Обзор Деятельности
В этом упражнении учащимся будет предоставлен вопрос или запрос на ответ с использованием текстовых доказательств. Вот подсказка: «Какие эффекты имеют игрушки в мире?»
Три примера включают: вдохновляют других, эволюцию на новые игрушки и неожиданную забаву.
- Британцы и немцы были вдохновлены удаленным оружием Уайтхеда и воссоздали его.
- Игрушечные поезда начинались как вагоны, а затем превращались в пол-бегунов, игрушечных игрушек, паровых машин и, наконец, электропоездов.
- Три тысячи лет назад куклы были для мертвых; Однако со временем они стали популярными для жизни и теперь продаются с аксессуарами и книгами.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку, которая отвечает подсказке, используя по крайней мере три примера из Toys! Удивительные истории за некоторыми великими изобретениями . Нажмите «Добавить ячейки», чтобы изменить количество примеров.
- Введите вопрос в центральный черный ящик.
- Введите ответ на вопрос в своих собственных словах в поле заголовка.
- Подумайте о примерах из текста, который поддерживает ваш ответ.
- Введите текст в поле описания. Парафраз или цитата прямо из текста.
- Проиллюстрируйте каждый пример, используя сцены, символы, элементы и т. Д.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | |
|---|---|---|---|
| Поддержка текста | Примеры, выбранные полностью поддерживают ответ на этот вопрос. | Некоторые из примеров ответа на вопрос правильно, но не все. | Большинство примеров не поддерживают ответ на этот вопрос. |
| Цитата / Текст | Доказательства, представленные в тексте, правильно цитировать или перефразировать. | Есть некоторые незначительные ошибки в описании цитатой / из текста. | Цитата или парафраз является неполным или запутанным. |
| Иллюстрация из Примеров | Идеи хорошо организованы. Изображения наглядно иллюстрируют примеры из текста. | организованы идеи. Большинство изображений поможет показать примеры из текста. | Идеи не очень хорошо организованы. Изображения трудно понять. |
Обзор Деятельности
В этом упражнении учащимся будет предоставлен вопрос или запрос на ответ с использованием текстовых доказательств. Вот подсказка: «Какие эффекты имеют игрушки в мире?»
Три примера включают: вдохновляют других, эволюцию на новые игрушки и неожиданную забаву.
- Британцы и немцы были вдохновлены удаленным оружием Уайтхеда и воссоздали его.
- Игрушечные поезда начинались как вагоны, а затем превращались в пол-бегунов, игрушечных игрушек, паровых машин и, наконец, электропоездов.
- Три тысячи лет назад куклы были для мертвых; Однако со временем они стали популярными для жизни и теперь продаются с аксессуарами и книгами.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку, которая отвечает подсказке, используя по крайней мере три примера из Toys! Удивительные истории за некоторыми великими изобретениями . Нажмите «Добавить ячейки», чтобы изменить количество примеров.
- Введите вопрос в центральный черный ящик.
- Введите ответ на вопрос в своих собственных словах в поле заголовка.
- Подумайте о примерах из текста, который поддерживает ваш ответ.
- Введите текст в поле описания. Парафраз или цитата прямо из текста.
- Проиллюстрируйте каждый пример, используя сцены, символы, элементы и т. Д.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | |
|---|---|---|---|
| Поддержка текста | Примеры, выбранные полностью поддерживают ответ на этот вопрос. | Некоторые из примеров ответа на вопрос правильно, но не все. | Большинство примеров не поддерживают ответ на этот вопрос. |
| Цитата / Текст | Доказательства, представленные в тексте, правильно цитировать или перефразировать. | Есть некоторые незначительные ошибки в описании цитатой / из текста. | Цитата или парафраз является неполным или запутанным. |
| Иллюстрация из Примеров | Идеи хорошо организованы. Изображения наглядно иллюстрируют примеры из текста. | организованы идеи. Большинство изображений поможет показать примеры из текста. | Идеи не очень хорошо организованы. Изображения трудно понять. |
Как всё правильно с игрушками! Автор: Дон Вулффсон — Текстовое доказательство
Organize a classroom discussion about the impact of toys using text evidence
Engage students by inviting them to share their thoughts on how toys have influenced people and society. Encourage everyone to back up their ideas with examples from the text to build critical thinking and speaking skills.
Model how to find and highlight strong text evidence
Demonstrate how to select sentences or phrases from the reading that clearly support an answer. Show students how to highlight or underline these parts for easy reference during discussions or assignments.
Guide students to paraphrase text evidence in their own words
Teach students to restate powerful evidence from the book without copying it word-for-word. Explain that this builds both comprehension and writing confidence while avoiding plagiarism.
Incorporate creative illustration to deepen understanding
Encourage students to draw scenes, characters, or objects based on their chosen evidence. This helps visual learners connect more deeply with the text and makes abstract ideas more concrete.
Facilitate peer feedback on storyboards
Have students share their completed storyboards with a partner or small group. Ask peers to identify strong text evidence and suggest improvements, fostering collaboration and critical analysis skills.
Часто задаваемые вопросы об игрушках! Автор: Дон Вулффсон — Текстовое подтверждение
Какое влияние оказали игрушки на мир согласно "Игрушки! Удивительные истории за некоторыми великими изобретениями"?
Игрушки вдохновляли инновации, стимулировали творчество и развивались вместе с обществом. Согласно тексту, такие игрушки, как управляемое дистанционно оружие, привели к новым изобретениям, игрушечные поезда эволюционировали от простых вагонеток до электропоездов, а куклы перешли от ритуальных предметов к любимым игрушкам с аксессуарами и книгами.
Как студенты могут использовать текстовые доказательства для ответа на вопросы о "Игрушках!" автора Дон Вулфссона?
Студенты должны приводить конкретные примеры из текста, чтобы поддержать свои ответы. Например, они могут цитировать, как британские и немецкие изобретатели воссоздали игрушку Уайтхеда или описывать изменение использования кукол со временем, подтверждая свои ответы этими деталями.
Какие три примера воздействия игрушек на общество приведены в "Игрушки! Удивительные истории за некоторыми великими изобретениями"?
Три ключевых примера: (1) управляемые дистанционно игрушки вдохновили военные изобретения, (2) игрушечные поезда развивались благодаря новым технологиям, и (3) куклы превратились из погребальных предметов в любимые вещи с аксессуарами и историями.
В чем заключается деятельность с использованием сториборда для обучения "Игрушкам!" авторства Дона Вулфсона?
Деятельность с сторибордом предлагает студентам визуально организовать свой ответ на вопрос, используя примеры из текста. Они создают блоки для вопроса, их ответа, подтверждающих доказательств и используют иллюстрации для оживления сцен или предметов.
Как изменялись куклы со временем, как описано в статье?
Куклы начинались как предметы для мертвых более 3000 лет назад, но сейчас это популярные игрушки для живых, часто продаваемые вместе с аксессуарами и книгами, что отражает изменения культурных ценностей и использования.
Больше Storyboard That
Игрушки! Удивительные Истории за Некоторыми Великими Изобретениями
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
