Обзор Деятельности
В романе «Даритель желаний» присутствует множество тем, символов и мотивов. В этом упражнении учащиеся определят темы, символы и мотивы в «Дарителе желаний» и проиллюстрируют примеры из текста. Учащиеся могут исследовать, определяя эти элементы самостоятельно или в « упражнении с конвертом », где им дается один или несколько для отслеживания на протяжении всего чтения. Затем они создадут карту пауков, иллюстрирующую то, что они нашли!
Примеры тем, символов и мотивов в Wish Giver
- Дружба
- Самоконтроль
- Доброта
- Будь осторожен с желаниями
- Мошенники
- «По ту сторону забора трава всегда зеленее»
- Классизм
- Лягушка-бык
- Ковенское дерево
- Воды
- Магия
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Цель: создать раскадровку, которая определяет повторяющиеся темы, символы или мотивы, найденные в The Wish Giver . Проиллюстрируйте каждую и напишите краткое описание под каждой ячейкой.
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- Определите темы, символы или мотивы из The Wish Giver, которые вы хотите включить, и введите их в поле заголовка вверху.
- Создайте изображение для примеров, которое представляет каждый символ с использованием соответствующих сцен, персонажей и предметов.
- Напишите описание каждого из примеров в черном текстовом поле.
- Сохраняйте часто.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Определить Символ(ы) | Все символы правильно идентифицированы как объекты, которые представляют что-то еще на более высоком уровне истории. | Большинство символов идентифицированы правильно, но некоторые объекты отсутствуют или неправильно идентифицированы как значимые символы. | Никакие символы не идентифицированы правильно. |
| Примеры | Все примеры поддерживают идентифицированные символы. Описания ясно говорят, почему примеры значимы. | Большинство примеров соответствуют идентифицированным символам. Описания говорят, почему примеры важны. | Большинство примеров не соответствуют идентифицированным символам. Описания неясны. |
| Описание | Ячейки раскадровки четко показывают связь с символами и помогают понять. | Большинство ячеек раскадровки помогают отображать символы, но некоторые ячейки раскадровки трудны для понимания. | Ячейки раскадровки не помогают понять символы. |
Обзор Деятельности
В романе «Даритель желаний» присутствует множество тем, символов и мотивов. В этом упражнении учащиеся определят темы, символы и мотивы в «Дарителе желаний» и проиллюстрируют примеры из текста. Учащиеся могут исследовать, определяя эти элементы самостоятельно или в « упражнении с конвертом », где им дается один или несколько для отслеживания на протяжении всего чтения. Затем они создадут карту пауков, иллюстрирующую то, что они нашли!
Примеры тем, символов и мотивов в Wish Giver
- Дружба
- Самоконтроль
- Доброта
- Будь осторожен с желаниями
- Мошенники
- «По ту сторону забора трава всегда зеленее»
- Классизм
- Лягушка-бык
- Ковенское дерево
- Воды
- Магия
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Цель: создать раскадровку, которая определяет повторяющиеся темы, символы или мотивы, найденные в The Wish Giver . Проиллюстрируйте каждую и напишите краткое описание под каждой ячейкой.
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- Определите темы, символы или мотивы из The Wish Giver, которые вы хотите включить, и введите их в поле заголовка вверху.
- Создайте изображение для примеров, которое представляет каждый символ с использованием соответствующих сцен, персонажей и предметов.
- Напишите описание каждого из примеров в черном текстовом поле.
- Сохраняйте часто.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Определить Символ(ы) | Все символы правильно идентифицированы как объекты, которые представляют что-то еще на более высоком уровне истории. | Большинство символов идентифицированы правильно, но некоторые объекты отсутствуют или неправильно идентифицированы как значимые символы. | Никакие символы не идентифицированы правильно. |
| Примеры | Все примеры поддерживают идентифицированные символы. Описания ясно говорят, почему примеры значимы. | Большинство примеров соответствуют идентифицированным символам. Описания говорят, почему примеры важны. | Большинство примеров не соответствуют идентифицированным символам. Описания неясны. |
| Описание | Ячейки раскадровки четко показывают связь с символами и помогают понять. | Большинство ячеек раскадровки помогают отображать символы, но некоторые ячейки раскадровки трудны для понимания. | Ячейки раскадровки не помогают понять символы. |
Как определить темы и символы в «Дарующем желания»
Как организовать дискуссию в классе по темам и символам
Поощряйте учеников делиться своими идеями о темах и символах в открытом формате. Поощрение диалога помогает учащимся углубить понимание и увидеть разные точки зрения.
Подготовьте провокационные вопросы заранее
Создайте список открытых вопросов о ключевых темах и символах. Хорошо сформулированные подсказки помогают студентам критически мыслить и связывать идеи из текста с собственным опытом.
Установите ожидания для уважительного слушания
Напомните ученикам, чтобы они активно слушали и позволяли каждому делиться. Установление правил создает безопасную среду, где ценятся все голоса.
Используйте наглядные пособия для стимулирования беседы
Покажите карты паука или иллюстрации, созданные студентами, как визуальные якоря. Визуальные материалы помогают сделать абстрактные темы и символы более конкретными и стимулируют более богатое обсуждение.
Завершите, связав темы с реальными жизненными ситуациями
Попросите студентов связать темы рассказа со своей жизнью или текущими событиями. Это размышление делает обучение значимым и запоминающимся.
Часто задаваемые вопросы об определении тем и символов в «Даретеле желаний»
What are the main themes and symbols in The Wish Giver?
The Wish Giver features recurring themes such as friendship, self-control, kindness, and the idea of being careful what you wish for. Key symbols include the Bullfrog, Coven Tree, and water, each representing deeper meanings within the story.
How can students identify themes, symbols, or motifs in The Wish Giver?
Students can identify themes, symbols, and motifs by tracking recurring ideas or objects as they read. Using activities like a spider map or an envelope activity helps students organize examples and illustrate their findings effectively.
What is a spider map activity for The Wish Giver?
A spider map is a graphic organizer where students place a key theme, symbol, or motif in the center and branch out with examples and illustrations from the book. This visual approach aids comprehension and discussion.
Why is it important to discuss motifs and symbols in The Wish Giver with students?
Discussing motifs and symbols helps students develop critical thinking and literary analysis skills. It encourages them to look beyond the plot and understand deeper meanings within the story.
What are some fun ways to teach themes and symbols in The Wish Giver to grades 4-6?
Fun strategies include storyboarding key moments, using envelope activities to assign motifs to students, and creating group discussions or visual projects like spider maps that make literary analysis interactive and engaging.
Больше Storyboard That
Исполнитель Желаний
![Исполнитель Желаний Билла Бриттена Постер к Фильму](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/19845956/cell-row-0-col-0-w400.png "Постер Фильма "Исполнитель Желаний"")
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
