Обзор Деятельности
Общей деятельности для студентов , чтобы создать участок диаграммы событий из истории. Мало того, что это отличный способ, чтобы научить части сюжета, но для усиления основных событий и помочь студентам развить более глубокое понимание литературных структур.
Студенты могут создать раскадровку , которая отражает концепцию повествования дуги в истории, создав раскадровку с шестью ячейками , которая содержит основные части диаграммы участка. Для каждой ячейки, есть студенты создают сцену , которая следует за историей в последовательности , используя Exposition, конфликты, восходящая Action, климакс, Падающий Действие и разрешение.
Пример "Молодой Браун" земля Диаграмма
экспозиция
История начинается, когда Гудман должен сказать до свидания к своей жене, Вере, чтобы идти по поручению. Вера говорит Браун, что она не чувствует себя комфортно пребывание сама и хотелось, чтобы он не пошел бы.
Майор Разжигание конфликтов
Браун оставляет без указания цели поездки, но читатель делает вывод о том, что причина связана с темными делами. На своем пути он встречает дьявола, который пытается соблазнить его.
Рост действий
Несмотря на многочисленные убедительной тактики, Браун отказывается от дьявола; пока он не думает, что он слышит крик Веры. Используя персонал дьявола, Браун транспортируется на церемонию леса дьявола.
кульминация
На церемонии огонь освещает лица хороших благочестивых людей в своем сообществе: диакон Gookin, Гуди Cloyse и другие. Неожиданно он понимает, что вера является одним из них. Когда он говорит ей, чтобы противостоять дьяволу и смотреть на небо, он транспортируется обратно через лес в одиночку.
Падение
На следующее утро, Браун возвращается в деревню, если не зная, что он испытал был реальным или сон. Он видит одни и те же члены общины, которые были в огне, и взывает, порочащие их в нечестии.
разрешение
Для остальной части его жизни, он меняется, никому не доверяя, особенно не его жена, Вера.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создать визуальный сюжет схему "Молодой Браун".
- Отделить историю в экспозицию, конфликт, восходящая Action, климакс, Падающий Действие и разрешение.
- Создать образ, который представляет собой важный момент или набор событий для каждого из сюжетных компонентов.
- Написать описание каждого из этапов на диаграмме участка.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 25 Points | Появление 21 Points | Начало 17 Points | Попробуй еще раз 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Описательные и Визуальные Элементы | Клетки имеют много описательных элементов, и дать читателю яркое представление. | Клетки имеют много описательных элементов, но поток клеток, возможно, было трудно понять. | Клетки имеют несколько описательных элементов, или визуальные эффекты, которые делают работу в заблуждение. | Клетки имеют мало или вообще нет описательных элементов. |
| Грамматика / Орфография | Textables есть три или меньше орфографические ошибки / грамматические. | Textables имеют четыре или меньше орфографические ошибки / грамматические. | Textables имеют пять или меньше орфографические ошибки / грамматические. | Textables имеют шесть или более орфографические ошибки / грамматические. |
| Доказательства Усилий | Работа написана хорошо и тщательно продумано. Студент сделал как со стороны сверстников и редактирование учителей. | Работа написана хорошо и тщательно продумано. Студент имеет либо учитель или редактирование сверстников, но не оба. | Студент сделал ни сверстников, ни редактирование учителей. | Работа не показывает никаких признаков каких-либо усилий. |
| Участок | Все части участка включены в диаграмме. | Все части участка включены в диаграмму, но один или несколько сбивает с толку. | Части участка отсутствуют диаграммы, и / или некоторые аспекты диаграммы сделать сюжет трудно следовать. | Почти все части участка отсутствуют диаграммы, и / или некоторые аспекты диаграммы делают сюжет очень трудно следовать. |
Обзор Деятельности
Общей деятельности для студентов , чтобы создать участок диаграммы событий из истории. Мало того, что это отличный способ, чтобы научить части сюжета, но для усиления основных событий и помочь студентам развить более глубокое понимание литературных структур.
Студенты могут создать раскадровку , которая отражает концепцию повествования дуги в истории, создав раскадровку с шестью ячейками , которая содержит основные части диаграммы участка. Для каждой ячейки, есть студенты создают сцену , которая следует за историей в последовательности , используя Exposition, конфликты, восходящая Action, климакс, Падающий Действие и разрешение.
Пример "Молодой Браун" земля Диаграмма
экспозиция
История начинается, когда Гудман должен сказать до свидания к своей жене, Вере, чтобы идти по поручению. Вера говорит Браун, что она не чувствует себя комфортно пребывание сама и хотелось, чтобы он не пошел бы.
Майор Разжигание конфликтов
Браун оставляет без указания цели поездки, но читатель делает вывод о том, что причина связана с темными делами. На своем пути он встречает дьявола, который пытается соблазнить его.
Рост действий
Несмотря на многочисленные убедительной тактики, Браун отказывается от дьявола; пока он не думает, что он слышит крик Веры. Используя персонал дьявола, Браун транспортируется на церемонию леса дьявола.
кульминация
На церемонии огонь освещает лица хороших благочестивых людей в своем сообществе: диакон Gookin, Гуди Cloyse и другие. Неожиданно он понимает, что вера является одним из них. Когда он говорит ей, чтобы противостоять дьяволу и смотреть на небо, он транспортируется обратно через лес в одиночку.
