!["Латинский гастроном: Ars Poetica" - Мотивы](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/ru-examples/----------------------ars-poetica----------.png ""Латинский гастроном: Ars Poetica" - Мотивы")
Обзор Деятельности
Темы, символы и мотивы оживают, когда вы используете раскадровку. В этом упражнении ученики будут определять темы и символы из стихотворения и поддерживать их выбор деталями из текста. Хотя «The Latin Deli» - не длинное стихотворение, у него есть несколько интересных тем для изучения и мощных мотивов для описания.
Темы и мотивы для изучения и изучения
Испанская еда
В ходе стихотворения Ortiz Cofer относится ко многим вещам латиноамериканского происхождения, включая продукты специальности, конфеты и предметы, которые хранит владелец магазина. Каждая строфа включает такие примеры, как Bustelo Coffee, Jamón y Queso, Merengues, Plantanos и сушеная рыба трески. Каждый из этих предметов предназначен для того, чтобы представлять часть культуры, которая осталась видимой, хотя различные клиенты живут в Америке.
Изгнание / Ностальгия
Все покровители в гастрономе поддерживают крепкую связь с их странами происхождения, хотя они никогда не вернутся. Они приезжают в гастроном, чтобы послушать их родной язык и быть с другими, которые пришли в Соединенные Штаты как иммигранты или дети иммигрантов. Женщина, стоящая за прилавком гастрономии, называется «Покровительницей изгнанников» (вызывая Статую Свободы, иногда называемую «Матерью изгнанников»), и она обеспечивает связь для клиентов своим прошлым «продажей консервированных воспоминаний» и торговлю с «закрытыми портами» мест в их сердцах. Стихотворение фокусируется на сладостно-горьких чувствах, которые сопровождают ностальгию.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку, которая идентифицирует и объясняет один мотив из текста.
- Введите мотив в поле заголовка.
- Проиллюстрируйте пример мотивов.
- В поле описания опишите важность мотивов.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | |
|---|---|---|---|
| Идентификация Темам, Символ или Motif | Идея или объект правильно идентифицирован как важной теме, символ или мотив в истории. | Идея или объект правильно идентифицирован как важный, но помечаются как тема, символ или мотив. | Идея или объект не имеет существенного значения для истории. |
| Пример и Описание | Пример поддерживает определенную тему, символ или мотив. Описание ясно говорит, почему пример является значительным. | Большинство примеров соответствуют идентифицированного тему, символ или мотив. Описание не имеет значения для истории. | Пример не соответствует выявленной тему, символ или мотив. Описания пока неясно. |
| Описание | Раскадровка клетка ясно показывает связь с темой, символ или мотив, и помогает с пониманием. | Раскадровка ячейка показывает тему, символ или мотив, но какая-то часть трудно понять. | Раскадровка клетка не помогает в понимании темы, символ или мотив. |
Обзор Деятельности
Темы, символы и мотивы оживают, когда вы используете раскадровку. В этом упражнении ученики будут определять темы и символы из стихотворения и поддерживать их выбор деталями из текста. Хотя «The Latin Deli» - не длинное стихотворение, у него есть несколько интересных тем для изучения и мощных мотивов для описания.
Темы и мотивы для изучения и изучения
Испанская еда
В ходе стихотворения Ortiz Cofer относится ко многим вещам латиноамериканского происхождения, включая продукты специальности, конфеты и предметы, которые хранит владелец магазина. Каждая строфа включает такие примеры, как Bustelo Coffee, Jamón y Queso, Merengues, Plantanos и сушеная рыба трески. Каждый из этих предметов предназначен для того, чтобы представлять часть культуры, которая осталась видимой, хотя различные клиенты живут в Америке.
Изгнание / Ностальгия
Все покровители в гастрономе поддерживают крепкую связь с их странами происхождения, хотя они никогда не вернутся. Они приезжают в гастроном, чтобы послушать их родной язык и быть с другими, которые пришли в Соединенные Штаты как иммигранты или дети иммигрантов. Женщина, стоящая за прилавком гастрономии, называется «Покровительницей изгнанников» (вызывая Статую Свободы, иногда называемую «Матерью изгнанников»), и она обеспечивает связь для клиентов своим прошлым «продажей консервированных воспоминаний» и торговлю с «закрытыми портами» мест в их сердцах. Стихотворение фокусируется на сладостно-горьких чувствах, которые сопровождают ностальгию.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку, которая идентифицирует и объясняет один мотив из текста.
