Обзор Деятельности
Еще один отличный способ привлечь ваших студентов через создание раскадровки, посвященных изучению Tone, Word выбор, образность, стиль и тему. Эта деятельность называется с аббревиатурой " TWIST ". В твист, студенты сосредоточиться на конкретном пункте или несколько страниц, чтобы посмотреть глубже в смысл автора.
Используя отрывок из реакции Марвина видеть Землю в первый раз, студенты могут изобразить, объяснить и обсудить то, что влияние этого паломничества будет, в то время как получить хорошее представление о голосе автора.
TWIST Пример: "Если я забуду тебя, О Земле ..."
Это было красиво, и это называется его сердцу через бездну пространства. Там в этом сияющем полумесяц были все чудеса, которые он никогда не known-- оттенки заката небо, стоны моря на галечных берегах, топот падающего дождя, неспешный Benison снега. Эти и тысячи других должны были быть его законным наследием, но он их знал только из книг и древних записей, и эта мысль наполнила его тоске изгнания.
| T |
TONE | Марвин в отчаянии. Он знает, что Земля имеет много чудес, которые он должен был быть в состоянии испытать, но он никогда не сможет. |
|---|---|---|
| W |
ВЫБОР СЛОВА | бездна, чудеса, Оттенки, неторопливый, надрыв, изгнанник |
| я |
IMAGERY | "... Оттенки заката небо, стенания моря на галечных берегах, стук падающего дождя, неспешный Benison снега." |
| S |
СТИЛЬ | Автор использует очень описательный рассказ о красоте Земли, что Марвин будет только когда-либо знать издалека: это сияющий полумесяц со многими чудесами. Тот факт, что Марвин никогда не увидит ничего из этого лично заполняет его с надрывом. |
| T |
ТЕМЫ | Этот отрывок подчеркивает несправедливость для Марвина, который является прямым результатом собственной неспособности человечества. Что должно было его законное наследие никогда не будет то, что он может иметь из-за беспечности, с которой были использованы ядерное оружие. |
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Провести анализ перекручивания выбора из "Если я забуду тебя, О Земле ...". Помните , что TWIST означает Tone, Word Choice, образность, стиль, тема.
- Нажмите кнопку "Использовать этот шаблон" от задания.
- Выберите любую комбинацию из сцен, персонажей, предметов, и текст, чтобы представлять каждую букву твист.
- Напишите несколько предложений, описывающих значение или значение изображения.
- Доработка изображения, редактировать и корректировать свою работу.
- Сохранить и отправить раскадровку для задания.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 27 Points | Начало 22 Points | Попробуй еще раз 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| TWIST Анализ | Каждый аспект TWIST анализируется тщательно и вдумчиво. Тон (з) / правильно определены и объяснены и подтверждены доказательствами. Выбор слова использует здоровый образец слова из отрывка, которые загружаются с коннотацией, ассоциаций, или эмоциональное воздействие. Выбранные снимки моменты чувствуют впечатления, созданные писателем и указывает на отношение автора или вызывает определенную реакцию со стороны читателя. Стиль автора обсуждается в терминах образного языка, точки зрения, литературных методов, знаков препинания и т.д. тема идентифицированные освещаются Смысл прохождения и дает представление, и это подтверждается доказательствами из текста. | Большинство аспектов TWIST анализируются тщательно и вдумчиво. При обсуждении аспектов, студент, возможно, забыли ключевые доказательства, или они могут быть неясными в их анализе. Студент показывает общее представление о каждой из частей аббревиатурой, но не может использовать их в полной мере в выбранном пассаже. | Большинство аспектов TWIST обеспечиваются основной доказательства и цитаты из коридора. Студент может быть в состоянии правильно идентифицировать элементы, но не быть в состоянии объяснить их полностью или раскрыть понимание. Обсуждение рудиментарен и / или может показаться торопить. | Некоторые аспекты TWIST отсутствуют или слишком ограничены, чтобы счет, или большинство аспектов TWIST являются неправильными. Студент не делает никаких попыток раскрыть понимание в его анализе. |
| Изображения | Изображениях каждого аспекта крыловатости с точностью до прохода, или предоставить интересную, творческую, или проницательный визуальной интерпретации элемента в проходе. Очевидно, что студент потратил много времени, творчества и усилий, тщательно обрабатывая каждый художественное изображение. | Большинство описаний каждого аспекта крыловатости с точностью до прохода, или предоставить интересную, творческую, или проницательный визуальной интерпретации элемента в проходе. Очевидно, что студент остался на задачу и поставить время и усилия в разработке каждого художественного изображения. | Большинство описаний каждого аспекта крыловатости с точностью до прохода, но они минимальны. Там могут быть некоторые неточности или доказательства того, что студент отклонились от поставленной задачи. Студент, возможно, не уделяли много внимания к деталям в обработке каждого изображение, и может свидетельствовать о том, чтобы мчаться или ограниченные усилия. | Некоторые из описаний каждого аспекта TWIST являются неточными, отсутствует или слишком мал, чтобы забить. Очевидно, что студент не ставил много времени, усилий и творчества в разработке каждого художественного изображения. |
| Английские Конвенции | организованы идеи. Отображает контроль грамматики, использования и механики. Показывает тщательную вычитку. | организованы идеи. Содержит несколько ошибок в грамматике, использовании и механики. Показывает некоторую правку. | организованы идеи. Содержит ошибки в грамматике, использовании и механики, которые мешают коммуникации. Показывает отсутствие корректуры. | Содержит слишком много ошибок в грамматике, использовании и механики; (И / или) ошибки серьезно мешать общению. Показывает отсутствие корректуры. |
Обзор Деятельности
Еще один отличный способ привлечь ваших студентов через создание раскадровки, посвященных изучению Tone, Word выбор, образность, стиль и тему. Эта деятельность называется с аббревиатурой " TWIST ". В твист, студенты сосредоточиться на конкретном пункте или несколько страниц, чтобы посмотреть глубже в смысл автора.