Падение
На следующее утро, Браун возвращается в деревню, если не зная, что он испытал был реальным или сон. Он видит одни и те же члены общины, которые были в огне, и взывает, порочащие их в нечестии.
разрешение
Для остальной части его жизни, он меняется, никому не доверяя, особенно не его жена, Вера.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создать визуальный сюжет схему "Молодой Браун".
- Отделить историю в экспозицию, конфликт, восходящая Action, климакс, Падающий Действие и разрешение.
- Создать образ, который представляет собой важный момент или набор событий для каждого из сюжетных компонентов.
- Написать описание каждого из этапов на диаграмме участка.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 25 Points | Появление 21 Points | Начало 17 Points | Попробуй еще раз 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Описательные и Визуальные Элементы | Клетки имеют много описательных элементов, и дать читателю яркое представление. | Клетки имеют много описательных элементов, но поток клеток, возможно, было трудно понять. | Клетки имеют несколько описательных элементов, или визуальные эффекты, которые делают работу в заблуждение. | Клетки имеют мало или вообще нет описательных элементов. |
| Грамматика / Орфография | Textables есть три или меньше орфографические ошибки / грамматические. | Textables имеют четыре или меньше орфографические ошибки / грамматические. | Textables имеют пять или меньше орфографические ошибки / грамматические. | Textables имеют шесть или более орфографические ошибки / грамматические. |
| Доказательства Усилий | Работа написана хорошо и тщательно продумано. Студент сделал как со стороны сверстников и редактирование учителей. | Работа написана хорошо и тщательно продумано. Студент имеет либо учитель или редактирование сверстников, но не оба. | Студент сделал ни сверстников, ни редактирование учителей. | Работа не показывает никаких признаков каких-либо усилий. |
| Участок | Все части участка включены в диаграмме. | Все части участка включены в диаграмму, но один или несколько сбивает с толку. | Части участка отсутствуют диаграммы, и / или некоторые аспекты диаграммы сделать сюжет трудно следовать. | Почти все части участка отсутствуют диаграммы, и / или некоторые аспекты диаграммы делают сюжет очень трудно следовать. |
Как насчет сюжетной линии «Молодого Гудмена Брауна»?
Easily Guide Students to Identify Themes in 'Young Goodman Brown'
Help students connect plot events to deeper meanings by focusing their attention on recurring ideas and symbols. Identifying themes enhances comprehension and critical thinking as students move beyond basic plot recall.
Explain what a theme is using relatable examples
Clarify that a theme is a big idea or message the author wants readers to think about. Use simple stories or movies students know—like friendship in Charlotte's Web—to show how a theme is different from what happens in the plot.
List major events and ask what they have in common
Have students write down key plot moments from their diagram. Then, prompt them to look for patterns or repeated ideas in these events, such as trust, temptation, or doubt.
Encourage students to find evidence for possible themes
Ask students to highlight lines or scenes that support each theme they suggest. Evidence-based thinking strengthens analysis skills and helps students justify their ideas.
Guide students to summarize the theme in one sentence
Challenge students to write a clear, one-sentence statement about what they think the story says about life or people. This practice helps them articulate complex ideas concisely.
Часто задаваемые вопросы о схеме сюжета «Молодого Гудмена Брауна»
Что такое диаграмма сюжета для "Young Goodman Brown"?
Диаграмма сюжета для "Young Goodman Brown" визуально делит историю на ключевые части: Введение, Конфликт, Нарастающее действие, Кульминация, Развивающееся действие и Развязка. Каждый раздел выделяет важные события и помогает студентам понять структуру повествования и развитие персонажей в рассказе Натанила Готорна.
Как я могу обучать структуре сюжета "Young Goodman Brown" старшеклассников?
Чтобы обучать структуре сюжета "Young Goodman Brown" старшеклассников, попросите их создать шестиклеточный сториборд, иллюстрирующий каждую часть сюжета. Используйте изображения и краткие описания для закрепления понимания и развития навыков рассказа.
Какие основные события в диаграмме сюжета "Young Goodman Brown"?
Основные события включают уход Гудмана Брауна от жены Фейт, встречу с дьяволом, таинственный лесной ритуал, узнавание жителей и Фейт на церемонии, его возвращение и недоверие к обществу, а также его пожизненное изменившееся восприятие. Каждое событие соответствует разной части диаграммы сюжета.
Почему создание диаграммы сюжета полезно для анализа "Young Goodman Brown"?
Создание диаграммы сюжета помогает студентам визуально организовать последовательность рассказа, понять литературные элементы и определить ключевые поворотные моменты. Это также способствует более глубокому анализу мотиваций персонажей и тем.
Какие советы по созданию эффективной диаграммы сюжета для "Young Goodman Brown" в классе?
Начинайте отслеживать события с помощью временного организатора, затем выберите наиболее важные моменты для каждого этапа сюжета. Используйте изображения или символы для визуального воздействия и пишите четкие, краткие описания сцен, чтобы помочь студентам запомнить ключевые детали и последовательность.
Больше Storyboard That
Молодой Браун
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
