОБЫТИЕ ОДИН
Агамемнон призывает всех Королей и Цены вести войну против Трои. Троянец похитил свою жену, Хелен. Посыльный приходит и заставляет Одиссея идти на войну, хотя он этого не хочет.
СОБЫТИЕ ДВА
Прошло 10 лет, и они все еще не спасли Хелен. Многие троянцы и греки умирают в бою. Богиня Афина рассказывает Одиссею о плане помочь спасти Хелен. Они строят троянского коня.
СОБЫТИЕ ТРИ
Греки спасают Хелен, но гнев богов при этом. Боги заставляют греческие корабли прекратить свое путешествие домой на Остров Поедающих Лотус, где трое мужчин Одиссея уберут свои воспоминания.
МЕРОПРИЯТИЕ
Корабли снова отплыли, но боги заставили их прекратить путешествие на другой остров. Любопытство Одиссея приводит их в пещеру циклопов Полифема, где солдаты пойманы в ловушку внутри.
СОБЫТИЕ ПЯТИ
Чтобы попытаться сбежать, Одиссей, пьет монстра, а затем ударяет его в глаза. Одиссей говорит монстру, что его зовут «Никто». Когда Полифемус призывает к помощи, он кричит: «НИКТО НЕ НАДУВАЙТЕ мне боль», а другие циклопы перестают пытаться помочь.
ШЕСТЬ СОБЫТИЙ
Мужчины убегают, прячась под животом овец. Одиссей насмехается над монстром, потому что он думает, что он в безопасности, и сообщает чудовищу свое настоящее имя. Полифемус говорит ему, что он является частью пророчества, которое теперь сбылось. Полифем проклинает Одиссея.
СОБЫТИЕ СЕМЬ
Одиссей и его люди находят убежище в крепости Эолуса. Эол пользуется рассказами Одиссея о войне. Эол помогает Одиссею, улавливая все ветры в сумке, так что Одиссей мог безопасно добраться до Итаки.
ВОСЕМЬ ВОСЕМЬ
Мужчины могут видеть берега Итаки и почти дома, пока некоторые из мужчин не откроют мешок с ветрами, что вызывает сильный шторм. Их корабли разнесены далеко, далеко от дома. Одиссей расстроен, но обещает, что он отправится в Итаку.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write a the events of the story in each description box.
- Illustrate each event using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | |
|---|---|---|---|
| Мероприятия | Каждая из ячеек представляет другую часть истории. Клетки в порядке от начала до конца. | Одна клетка выходит из строя, или раскадровка отсутствует важная информация. | Важная информация отсутствует, и / или два или более клетки из строя. |
| Изображений | Клетки включают в себя изображения, которые точно показывают события в истории и не мешают пониманию. | Большинство изображений показывают события истории, но некоторые из них неверны. | Изображения остаются неясными или не имеют смысла с историей. |
| Описания | Описания матч изображения и показывают изменение с течением времени. | Описания не всегда совпадают изображения или упомянуть о важности события. | Описания отсутствуют или не совпадают изображения. |
| Орфография и Грамматика | Проверка орфографии и грамматики в основном точны. Ошибки не мешают пониманию. | Правописание очень неточны и препятствует полному пониманию. | Текст очень трудно понять. |
Обзор Деятельности
Обращайтесь к частям рассказов , драм и стихов, когда пишете или говорите о тексте, используя такие термины, как глава, сцена и строфа; Описать, как каждая последующая часть основывается на предыдущих разделах.
Исключительный способ помочь своим ученикам следовать за историей - отслеживать события из нее. Это не только отличный способ научить частям сюжета, но и укрепить основные события, которые помогают учащимся лучше понять, как события сочетаются друг с другом, чтобы обеспечить общую структуру сюжета.
СОБЫТИЕ ОДИН
Агамемнон призывает всех Королей и Цены вести войну против Трои. Троянец похитил свою жену, Хелен. Посыльный приходит и заставляет Одиссея идти на войну, хотя он этого не хочет.
СОБЫТИЕ ДВА
Прошло 10 лет, и они все еще не спасли Хелен. Многие троянцы и греки умирают в бою. Богиня Афина рассказывает Одиссею о плане помочь спасти Хелен. Они строят троянского коня.
СОБЫТИЕ ТРИ
Греки спасают Хелен, но гнев богов при этом. Боги заставляют греческие корабли прекратить свое путешествие домой на Остров Поедающих Лотус, где трое мужчин Одиссея уберут свои воспоминания.
МЕРОПРИЯТИЕ
Корабли снова отплыли, но боги заставили их прекратить путешествие на другой остров. Любопытство Одиссея приводит их в пещеру циклопов Полифема, где солдаты пойманы в ловушку внутри.