Используя отрывок из реакции Марвина видеть Землю в первый раз, студенты могут изобразить, объяснить и обсудить то, что влияние этого паломничества будет, в то время как получить хорошее представление о голосе автора.
TWIST Пример: "Если я забуду тебя, О Земле ..."
Это было красиво, и это называется его сердцу через бездну пространства. Там в этом сияющем полумесяц были все чудеса, которые он никогда не known-- оттенки заката небо, стоны моря на галечных берегах, топот падающего дождя, неспешный Benison снега. Эти и тысячи других должны были быть его законным наследием, но он их знал только из книг и древних записей, и эта мысль наполнила его тоске изгнания.
| T |
TONE | Марвин в отчаянии. Он знает, что Земля имеет много чудес, которые он должен был быть в состоянии испытать, но он никогда не сможет. |
|---|---|---|
| W |
ВЫБОР СЛОВА | бездна, чудеса, Оттенки, неторопливый, надрыв, изгнанник |
| я |
IMAGERY | "... Оттенки заката небо, стенания моря на галечных берегах, стук падающего дождя, неспешный Benison снега." |
| S |
СТИЛЬ | Автор использует очень описательный рассказ о красоте Земли, что Марвин будет только когда-либо знать издалека: это сияющий полумесяц со многими чудесами. Тот факт, что Марвин никогда не увидит ничего из этого лично заполняет его с надрывом. |
| T |
ТЕМЫ | Этот отрывок подчеркивает несправедливость для Марвина, который является прямым результатом собственной неспособности человечества. Что должно было его законное наследие никогда не будет то, что он может иметь из-за беспечности, с которой были использованы ядерное оружие. |
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Провести анализ перекручивания выбора из "Если я забуду тебя, О Земле ...". Помните , что TWIST означает Tone, Word Choice, образность, стиль, тема.
- Нажмите кнопку "Использовать этот шаблон" от задания.
- Выберите любую комбинацию из сцен, персонажей, предметов, и текст, чтобы представлять каждую букву твист.
- Напишите несколько предложений, описывающих значение или значение изображения.
- Доработка изображения, редактировать и корректировать свою работу.
