Обзор Деятельности
Начало раздела или урока с ключевой лексики, которую студенты увидят в своих чтениях или презентациях, помогает в общем понимании и удержании. В этом упражнении ученики создадут карту паука, которая определяет и иллюстрирует ключевой словарный запас, связанный с регионом Плато и его исконными народами .
Каждая ячейка будет содержать термин, его определение и иллюстрацию, изображающую значение. Когда студенты определяют и иллюстрируют каждый термин, они осваивают его применение и сохраняют его как часть своего лексикона.
Запас слов
Названия некоторых из первых народов плато:
- Кламат
- Klickitat
- Walla Walla
- Нез Персе (Нимиипуу)
- Spokane
- Якама
- Lillooet
- Shuswap
Дополнительная лексика:
- Плато
- Камас Рут
- Плато
- Туле Рид
- Лодж Tule Mat
- Типи
- Шляпа из плетеной травы
- Копалка
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Цель: Создать карту паука, которая определяет и иллюстрирует словарные слова, относящиеся к этому модулю.
Инструкции для студентов
- Щелкните «Начать назначение».
- В полях заголовка укажите выбранные вами ключевые термины.
- В полях описания напишите определение термина.
- Создайте иллюстрацию для каждого термина, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Сохраните и отправьте свою раскадровку.
Требования: необходимо иметь 3 термина, правильные определения и соответствующие иллюстрации для каждого, демонстрирующие ваше понимание слов.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Обзор Деятельности
Начало раздела или урока с ключевой лексики, которую студенты увидят в своих чтениях или презентациях, помогает в общем понимании и удержании. В этом упражнении ученики создадут карту паука, которая определяет и иллюстрирует ключевой словарный запас, связанный с регионом Плато и его исконными народами .
Каждая ячейка будет содержать термин, его определение и иллюстрацию, изображающую значение. Когда студенты определяют и иллюстрируют каждый термин, они осваивают его применение и сохраняют его как часть своего лексикона.
Запас слов
Названия некоторых из первых народов плато:
- Кламат
- Klickitat
- Walla Walla
- Нез Персе (Нимиипуу)
- Spokane
- Якама
- Lillooet
- Shuswap
Дополнительная лексика:
- Плато
- Камас Рут
- Плато
- Туле Рид
- Лодж Tule Mat
- Типи
- Шляпа из плетеной травы
- Копалка
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Цель: Создать карту паука, которая определяет и иллюстрирует словарные слова, относящиеся к этому модулю.
Инструкции для студентов
- Щелкните «Начать назначение».
- В полях заголовка укажите выбранные вами ключевые термины.
- В полях описания напишите определение термина.
- Создайте иллюстрацию для каждого термина, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Сохраните и отправьте свою раскадровку.
Требования: необходимо иметь 3 термина, правильные определения и соответствующие иллюстрации для каждого, демонстрирующие ваше понимание слов.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Как насчет лексики коренных народов плато
Организуйте стену словарных терминов для терминов индийского плато
Создайте в вашем классе выделенное место для стены слов с ключевой лексикой индийского плато. Этот визуальный якорь помогает студентам легко обращаться к терминам и укрепляет их понимание на протяжении всей единицы.
Соберите и подготовьте карточки с определениями и изображениями
Создайте карточки для каждого термина из словаря плато, включая ясные определения и простые иллюстрации. Ламинируйте их для долговечности, чтобы студенты могли обращаться и взаимодействовать с ними регулярно.
Вводите и моделируйте новые термины интерактивно
Обсуждайте каждое слово при добавлении его на стену, приглашая студентов предсказывать значения и связывать термины с предыдущими знаниями. Моделируйте использование слов в предложениях о регионе плато.
Занимайте студентов деятельностью со стеной слов
Интегрируйте стену слов в ежедневные рутины, такие как игры со словами, упражнения на сопоставление или использование слов в быстрых письменных заданиях. Это делает термины актуальными и способствует активному использованию.
Пересматривайте и обновляйте стену слов на протяжении всей единицы
Регулярно просматривайте стену, чтобы добавлять новые термины, уточнять значения и отмечать достижения. Поощряйте студентов использовать стену как ресурс во время обсуждений и заданий.
Часто задаваемые вопросы о лексике коренных народов плато
Что такое карта паука в заданиях по лексике?
«Карта паука» — это графический организатор, в центре которого размещена основная идея — например, тема лексики, — а связанные с ней термины расходятся с определениями и иллюстрациями. Это помогает учащимся визуально организовать и запомнить новые слова.
Как я могу обучать словарю коренных народов плато для учащихся 5-го класса?
Используйте деятельность визуальной доски словаря, такую как создание карт паука, где учащиеся определяют, иллюстрируют и обсуждают ключевые термины, связанные с коренными народами плато. Этот подход повышает вовлечённость и понимание у учеников 5-го класса.
Какие важные слова для раздела о Первых нациях плато?
Ключевые слова включают Klamath, Klickitat, Nez Perce (Nimiipuu), Tule Mat Lodge, Camas Root, Tipi и плетёная шляпа из травы. Эти термины помогают понять культуру и окружающую среду региона плато.
Почему важно, чтобы учащиеся определяли и иллюстрировали термины лексики?
Путём определения и иллюстрирования терминов учащиеся укрепляют понимание, связывая значения с визуальными подсказками, что улучшает запоминание и применение новых слов в контексте.
Каковы лучшие практики создания визуальных досок словаря в социальных науках?
Лучшие практики включают выбор ключевых терминов, предоставление чётких определений, поощрение креативных иллюстраций и требование от учащихся объяснить свои мысли. Это поддерживает развитие языка и знаний по предмету в области социальных наук.
Больше Storyboard That
Коренные Народы Плато
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
