Обзор Деятельности
Хотя сравнительные утверждения на испанском языке очень похожи по структуре на английские, студентам, как правило, требуется некоторое повторение заявления, прежде чем они будут чувствовать себя комфортно с ним. Как только студенты изучат основную формулу для сравнительных утверждений, они будут использовать это упражнение для создания T-диаграммы, сравнивающей две вещи в ряду. Один столбец может называться «больше ___ чем» на испанском языке, а другой - «меньше ___ чем».
Это упражнение также поможет учащимся укрепить привычку проверять свое прилагательное, так как при переключении их предложений на «меньше ___ чем» может потребоваться изменить прилагательное, чтобы согласиться с тем, что сейчас указано первым в предложении.
Если студенты впервые практикуют сравнения на испанском языке, вы можете попросить их использовать только обычные прилагательные для начала. По мере продвижения вы можете попросить учащихся использовать исключения и / или новые прилагательные, которые они изучают сами. Студенты должны повеселиться с их утверждениями и иллюстративными ячейками! Они должны заполнить как минимум 3-4 ряда примеров.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте T-диаграмму, сравнивая «больше» и «меньше чем» на испанском языке, используя сравнительные прилагательные
- Нажмите «Начать назначение».
- Заголовок одного столбца «меньше чем», а другого «больше чем».
- В полях описания напишите сравнительное предложение для каждой вещи, которую вы сравниваете.
- Проиллюстрируйте каждое предложение соответствующими сценами, персонажами и предметами.
- Сохраните и отправьте раскадровку.
Ссылка на План Урока
Обзор Деятельности
Хотя сравнительные утверждения на испанском языке очень похожи по структуре на английские, студентам, как правило, требуется некоторое повторение заявления, прежде чем они будут чувствовать себя комфортно с ним. Как только студенты изучат основную формулу для сравнительных утверждений, они будут использовать это упражнение для создания T-диаграммы, сравнивающей две вещи в ряду. Один столбец может называться «больше ___ чем» на испанском языке, а другой - «меньше ___ чем».
Это упражнение также поможет учащимся укрепить привычку проверять свое прилагательное, так как при переключении их предложений на «меньше ___ чем» может потребоваться изменить прилагательное, чтобы согласиться с тем, что сейчас указано первым в предложении.
Если студенты впервые практикуют сравнения на испанском языке, вы можете попросить их использовать только обычные прилагательные для начала. По мере продвижения вы можете попросить учащихся использовать исключения и / или новые прилагательные, которые они изучают сами. Студенты должны повеселиться с их утверждениями и иллюстративными ячейками! Они должны заполнить как минимум 3-4 ряда примеров.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте T-диаграмму, сравнивая «больше» и «меньше чем» на испанском языке, используя сравнительные прилагательные
- Нажмите «Начать назначение».
- Заголовок одного столбца «меньше чем», а другого «больше чем».
- В полях описания напишите сравнительное предложение для каждой вещи, которую вы сравниваете.
- Проиллюстрируйте каждое предложение соответствующими сценами, персонажами и предметами.
- Сохраните и отправьте раскадровку.
Ссылка на План Урока
Как научиться применять сравнительные степени прилагательных в испанском языке
Включите сравнительные прилагательные в увлекательную игру в классе
Повышайте вовлечённость, превращая практику в живую игру! Игры делают обучение запоминающимся и помогают учащимся усваивать новые грамматические навыки.
Разделите учащихся на небольшие команды
Поощряйте сотрудничество, давая студентам работать вместе. Маленькие группы обеспечивают участие каждого и поддержку при составлении предложений.
Подготовьте карточки с существительными и прилагательными на испанском языке
Поощряйте творчество предоставляя карточки с разнообразными существительными (например, животные, предметы) и прилагательными (например, высокий, быстрый, интересный). Это дает студентам много вариантов для сравнения и делает игру свежей и интересной.
Задайте командным участникам создать сравнительные предложения с помощью карточек
Развивайте уверенность попросив каждую команду использовать свои карточки для формирования предложений типа "больше ___ чем" или "меньше ___ чем". Команды зарабатывают очки за правильную грамматику и согласование прилагательных.
Награждайте за креативные сравнения и отмечайте успехи
Мотивируйте участие, присуждая дополнительные очки за уникальные или забавные предложения. Празднование креативности поощряет риск и более глубокое использование языка.
Часто задаваемые вопросы о практике сравнительной степени прилагательных в испанском языке
What is a Spanish comparative adjective?
A Spanish comparative adjective is a word used to compare two nouns, showing if one has more or less of a quality than the other. For example, "más alto que" means "taller than."
How do you make a T chart for Spanish comparatives in class?
To make a T chart for Spanish comparatives, draw a large "T" on paper or the board. Label one column "más ___ que" (more ___ than) and the other "menos ___ que" (less ___ than). Add example sentences in each column comparing two things.
What is the formula for making comparisons in Spanish?
The basic formula for Spanish comparatives is: más/menos + adjective + que. For example, "Ella es más inteligente que él" means "She is more intelligent than him."
How can students check adjective agreement in Spanish comparisons?
Students should make sure the adjective matches the gender and number of the noun it describes. For example, "más altos que" for plural masculine, or "más alta que" for singular feminine.
What are some easy activities for practicing Spanish comparative adjectives?
Easy activities include T chart comparisons, writing sentences using "más/menos ___ que," and illustrating examples. Students can compare classmates, objects, or pictures to practice.
Больше Storyboard That
Сравнительная и Превосходная Степень Прилагательных
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