- Сохранить и отправить раскадровку для задания.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 27 Points | Начало 22 Points | Попробуй еще раз 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| TWIST Анализ | Каждый аспект TWIST анализируется тщательно и вдумчиво. Тон (з) / правильно определены и объяснены и подтверждены доказательствами. Выбор слова использует здоровый образец слова из отрывка, которые загружаются с коннотацией, ассоциаций, или эмоциональное воздействие. Выбранные снимки моменты чувствуют впечатления, созданные писателем и указывает на отношение автора или вызывает определенную реакцию со стороны читателя. Стиль автора обсуждается в терминах образного языка, точки зрения, литературных методов, знаков препинания и т.д. тема идентифицированные освещаются Смысл прохождения и дает представление, и это подтверждается доказательствами из текста. | Большинство аспектов TWIST анализируются тщательно и вдумчиво. При обсуждении аспектов, студент, возможно, забыли ключевые доказательства, или они могут быть неясными в их анализе. Студент показывает общее представление о каждой из частей аббревиатурой, но не может использовать их в полной мере в выбранном пассаже. | Большинство аспектов TWIST обеспечиваются основной доказательства и цитаты из коридора. Студент может быть в состоянии правильно идентифицировать элементы, но не быть в состоянии объяснить их полностью или раскрыть понимание. Обсуждение рудиментарен и / или может показаться торопить. | Некоторые аспекты TWIST отсутствуют или слишком ограничены, чтобы счет, или большинство аспектов TWIST являются неправильными. Студент не делает никаких попыток раскрыть понимание в его анализе. |
| Изображения | Изображениях каждого аспекта крыловатости с точностью до прохода, или предоставить интересную, творческую, или проницательный визуальной интерпретации элемента в проходе. Очевидно, что студент потратил много времени, творчества и усилий, тщательно обрабатывая каждый художественное изображение. | Большинство описаний каждого аспекта крыловатости с точностью до прохода, или предоставить интересную, творческую, или проницательный визуальной интерпретации элемента в проходе. Очевидно, что студент остался на задачу и поставить время и усилия в разработке каждого художественного изображения. | Большинство описаний каждого аспекта крыловатости с точностью до прохода, но они минимальны. Там могут быть некоторые неточности или доказательства того, что студент отклонились от поставленной задачи. Студент, возможно, не уделяли много внимания к деталям в обработке каждого изображение, и может свидетельствовать о том, чтобы мчаться или ограниченные усилия. | Некоторые из описаний каждого аспекта TWIST являются неточными, отсутствует или слишком мал, чтобы забить. Очевидно, что студент не ставил много времени, усилий и творчества в разработке каждого художественного изображения. |
| Английские Конвенции | организованы идеи. Отображает контроль грамматики, использования и механики. Показывает тщательную вычитку. | организованы идеи. Содержит несколько ошибок в грамматике, использовании и механики. Показывает некоторую правку. | организованы идеи. Содержит ошибки в грамматике, использовании и механики, которые мешают коммуникации. Показывает отсутствие корректуры. | Содержит слишком много ошибок в грамматике, использовании и механики; (И / или) ошибки серьезно мешать общению. Показывает отсутствие корректуры. |
Как насчет анализа TWIST песни «Если я забуду тебя, о Земля…»
Организуйте совместную деятельность по анализу TWIST
Повышайте вовлеченность учеников, назначая каждой группе разную часть истории и компонент TWIST. Совместная работа способствует более глубокому исследованию и помогает ученикам учиться друг у друга.
Назначьте четкие роли в группах
Увеличьте участие, поручая ученикам выполнять конкретные роли, такие как записывающий, иллюстратор или презентующий. Это обеспечивает вовлеченность всех и помогает группе работать эффективно.
Предоставьте стартовые фразы для анализа
Поддержите всех учащихся, предлагая подсказки вроде “Выбор слов автора подразумевает...” или “Эта образность заставляет меня чувствовать...”. Стартовые фразы укрепляют уверенность и помогают ученикам четко формулировать свои идеи.
Организуйте выставку для обмена находками
Поощряйте активное слушание, позволяя группам демонстрировать свои анализы TWIST и вращаться, чтобы видеть работу одноклассников. Выставки способствуют обсуждению и вызывают новые идеи о тексте.
Часто задаваемые вопросы об анализе TWIST песни «Если я забуду тебя, о Земля…»
What is a TWIST analysis in literature?
A TWIST analysis is a strategy for examining a literary passage by focusing on Tone, Word Choice, Imagery, Style, and Theme. This method helps students dig deeper into the author's meaning and literary techniques.
How can I teach TWIST analysis using "If I Forget Thee, Oh Earth…"?
To teach TWIST analysis with "If I Forget Thee, Oh Earth…", select a powerful excerpt, guide students to identify examples of tone, word choice, imagery, style, and theme, and have them create storyboards or written responses explaining each element.
What are some examples of tone and imagery in "If I Forget Thee, Oh Earth…"?
The tone is often despairing and reflective, as seen when Marvin realizes Earth's beauty is lost to him. Imagery includes phrases like "the hues of sunset skies" and "the moaning of the sea on pebbled shores," which paint a vivid picture of Earth's lost wonders.
Why is TWIST analysis effective for middle and high school students?
TWIST analysis encourages students to examine a text closely, build analytical skills, and connect literary techniques to themes. It is especially useful for grades 6-12, fostering critical reading and deeper comprehension.
What steps should students follow to complete a TWIST analysis assignment?
Students should: 1) Select a passage; 2) Identify and illustrate examples of tone, word choice, imagery, style, and theme; 3) Write brief explanations; and 4) Review and finalize their work for clarity and accuracy.
Больше Storyboard That
Если я Забуду Тебя, о Земля ...
- Earth • tonynetone • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
