Обзор Деятельности
Умение резюмировать рассказ - это навык, который студенты будут использовать на протяжении всей своей жизни. Начиная с «Начало», «Середина» и «Конец», учащиеся научатся определять важные сцены в рассказах таким образом, чтобы их было легко понять. В этом упражнении учащиеся создадут раскадровку из 3 ячеек, которая обобщает подземелье в Канаде . Учителя могут попросить учеников проиллюстрировать традиционную диаграмму сюжета, чтобы дифференцировать это задание для амбициозных учеников, предлагая им разделить историю на экспозицию, конфликт, восходящее действие, кульминацию, падающее действие и разрешение.
Пример BME
Начало: Когда читатели впервые встречаются с Джулили, она вместе с матерью оказывается в рабстве на плантации Хенсен в Вирджинии; они живут там с момента рождения Джулили, и, насколько им известно, с ними обращаются лучше, чем с большинством других рабов. Когда прибывает мерзкий работорговец, Джулили разлучают с матерью и продают Райли в Миссисипи.
В центре: После долгого и мучительного путешествия Джулили и остальные, включая ее новую подругу Лизу, прибывают на плантацию Райли. Это ужасное место, но у Джулили появилась новая надежда, когда она обнаружила, что мистер Росс, который замаскировался под ученого-птицееда, планирует помочь некоторым рабам сбежать. Джулили, Лиза и двое мужчин по имени Адам и Лестер начинают свой путь по Подземной железной дороге.
Конец: После еще одного долгого путешествия, разлуки с Лестером и Адамом, нескольких близких звонков и множества страшных моментов, Джулили и Лиза прибывают в Канаду. Джулили воссоединяется с Лестером и ее мамой, которая соглашается позаботиться о Лизе.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Задача: создать визуальное описание Underground to Canada .
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- Разделите историю на начало, середину и конец.
- Создайте изображение, которое представляет важный момент или набор событий для каждого из компонентов истории, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Напишите краткое описание каждого из примеров на диаграмме.
- Сохраните и выйдите, когда закончите
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Сюжет | Каждая из трех ячеек представляет собой отдельную часть истории. Ячейки расположены по порядку от начала до конца. Предложения точно резюмируют каждую часть. | Одна ячейка вышла из строя, или в раскадровке отсутствует важная информация. | Отсутствует важная информация и/или две или три ячейки не соответствуют порядку. |
| Картинки | В ячейки входят изображения, которые помогают рассказать историю и не мешают пониманию. | Некоторые изображения помогают рассказать историю. Описание не всегда соответствует изображению. | Изображения не имеют смысла с историей. |
| Произношение и Грамматика | Орфография и грамматика в основном точны. Ошибки не мешают пониманию. | Орфография очень неточная и мешает полному пониманию. | Текст сложен для понимания. |
Обзор Деятельности
Умение резюмировать рассказ - это навык, который студенты будут использовать на протяжении всей своей жизни. Начиная с «Начало», «Середина» и «Конец», учащиеся научатся определять важные сцены в рассказах таким образом, чтобы их было легко понять. В этом упражнении учащиеся создадут раскадровку из 3 ячеек, которая обобщает подземелье в Канаде . Учителя могут попросить учеников проиллюстрировать традиционную диаграмму сюжета, чтобы дифференцировать это задание для амбициозных учеников, предлагая им разделить историю на экспозицию, конфликт, восходящее действие, кульминацию, падающее действие и разрешение.
Пример BME
Начало: Когда читатели впервые встречаются с Джулили, она вместе с матерью оказывается в рабстве на плантации Хенсен в Вирджинии; они живут там с момента рождения Джулили, и, насколько им известно, с ними обращаются лучше, чем с большинством других рабов. Когда прибывает мерзкий работорговец, Джулили разлучают с матерью и продают Райли в Миссисипи.
В центре: После долгого и мучительного путешествия Джулили и остальные, включая ее новую подругу Лизу, прибывают на плантацию Райли. Это ужасное место, но у Джулили появилась новая надежда, когда она обнаружила, что мистер Росс, который замаскировался под ученого-птицееда, планирует помочь некоторым рабам сбежать. Джулили, Лиза и двое мужчин по имени Адам и Лестер начинают свой путь по Подземной железной дороге.
