Обзор Деятельности
Поскольку студенты добавляют больше французских прилагательных в свой репертуар, они должны будут практиковать правильное написание и размещение каждого прилагательного. В частности, важно, чтобы они отличали стандартные французские прилагательные от прилагательных BANGS (красота, возраст, число, доброта и размер). В этом упражнении учащиеся создадут диаграмму, иллюстрирующую соответствие между существительным и двумя прилагательными .
Шаблон, включенный в это задание, предварительно заполнил прилагательные, которые будут использовать ученики, но вы можете редактировать их по своему усмотрению. Студенты будут работать с одним обычным прилагательным и одним прилагательным BANGS для каждого предложения и предоставят иллюстрацию для каждого сценария и предложения, которое они пишут.
Вот несколько начальных предложений, которые вы можете использовать в своей английской колонке:
- Я съел два больших апельсина сегодня.
- В моем саду довольно розовый цветок.
- Уставшие старые собаки спят.
- Наши хорошие машины новые.
- Дружелюбные маленькие дети обедали.
- Плохое яблоко отвратительно.
- У его кошки длинный желтый хвост.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Для этого задания вы заполните таблицу, чтобы попрактиковаться в правильном размещении и написании французских прилагательных. Каждая строка диаграммы начинается с английского предложения, иллюстрируемого сценой раскадровки над ней. Хотя каждое английское предложение содержит тему во множественном числе, ваша задача состоит в том, чтобы адаптировать каждое английское предложение в 2-3 французских предложения путем индивидуального описания объектов в сцене.
- Нажмите «Начать назначение».
- Напишите предложение на французском языке только с единичным женским предметом.
- Напишите предложение на французском языке только с единичным мужским предметом.
- Напишите французское предложение с темой множественного числа.
- Создайте иллюстрацию для каждого предложения, используя соответствующие элементы, символы и сцены.
- Сохраните и отправьте раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Adjectives | All adjectives are used correctly. They are placed properly with correct spelling according to gender and number. | Most adjectives are used correctly. Most are placed properly and contain correct spelling according to gender and number. | Many adjectives are used incorrectly, either misplaced in the sentence or incorrectly spelled according to gender and number. |
| Images | The adjectives make logical sense in the sentences and fit the storyboard images. Images agree in number and gender with the text. The storyboard reflects strong effort. | The adjectives make logical sense in the sentences and fit most storyboard images. Almost all images agree in number and gender with the text. The storyboard reflects some effort. | The adjectives make logical sense in the sentences and fit most storyboard images. Almost all images agree in number and gender with the text. The storyboard reflects some effort. |
| Spelling/Grammar | All sentences contain correct spelling and and grammar. In particular, the nouns and articles agree with the adjectives in gender and number. | Most sentences contain correct spelling and and grammar. One or two nouns or articles may disagree with the adjectives in gender and number. A few errors in spelling or verb conjugations may exist. | The sentences contain many errors. Many sentences contain nouns and articles that do not agree with each other. A number of spelling and conjugation errors exist. |
Обзор Деятельности
Поскольку студенты добавляют больше французских прилагательных в свой репертуар, они должны будут практиковать правильное написание и размещение каждого прилагательного. В частности, важно, чтобы они отличали стандартные французские прилагательные от прилагательных BANGS (красота, возраст, число, доброта и размер). В этом упражнении учащиеся создадут диаграмму, иллюстрирующую соответствие между существительным и двумя прилагательными .
Шаблон, включенный в это задание, предварительно заполнил прилагательные, которые будут использовать ученики, но вы можете редактировать их по своему усмотрению. Студенты будут работать с одним обычным прилагательным и одним прилагательным BANGS для каждого предложения и предоставят иллюстрацию для каждого сценария и предложения, которое они пишут.
Вот несколько начальных предложений, которые вы можете использовать в своей английской колонке:
- Я съел два больших апельсина сегодня.
- В моем саду довольно розовый цветок.
- Уставшие старые собаки спят.
- Наши хорошие машины новые.
- Дружелюбные маленькие дети обедали.
- Плохое яблоко отвратительно.
