Обзор Деятельности
В этом упражнении учащиеся исследуют Эру Реконструкции и создадут подробную временную шкалу, отражающую основные события, которые произошли между 1863 и 1877 годами. Для каждого события учащиеся должны включить название события, визуальное представление и письменное описание, которое включает общая значимость события. Чтобы студенты преуспели в выполнении этого задания, их следует побудить исследовать десять событий и выбрать пять, которые они сочли наиболее интересными.
Для дополнительного занятия студенты могут создать хронологию всего класса. Студенты должны будут распечатать свои мероприятия, вырезать и наклеить их на большую временную шкалу перед классом. Перед тем, как каждый ученик добавит событие, он должен рассказать классу о событии, которое он выбирает, и включить хотя бы один факт или описание значимости события. Учителя также могут бросить вызов своему классу, выбрав любые пять случайных событий и посмотреть, сможет ли их класс разместить их в правильном порядке.
В качестве альтернативы макету временной шкалы попросите учащихся создать плакат временной шкалы для включения в презентацию или прогулку по галерее. Вы можете добавить к этому заданию несколько шаблонов, чтобы предоставить учащимся множество вариантов, и соответствующим образом обновить инструкции.
Примеры событий промышленной революции
- Изобретение парового двигателя
- Изобретение прядильной Дженни
- Джеймс Ватт улучшил паровой двигатель
- Восстание луддитов
- Джордж Стивенсон запатентовал паровой двигатель, работающий по рельсам
- Альфред Нобель создает динамит
- Первый полет на самолете с двигателем
- Сэмюэл Кромптон изобретает вращающегося мула
- Алессандро Вольта изобретает батарею
- Чарльз Гудиер изобретает вулканизацию резины
- Александр Грэм Белл патентует телефон
- Закон о первом заводе в Великобритании
- Генри Форд создает Model T
- Используется лампочка Томаса Эдисона.
- Эли Уитни изобретает хлопковый джин
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте хронологию с подробным описанием как минимум 5 основных событий эпохи промышленной революции. Попробуйте выбрать хотя бы два незнакомых вам события!
- Щелкните «Начать назначение».
- Определите важные события и изобретения и введите их в заголовки каждой ячейки.
- Опишите каждое событие в поле описания.
- Создайте иллюстрацию, используя подходящие сцены, персонажей и предметы.
- Сохраните и выйдите, когда закончите.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| События и Даты | События, выбранные для временной шкалы, являются значимыми и важными для общего понимания периода времени. Даты указаны правильно. | Большинство событий, выбранных для временной шкалы, значительны и важны для общего понимания периода времени. Большинство дат указаны правильно. | Некоторые события, выбранные для временной шкалы, значительны. Там могут отсутствовать события или события, которые не имеют отношения к делу. Слишком много дат может быть неверным. |
| Пояснения / Описание | Объяснения или описания, представленные для каждого события, являются точными и дают представление о значимости событий. | Объяснения или описания, представленные для каждого события, в основном точны и пытаются дать представление о значимости событий. | В объяснениях или описаниях событий есть несколько вопиющих неточностей. Может быть мало или вообще невозможно понять значимость событий, или предоставленная информация может быть слишком ограниченной или отсутствовать. |
| Английские Конвенции | В орфографии, грамматике и механике есть 0-2 ошибки. | В орфографии, грамматике и механике есть 3-4 ошибки. | Существует 5 или более ошибок в написании, грамматике и механике. |
Обзор Деятельности
В этом упражнении учащиеся исследуют Эру Реконструкции и создадут подробную временную шкалу, отражающую основные события, которые произошли между 1863 и 1877 годами. Для каждого события учащиеся должны включить название события, визуальное представление и письменное описание, которое включает общая значимость события. Чтобы студенты преуспели в выполнении этого задания, их следует побудить исследовать десять событий и выбрать пять, которые они сочли наиболее интересными.
Для дополнительного занятия студенты могут создать хронологию всего класса. Студенты должны будут распечатать свои мероприятия, вырезать и наклеить их на большую временную шкалу перед классом. Перед тем, как каждый ученик добавит событие, он должен рассказать классу о событии, которое он выбирает, и включить хотя бы один факт или описание значимости события. Учителя также могут бросить вызов своему классу, выбрав любые пять случайных событий и посмотреть, сможет ли их класс разместить их в правильном порядке.
В качестве альтернативы макету временной шкалы попросите учащихся создать плакат временной шкалы для включения в презентацию или прогулку по галерее. Вы можете добавить к этому заданию несколько шаблонов, чтобы предоставить учащимся множество вариантов, и соответствующим образом обновить инструкции.