СОБЫТИЕ ПЯТИ
Чтобы попытаться сбежать, Одиссей, пьет монстра, а затем ударяет его в глаза. Одиссей говорит монстру, что его зовут «Никто». Когда Полифемус призывает к помощи, он кричит: «НИКТО НЕ НАДУВАЙТЕ мне боль», а другие циклопы перестают пытаться помочь.
ШЕСТЬ СОБЫТИЙ
Мужчины убегают, прячась под животом овец. Одиссей насмехается над монстром, потому что он думает, что он в безопасности, и сообщает чудовищу свое настоящее имя. Полифемус говорит ему, что он является частью пророчества, которое теперь сбылось. Полифем проклинает Одиссея.
СОБЫТИЕ СЕМЬ
Одиссей и его люди находят убежище в крепости Эолуса. Эол пользуется рассказами Одиссея о войне. Эол помогает Одиссею, улавливая все ветры в сумке, так что Одиссей мог безопасно добраться до Итаки.
ВОСЕМЬ ВОСЕМЬ
Мужчины могут видеть берега Итаки и почти дома, пока некоторые из мужчин не откроют мешок с ветрами, что вызывает сильный шторм. Их корабли разнесены далеко, далеко от дома. Одиссей расстроен, но обещает, что он отправится в Итаку.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write a the events of the story in each description box.
- Illustrate each event using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | |
|---|---|---|---|
| Мероприятия | Каждая из ячеек представляет другую часть истории. Клетки в порядке от начала до конца. | Одна клетка выходит из строя, или раскадровка отсутствует важная информация. | Важная информация отсутствует, и / или два или более клетки из строя. |
| Изображений | Клетки включают в себя изображения, которые точно показывают события в истории и не мешают пониманию. | Большинство изображений показывают события истории, но некоторые из них неверны. | Изображения остаются неясными или не имеют смысла с историей. |
| Описания | Описания матч изображения и показывают изменение с течением времени. | Описания не всегда совпадают изображения или упомянуть о важности события. | Описания отсутствуют или не совпадают изображения. |
| Орфография и Грамматика | Проверка орфографии и грамматики в основном точны. Ошибки не мешают пониманию. | Правописание очень неточны и препятствует полному пониманию. | Текст очень трудно понять. |
Как насчет последовательности событий «Одноглазого великана»
Set up a timeline activity using anchor charts
Display a large anchor chart on your classroom wall and draw a horizontal timeline across it. This gives students a visual reference for sequencing events and helps them organize their thoughts as the story unfolds.
Provide students with event cards to sequence collaboratively
Write key story events from "The One-Eyed Giant" on separate index cards. Distribute the cards among students and have them work together to arrange the cards in chronological order on the anchor chart or whiteboard. This promotes discussion and deeper understanding.
Assign students to illustrate each event
Ask students to create simple drawings for each event on the timeline, using colored pencils or markers. Encourage creativity and detail to make each moment memorable. This supports visual learners and reinforces story structure.
Facilitate a class discussion connecting events to plot structure
Lead students in identifying the exposition, rising action, climax, and resolution on the timeline. Discuss how each event contributes to the overall plot, helping students see connections and deepen comprehension.
Encourage students to retell the story using the timeline
Have students use the completed timeline to orally retell "The One-Eyed Giant" in their own words. This builds confidence in sequencing and helps students internalize story elements for future reading and writing tasks.
Часто задаваемые вопросы о последовательности событий «Одноглазого великана»
What are the main events in The One-Eyed Giant story?
The One-Eyed Giant follows a sequence where Odysseus is called to war, the Greeks build the Trojan Horse, anger the gods, and get stranded on islands, including meeting Polyphemus the cyclops. Key events include escaping the cyclops, receiving the bag of winds, and nearly reaching home before being blown off course again.
How can I teach sequence of events using The One-Eyed Giant?
Use a timeline activity where students list and illustrate each major event from the story in order. This helps reinforce plot structure and comprehension, making it easier for students to remember and retell the story.
What is a simple summary of The One-Eyed Giant for students?
Odysseus is forced to fight in the Trojan War, faces challenges from the gods, tricks the cyclops Polyphemus to escape, and tries to return home but is delayed by his crew’s mistakes. The story shows perseverance and cleverness.
Why is tracking story events important for 3rd to 6th grade students?
Tracking story events helps students understand plot structure, improves comprehension, and enables them to retell stories more accurately. It also supports their ability to identify cause and effect in literature.
What is the best way to illustrate key moments from The One-Eyed Giant?
Encourage students to draw scenes for each major event, focusing on important characters and actions, such as Odysseus outsmarting the cyclops. Visuals help students engage and remember the story sequence better.
Больше Storyboard That
Одноглазый Великан
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