- У его кошки длинный желтый хвост.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Для этого задания вы заполните таблицу, чтобы попрактиковаться в правильном размещении и написании французских прилагательных. Каждая строка диаграммы начинается с английского предложения, иллюстрируемого сценой раскадровки над ней. Хотя каждое английское предложение содержит тему во множественном числе, ваша задача состоит в том, чтобы адаптировать каждое английское предложение в 2-3 французских предложения путем индивидуального описания объектов в сцене.
- Нажмите «Начать назначение».
- Напишите предложение на французском языке только с единичным женским предметом.
- Напишите предложение на французском языке только с единичным мужским предметом.
- Напишите французское предложение с темой множественного числа.
- Создайте иллюстрацию для каждого предложения, используя соответствующие элементы, символы и сцены.
- Сохраните и отправьте раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Adjectives | All adjectives are used correctly. They are placed properly with correct spelling according to gender and number. | Most adjectives are used correctly. Most are placed properly and contain correct spelling according to gender and number. | Many adjectives are used incorrectly, either misplaced in the sentence or incorrectly spelled according to gender and number. |
| Images | The adjectives make logical sense in the sentences and fit the storyboard images. Images agree in number and gender with the text. The storyboard reflects strong effort. | The adjectives make logical sense in the sentences and fit most storyboard images. Almost all images agree in number and gender with the text. The storyboard reflects some effort. | The adjectives make logical sense in the sentences and fit most storyboard images. Almost all images agree in number and gender with the text. The storyboard reflects some effort. |
| Spelling/Grammar | All sentences contain correct spelling and and grammar. In particular, the nouns and articles agree with the adjectives in gender and number. | Most sentences contain correct spelling and and grammar. One or two nouns or articles may disagree with the adjectives in gender and number. A few errors in spelling or verb conjugations may exist. | The sentences contain many errors. Many sentences contain nouns and articles that do not agree with each other. A number of spelling and conjugation errors exist. |
Как насчет согласования прилагательных во французском языке?
Organize a classroom adjective agreement relay race
Divide students into small teams and have them race to correctly match nouns with appropriate French adjectives, ensuring the right gender and number agreement. Physical movement and teamwork keep the activity engaging while reinforcing key grammar concepts.
Assign roles for each team member
Designate one student as the noun holder, one as the adjective selector, and others as agreement checkers. This encourages collaboration and helps each student focus on a specific step in adjective agreement.
Prepare a set of noun and adjective cards
Create cards with singular/plural nouns and a range of regular and BANGS adjectives. Color-code or use images to support younger students and differentiate by ability as needed.
Set the rules and demonstrate one round
Explain that teams must build accurate French noun + adjective phrases on the board or with cards, racing against others. Model a round to show correct adjective placement and agreement.
Review answers as a class and award points
Pause after each round to review the phrases, highlight agreement errors, and award points for accuracy and speed. Use this feedback to reinforce learning and celebrate improvement!
Часто задаваемые вопросы о согласовании прилагательных во французском языке
What is French adjectives agreement and why is it important?
French adjectives agreement means that adjectives must match the noun they describe in gender (masculine or feminine) and number (singular or plural). This is important for correct grammar and helps sentences make sense in French.
How do you know where to place French adjectives in a sentence?
Most French adjectives are placed after the noun they describe, but BANGS adjectives (Beauty, Age, Number, Goodness, Size) usually go before the noun. For example, "une belle maison" (a beautiful house) uses a BANGS adjective before the noun.
What are BANGS adjectives in French and how do they differ from regular adjectives?
BANGS adjectives describe Beauty, Age, Number, Goodness, or Size and are usually placed before the noun. Regular adjectives typically go after the noun. Knowing the difference helps with proper adjective placement in French sentences.
What is an easy activity to practice French adjective agreement in class?
A simple activity is to have students complete a chart with English sentences and translate them into French, making sure adjectives agree in gender and number. Students can write sentences for singular feminine, singular masculine, and plural subjects, and add illustrations for each.
How can students practice both spelling and placement of French adjectives?
Students can practice by writing French sentences that use both regular and BANGS adjectives, focusing on correct spelling and placement. Using a template or chart and adding visual illustrations can reinforce learning and help identify mistakes.
Больше Storyboard That
Французские Прилагательные
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