- Введите мотив в поле заголовка.
- Проиллюстрируйте пример мотивов.
- В поле описания опишите важность мотивов.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | |
|---|---|---|---|
| Идентификация Темам, Символ или Motif | Идея или объект правильно идентифицирован как важной теме, символ или мотив в истории. | Идея или объект правильно идентифицирован как важный, но помечаются как тема, символ или мотив. | Идея или объект не имеет существенного значения для истории. |
| Пример и Описание | Пример поддерживает определенную тему, символ или мотив. Описание ясно говорит, почему пример является значительным. | Большинство примеров соответствуют идентифицированного тему, символ или мотив. Описание не имеет значения для истории. | Пример не соответствует выявленной тему, символ или мотив. Описания пока неясно. |
| Описание | Раскадровка клетка ясно показывает связь с темой, символ или мотив, и помогает с пониманием. | Раскадровка ячейка показывает тему, символ или мотив, но какая-то часть трудно понять. | Раскадровка клетка не помогает в понимании темы, символ или мотив. |
Как насчет мотивов в «Латинского деликатеса»?
Используйте карточки для выхода, чтобы проверить понимание мотивов
Быстро собирайте отзывы от студентов о мотивах в конце урока с помощью простых карточек для выхода. Это помогает определить, кто усвоил концепцию, а кому нужна дополнительная поддержка, перед тем как переходить к следующему материалу.
Подготовьте короткие вопросы, связанные с мотивами, для карточек для выхода
Напишите 1–2 вопроса, предлагающих студентам определить мотив из "Латинского деликатеса" и объяснить его значение своими словами. Держите вопросы ясными и открытыми, чтобы стимулировать вдумчивые ответы.
Раздавайте карточки для выхода в конце урока
Раздайте листы бумаги или используйте цифровые формы, чтобы студенты могли ответить на вопросы о мотиве перед уходом. Эта быстрая активность укрепляет обучение и дает возможность каждому студенту высказаться.
Проанализируйте ответы студентов для планирования следующего урока
Просмотрите карточки для выхода, чтобы выявить распространенные недоразумения или важные идеи. Используйте этот отзыв для корректировки следующего урока или предоставления целенаправленной поддержки там, где это необходимо.
Часто задаваемые вопросы о мотивах в романе «Латинская закусочная»
What are the main motifs in 'The Latin Deli' poem?
The main motifs in 'The Latin Deli' include Hispanic foods, nostalgia, and exile. These motifs highlight cultural heritage, the bittersweet experience of longing for home, and the sense of community found in the deli.
How can students identify motifs in 'The Latin Deli'?
Students can identify motifs by looking for recurring images, symbols, or ideas—such as specialty foods and feelings of nostalgia—then connecting them to the poem’s themes using specific examples from the text.
Why is nostalgia important in 'The Latin Deli'?
Nostalgia is central to 'The Latin Deli' because it reflects the emotional ties immigrants feel to their homeland. The deli serves as a place where memories are preserved and shared, making nostalgia a key part of the poem’s message.
What Hispanic foods are mentioned as motifs in the poem?
The poem mentions Bustelo Coffee, Jamón y Queso, Merengues, Plantanos, and dried cod fish. These foods symbolize cultural identity and the comfort of familiar tastes in a new country.
What is a creative way to teach motifs from 'The Latin Deli' to high school students?
A creative method is to have students create a storyboard that illustrates a chosen motif, explains its significance, and connects it to the poem, helping them visualize and analyze the text more deeply.
Больше Storyboard That
Латинский Гастроном: Ars Poetica
![Латинский гастроном: An Ars Poetica Джудит Ортис Кофер - "Латинский гастроном: An Ars Poetica" Анализ TPCASTT](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4231605/cell-row-0-col-0-w400.png "Латинский гастроном: An Ars Poetica Джудит Ортис Кофер - "Латинский гастроном: An Ars Poetica" Анализ TPCASTT")
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