Примеры событий промышленной революции
- Изобретение парового двигателя
- Изобретение прядильной Дженни
- Джеймс Ватт улучшил паровой двигатель
- Восстание луддитов
- Джордж Стивенсон запатентовал паровой двигатель, работающий по рельсам
- Альфред Нобель создает динамит
- Первый полет на самолете с двигателем
- Сэмюэл Кромптон изобретает вращающегося мула
- Алессандро Вольта изобретает батарею
- Чарльз Гудиер изобретает вулканизацию резины
- Александр Грэм Белл патентует телефон
- Закон о первом заводе в Великобритании
- Генри Форд создает Model T
- Используется лампочка Томаса Эдисона.
- Эли Уитни изобретает хлопковый джин
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте хронологию с подробным описанием как минимум 5 основных событий эпохи промышленной революции. Попробуйте выбрать хотя бы два незнакомых вам события!
- Щелкните «Начать назначение».
- Определите важные события и изобретения и введите их в заголовки каждой ячейки.
- Опишите каждое событие в поле описания.
- Создайте иллюстрацию, используя подходящие сцены, персонажей и предметы.
- Сохраните и выйдите, когда закончите.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| События и Даты | События, выбранные для временной шкалы, являются значимыми и важными для общего понимания периода времени. Даты указаны правильно. | Большинство событий, выбранных для временной шкалы, значительны и важны для общего понимания периода времени. Большинство дат указаны правильно. | Некоторые события, выбранные для временной шкалы, значительны. Там могут отсутствовать события или события, которые не имеют отношения к делу. Слишком много дат может быть неверным. |
| Пояснения / Описание | Объяснения или описания, представленные для каждого события, являются точными и дают представление о значимости событий. | Объяснения или описания, представленные для каждого события, в основном точны и пытаются дать представление о значимости событий. | В объяснениях или описаниях событий есть несколько вопиющих неточностей. Может быть мало или вообще невозможно понять значимость событий, или предоставленная информация может быть слишком ограниченной или отсутствовать. |
| Английские Конвенции | В орфографии, грамматике и механике есть 0-2 ошибки. | В орфографии, грамматике и механике есть 3-4 ошибки. | Существует 5 или более ошибок в написании, грамматике и механике. |
Как насчет хронологии промышленной революции
Engage Students with a Timeline Gallery Walk
Boost student engagement by transforming your timeline activity into a lively gallery walk. This approach gets students moving and talking about history!
Arrange student timelines around the classroom
Display each timeline at different stations so students can move freely and view their classmates' work. This setup encourages peer learning and sparks curiosity.
Assign students to visit and review timelines
Have students rotate in small groups or pairs, spending a few minutes at each timeline. Ask them to look for unique events or creative visuals as they walk through.
Provide guiding questions for analysis
Give students a list of questions (e.g., Which event was most surprising? Which invention had the biggest impact?) to help them analyze and discuss what they see.
Facilitate a whole-class reflection
Bring the class together after the walk to share favorite discoveries and discuss big-picture insights about the Industrial Revolution.
Часто задаваемые вопросы о хронологии промышленной революции
Какие наиболее важные события следует включить в хронологию промышленной революции для учащихся средней школы?
Ключевые события включают изобретение паровой машины, Spinning Jenny, Лудитское восстание, Модель T Генри Форда и лампочка Эдисона. Выбирайте сочетание изобретений, социальных изменений и законов для полноценной хронологии.
Как сделать хронологию промышленной революции увлекательной для студентов?
Поощряйте студентов исследовать события, выбирать любимые и добавлять визуальные элементы и интересные факты. Использование групповых заданий, таких как школьная хронология или выставка-экскурсия, помогает повысить вовлеченность и понимание.
Какие креативные способы отображения хронологии в классе?
Можно создать большую настенную хронологию, использовать плакаты с хронологией для экскурсионных прогулок или дать студентам презентации их событий перед добавлением. Смешивание форматов и визуальных элементов делает занятие более интерактивным и запоминающимся.
Какие изобретения из промышленной революции оказали наибольшее влияние на общество?
Ключевые изобретения, такие как паровой двигатель, прялка-мул, телефон и лампочка, преобразили производство, коммуникацию и повседневную жизнь во время промышленной революции.
Как помочь студентам понять важность каждого события промышленной революции?
Попросите студентов написать краткое описание о том, почему каждое событие было важно и как оно изменило общество. Обсуждение фактов с классом перед добавлением в хронологию помогает углубить понимание.
Больше Storyboard That
Индустриальная Революция
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