Конец: После еще одного долгого путешествия, разлуки с Лестером и Адамом, нескольких близких звонков и множества страшных моментов, Джулили и Лиза прибывают в Канаду. Джулили воссоединяется с Лестером и ее мамой, которая соглашается позаботиться о Лизе.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Задача: создать визуальное описание Underground to Canada .
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- Разделите историю на начало, середину и конец.
- Создайте изображение, которое представляет важный момент или набор событий для каждого из компонентов истории, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Напишите краткое описание каждого из примеров на диаграмме.
- Сохраните и выйдите, когда закончите
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Сюжет | Каждая из трех ячеек представляет собой отдельную часть истории. Ячейки расположены по порядку от начала до конца. Предложения точно резюмируют каждую часть. | Одна ячейка вышла из строя, или в раскадровке отсутствует важная информация. | Отсутствует важная информация и/или две или три ячейки не соответствуют порядку. |
| Картинки | В ячейки входят изображения, которые помогают рассказать историю и не мешают пониманию. | Некоторые изображения помогают рассказать историю. Описание не всегда соответствует изображению. | Изображения не имеют смысла с историей. |
| Произношение и Грамматика | Орфография и грамматика в основном точны. Ошибки не мешают пониманию. | Орфография очень неточная и мешает полному пониманию. | Текст сложен для понимания. |
Краткое содержание сюжета «Под землей в Канаду»
How to Facilitate a Thoughtful Class Discussion on Underground to Canada
Foster critical thinking by guiding students in a class discussion about key themes, characters, and historical context. Encourage respectful dialogue and diverse perspectives to deepen understanding.
Prepare open-ended questions ahead of time
Design thought-provoking questions that go beyond plot details, such as 'How did Julilly show bravery?' or 'What does freedom mean in the story?' This helps students connect personally and think critically.
Set clear expectations for respectful participation
Explain classroom discussion norms like listening when others speak and using evidence from the book. Model respectful disagreement to create a safe space for all voices.
Use small groups before whole-class sharing
Have students discuss in pairs or small groups first to build confidence and generate ideas. Invite groups to share insights with the class, ensuring more participation.
Connect discussion points to real-world issues
Relate themes like freedom, courage, and justice to current events or students' lives. Encourage students to make meaningful connections for deeper engagement.
Часто задаваемые вопросы о кратком содержании сюжета «Под землей в Канаду»
What is a simple plot summary of Underground to Canada?
Underground to Canada follows Julilly, a young enslaved girl, as she is separated from her mother, endures hardship on a new plantation, and escapes via the Underground Railroad. With the help of friends and allies, she bravely journeys to freedom in Canada and is eventually reunited with her loved ones.
How can students summarize Underground to Canada using beginning, middle, and end?
Students can summarize Underground to Canada by dividing the story into three key parts: beginning (Julilly's life and separation from her mother), middle (her experiences and escape plan on the Riley Plantation), and end (her journey to freedom and reunion in Canada).
What is a plot diagram and how can I use it for Underground to Canada?
A plot diagram visually maps out a story's structure, including exposition, conflict, rising action, climax, falling action, and resolution. For Underground to Canada, students can use a plot diagram to break down key scenes and better understand the story's progression.
What are some important scenes to include in a storyboard summary of Underground to Canada?
Key scenes for a storyboard summary are: Julilly's separation from her mother, the escape plan on the Riley Plantation, and her arrival in Canada. These moments highlight the main challenges and turning points in the story.
How can I help students identify the main events in Underground to Canada?
Guide students to focus on major events: the initial situation on the plantation, the separation, the journey, the escape, and the resolution in Canada. Encourage them to look for scenes that change the direction of the story or show character growth.
Больше Storyboard That
Метро в Канаду
![Постер Фильма "Под Землей в Канаду"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/22401428/cell-row-0-col-0-w400.png "Постер Фильма "Под Землей в Канаду"")
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
